《一年级数学比大小,在○里填上“>”“<”或“=”》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1、一年级数学比大小,在○里填上“>”“<”或“=”
一年级数学比大小,在○里填上或=
答:①
② =
2、北师大一年级数学上册《跷跷板》 2.最轻的画“√”,最重的画“○”
北师大一年级数学上册《跷跷板》 2.最轻的画,最重的画○
白菜比萝卜重
萝卜比茄子重
白菜最重:
茄子最轻:○
3、北师大一年级数学上 哪杯装得最多?最多的画“√”,最少的画“○”
北师大一年级数学上 二 比较 过生日哪杯装得最多?最多的画,最少的画○
第2杯果汁最多
第3杯果汁最少○
4、北师大一年级数学上《动物乐园》2.多的画“√”,少的画“○”
北师大一年级数学上《动物乐园》练一练 2.多的画,少的画○
第一个方块:5个
第二个方块:4个
54
第一个:;第二个:○
第一个圆圈:6个
第二个圆圈:8个
68
第一个:○;第二个:
5、北师大一年级数学上《动物乐园》说一说,填一填。
北师大一年级数学上《动物乐园》说一说,填一填。
兔子:4只
小鸟:2只
兔子比小鸟(多,少)。
42
小鸟比兔子(多,少)。
24
6、北师大一年级数学上册 《可爱的小猫》 想一想,填一填。
北师大一年级数学上册 《可爱的小猫》 想一想,填一填。
1+3=4
3+1=4
4-1=3
4-3=1
7、北师大一年级数学上册 《可爱的小猫》说一说,填一填。
北师大一年级数学上册 《可爱的小猫》说一说,填一填。
盘子里有3条鱼。
吃了1条,还剩几条。
3-1=2
又吃了1条,还剩几条。
2-1=1
再吃了1条,还剩几条。
1-1=0
8、北师大一年级数学上册 《背土豆》想一想,填一填。
北师大一年级数学上册 《背土豆》想一想,填一填。
7可以分为:
0和7;7和0
1和6;6和1
2和5;5和2
3和4;4和3
9、北师大一年级数学上册《跳绳》试一试 分一分,填一填。
北师大一年级数学上册《跳绳》试一试 分一分,填一填。
9可以分为:
0和9;1和8
2和7;3和6
4和5;5和4
6和3;7和2
8和1;9和0
10、北师大一年级数学上册 练习二 1.画一画,填一填。
北师大一年级数学上册 练习二 1.画一画,填一填。
□□□□■■■■■ 4+5=9
△△△▲▲▲▲▲ 3+5=8
○○○○○●● 5+2=7
11、北师大一年级数学上册 巩固应用 2.说一说,填一填。
北师大一年级数学上册 巩固应用 2.说一说,填一填。
一个有8只动物,大象排第5,小猫排第7.
12、北师大一年级数学上册《教室》 4.画箭头(—>),说一说。请问,去火车站怎么走?
北师大一年级数学上册《教室》
4.画箭头(),说一说。请问,去火车站怎么走?
答案:
向前走第一个路口右拐,走过第一个路口,再到下一个路口左拐,就到了。
13、北师大一年级数学上册 搭积木 练一练 3.看一看,填一填
北师大一年级数学上册 搭积木 练一练 3.看一看,填一填
13+5=18
19-6=13
14、北师大一年级数学上册 古人计数 练一练 7.数一数,填一填。
北师大一年级数学上册 古人计数 练一练
7.数一数,填一填。
答案:
图1:17 16 15 14 13 12
图2:20 18 16 14 12 10
15、北师大一年级数学上册 古人计数 练一练 4.在O里填上“>”“<”或“=”。
北师大一年级数学上册 古人计数 练一练
4.在O里填上或=。
13 O 17 19 O 9 11 O 7 10 O 20
答案:
13 17 19 9 11 7 10 20
16、北师大一年级数学上册 总复习 数与代数 6.在○里填上“>”“<”或“=”。 15 ○ 12 6+3 ○ 9 11+2 ○ 13 9+8 ○ 16 18-8 ○ 18 6+9 ○ 1
北师大一年级数学上册 总复习 数与代数
6.在○里填上或=。
15 ○ 12 6+3 ○ 9 11+2 ○ 13
9+8 ○ 16 18-8 ○ 18 6+9 ○ 13
答案:
1512 6+3=9 11+2=13
9+816 18-818 6+913
17、11.在○里填上“>”“<”或“=”。
人教版一年级数学上册《练习十三》练习题及答案
11.在○里填上><或=。
3+6=9 2+4<7 7+3>9
10-4<8 9-3>5 9+0=9
18、北师大二年级数学上册3.在○里填上“>”“<”或“=”。
3.在○里填上><或=。
< = = >
> > > =
19、8.在○里填上“>”“<”或“=”。
人教版二年级数学上册练习二参考答案
8.在○里填上><或=。
4+38<40+38 76+21>99-5 67+9=69+7
83-3>83-8 57-5<38+17 25+47>35+35
20、说说老师和同学在看到我"画的杨桃后的不同表现"
说说老师和同学在看到我画的杨桃后的不同表现
看到我画的杨桃是星星形状的,同学们都哈哈大笑起来,说杨桃不是这种形状的,我画的明明是星星,但是老师却直接坐到了我的位置上,然后还让嘲笑我的同学也看看,看到的杨桃是什么形状的。让他们接受教育,明白道理。
21、读一读下面的词,在用“披”“鼓”“露”“甩”造句
读一读下面的词,在用披鼓露甩造句
披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛
露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴
(披)寒冷的北风给大地披上了一层雪白的绒袄。
(鼓)猫咪鼓着肚子,趴在树荫下休息。
(露)妹妹看见冰激凌,露出了灿烂的微笑。
(甩)老黄牛甩着尾巴,慢悠悠地在树下吃草。
22、北师大版三年级数学上册《练习二》 7.下面是青藏铁路“格尔木一拉萨” 沿线主要车站的火车里程表。 (1)在图中画一画,再填一填。 (2)1142-820表示的是哪两站之间的里程。画一画,说一说。 (3
北师大版三年级数学上册《练习二》
7.下面是青藏铁路格尔木一拉萨 沿线主要车站的火车里程表。
(1)在图中画一画,再填一填。
820-694=126(千米)
978--820=158(千米)
1142-978=164(千米)
(2)1142-820表示的是哪两站之间的里程。画一画,说一说。
答:那曲到拉萨之间的里程。
(3)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
安多到当雄之间的里程是多少?
