《学习故事——我想去送……》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
楚楚小朋友一如既往地进入了休闲吧,拿过茶具,取来花茶及夹子,就开始娴熟地泡起菊花茶来。只见她打开菊花的罐子,用夹子夹了5朵菊花放入茶壶,然后拿来开水壶往里面注满了开水,过了大概一分钟后,将茶壶里的水透过过滤网倒入了茶盏,最后,拿过茶盏,先给休闲吧里面的几个小朋友每人倒了一杯水。接着,她就开始寻找一次性杯子了,结果杯子却已经被用完了,没有了踪影。只见楚楚先将自己杯中的茶一口气喝完了,然后又到了满满一杯,接着就拿着自己的杯子离开了区域,走到娃娃家,将手中的茶杯递向了娃娃家的妈妈。这时候,我赶紧说道:“楚楚,这个杯子你自己已经喝过了,还可以给别人喝吗?”听了我的话,楚楚眨动着她的大眼睛,似乎在考虑我的话,可是没一会儿就抬头看着我说:“可是我想给他们送茶,一次性纸杯没有了。”“最近感冒的小朋友很多,杯子没有消毒,给她喝喝,给她喝喝,感冒不是传染了吗?”我看出楚楚非常想去送,于是我又一次提醒她。楚楚低下了头,我看得出楚楚不太高兴。于是,我又提出:“楚楚,你想给小朋友送东西这个想法是很好的,但是这几天感冒的小朋友太多了,你这样去送茶,万一小朋友感染了怎么办?除了送茶,就不可以送其它东西吗?”
听了我的话,楚楚的眼睛一亮,大声喊了起来:“我知道了,我可以去剥开心果的肉,然后去分给小朋友吃。”一边说,一边就拿着手中的茶杯回到了休闲吧,并且马上剥起开心果来。没一会儿,楚楚就剥了一大堆的开心果,然后端着盘子,楚楚出发了。先来到了娃娃家,叫来了娃娃家的妈妈:“妈妈,妈妈,请你吃开心果。”娃娃家的小朋友看到妈妈吃了,其余的孩子也都涌了过来,全都伸出小手要吃开心果。楚楚将开心果一粒粒地分给他们,听着他们说着:“谢谢!”楚楚笑容满面,一个劲地说着:“不用谢。”一盘开心果很快就分完了,楚楚又回到了休闲吧继续剥了起来,剥好后来到了建构吧,来到了艺秀吧,来到了……这整个区域活动的时候,楚楚一直在重复做着这件事情,自己从头到尾都没有好好地坐下来喝杯水,吃颗开心果,但是她的笑容却一刻都没有消失过。
楚楚有较强的服务意识,以往每次去休闲吧,都会泡茶并且将茶水一杯杯送到其它区域的小朋友手上,但是这次由于纸杯零时断货,而一杯多用容易交叉感染,因此楚楚就不能去送茶了,为此,她感到很难过。但是当老师提醒除了送茶还可以送干果的时候,她的精神头马上就来了,并且马上付诸了行动。这么大的孩子一般都抵制不了诱惑会自己先品尝,自己吃舒服了才会想到别人。但是楚楚却是抵制住了诱惑,自己一颗都没有吃,一直重复着剥开心果、送开心果这个动作,而且在这个过程中享受着分享的快乐。在这个过程中,楚楚除了乐意为他人服务、抵制诱惑外,她的交往能力也得到了提升。
楚楚的这种行为是值得其余孩子们学习的,因此在点评的时候,我狠狠地表扬了楚楚,我从其余孩子们的眼中也看到了跃跃欲试。我相信,更多的孩子会投入到服务他人的这个行列之中;更多的孩子会有感恩的心;休闲吧也将成为各个区域间的桥梁,让我们的区域更像一个小社会,让区域间的交往更加流畅。