《区域活动观察记录《穿手链》》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
投放的材料:鞋带、瓶盖。
活动目标:尝试用瓶盖穿手链,锻炼幼儿手部精细动作。
活动记录:
开始的部分:
出示已经穿好的手链,让幼儿进行观察,并引导幼儿有送礼物的欲望。老师:“孩子们,今天老师带来了一副手链,看看你们喜欢吗?”“你们想不想自己也拥有一副这样的手链或者是送给你的爸爸妈妈呢?”
活动过程:
1、分发材料(瓶盖和五颜六色鞋带),幼儿进行操作。
2、教师进行巡视,帮助动手能力较弱的幼儿,并进行实时的引导。
结束:请幼儿展示,并说出自己要送手链给谁。反复进行操作,并将其送到角色区“娃娃家”中去。
活动反思:
穿手链的活动,不仅锻炼了幼儿的手部精细动作,而且锻炼了幼儿值得感恩的情感。大部分幼儿都能拿着鞋带穿到瓶盖里面去,而且速度还挺快,颜色搭配的也很好,少部分的幼儿却在进行穿插的时候有些困难,这就需要老师或者是小朋友的帮忙。在以后的活动中还需要加强练习。