《小班早期阅读——火车火车呜呜叫》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、幼儿阅读绘本,并能大胆讲述画面内容,读懂绘本。2、进一步学习象声词,了解书中象声词表现的是火车声、动物叫声,代表他们在说话,用声音表现出动物的心情。3、感受大家一起坐上火车的快乐,体会到朋友之间美好和谐的友爱之情,体验绘本阅读的兴趣;活动重点:
幼儿阅读绘本,并能大胆讲述画面内容,读懂绘本。
活动难点:
进一步学习象声词,了解书中象声词表现的是火车声、动物叫声,代表他们在说话,用声音表现出动物的心情。
活动准备:
大图书
活动过程:
一、出示绘本封面,引发幼儿阅读兴趣
这本书你们看过吗?书名叫什么?讲了一个什么故事?到底还有哪些小动物乘火车呢?我们一起来看一看这本书吧!
二、引导幼儿逐页阅读,帮助幼儿读懂绘本
1、出示2-3页,提问:看到什么?火车上有乘客吗?他们在干什么?
2、出示4-5页,你看见什么了?小猫想干什么?它会怎样对司机说?司机会怎样回答它?
3、引导幼儿用动物的叫声来代表说话,用愉悦的表情和声音自由地表现“喵喵喵喵喵”。教师把小猫放上火车,并念完关于小猫的儿歌。
4、小狗、公鸡、小鸭、小猪、小羊、小老鼠、青蛙也以同样的方式出场。并可以模仿小动物的叫声及动作,并同时鼓励幼儿用愉悦表情和声调表现动物的叫声,熟悉和理解儿歌。
5、着重引导幼儿看最后一幅画面,看到了什么?火车上还有谁?他们在干什么?心情怎样?为什么开心?
三、播放电子书,完整欣赏绘本内容,
一起来把这首儿歌从头至尾听一遍。