978-694=284(千米)
23、北师大版三年级上册数学《练习六》 3.在○里填上“>”“<”或“=”
北师大版三年级上册数学《练习六》
3.在○里填上或=
6.8元○6.9元 8.1元○7.8元 0.40元○4角
5.4元○4.5元 20元○19.8元 9.9元○10.1元
答案:
6.8元 6.9元 8.1元 7.8元 0.40元 = 4角
5.4元 4.5元 20元 19.8元 9.9元 10.1元
24、5.估计下面哪个答案接近自己的年龄,在○内画“√”。
北师大四年级数学上册练习五练习题及答案
5.估计下面哪个答案接近自己的年龄,在○内画。
25、体会"所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起"带给你的感受
体会所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起带给你的感受
答:所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起给我们带来的感受就是,四周都活了,绿色的树叶,绿色的小草,都随着春风吹来飘动,就像在舞动的精灵,跳着有节奏的舞蹈,给人一种美的视觉感受。
26、"一身白毛像雪,中间夹着数块墨色细毛"对猫的喜爱之情周而复是如何体现的?
一身白毛像雪,中间夹着数块墨色细毛对猫的喜爱之情周而复是如何体现的?
作者也是先对猫进行了外形、神情、动作的描写,从描写猫的外貌和神情表达对猫咪的喜爱
27、四年级下11课第一节"涂上银霜,披了雪花"写出来白桦的什么品质
四年级下11课第一节涂上银霜,披了雪花写出来白桦的什么品质
这个涂字其实很好地展示出了白桦树主干上面的那一层洁白的细皮,而且诗人还采用了比喻和拟人的修辞手法,将那层白色的细皮比作银霜,同时还用披这个字更好地将白桦进行了拟人化,让其形象变得更加的生动。
用银霜和雪花这两个词的话也很明显的展示出来白桦洁白的外形,同时也体现了作者对于白桦的喜爱,从外形上面写出来了它的美,有总领全诗、开篇点题的作用。
28、"诺曼底号"遇难记生字及组词
诺曼底号遇难记生字及组词
伦 ln (伦理、天伦、人伦、伦常、伦次、)
腹f ( 腹部、捧腹、空腹、腹腔、心腹)
剖pōu (解剖、剖析、解剖、剖腹、剖开)
窟kū (窟窿、石窟、窟穴、龙窟、冰窟)
窿lng (窟窿、穹窿、平窿、窿穹)
混hn (混乱、混浊、混合、混杂)
嘶sī (嘶哑、嘶叫、嘶声、鸣嘶、嘶吼)
维wi (维持、维护、纤维、维修、恭维)
秩zh (秩序、秩次、有秩、秩然、秩礼)
卑bēi (谦卑、卑鄙、自卑、卑微、卑劣)
岗gǎng (站岗、岗位、上岗、换岗、岗哨)
宰zǎi (宰相、宰杀、主宰、屠宰)
措cu (措施、措辞、举措、措办、措手不及)
遣qiǎn (派遣、消遣、差遣、遣散、排遣、遣返)
践jin (实践、践行、践踏、践约 )
29、14.根据65×39=2535,在下面的括号里填上合适的数。你能想出几种填法?
人教版五年级数学上册《练习二》练习题及答案
14.根据6539=2535,在下面的括号里填上合适的数。你能想出几种填法?(答案不唯一)
25.35=(65)(3.9)
(0.65)(39)
2.535=(0.65)(3.9)
(6.5)(0.39)
30、北师大版五年级上册数学《分数的再认识(二)》 3.观察下图中的分数,在括号里填上适当的数。 (1)3个1/10是( ),7/10里有( )个1/10,( )个1/10是1。 (2)在这些分数中,最接近
北师大版五年级上册数学《分数的再认识(二)》
3.观察下图中的分数,在括号里填上适当的数。
(1)3个1/10是3/10,7/10里有7个1/10,10个1/10是1。
(2)在这些分数中,最接近0的是1/10,最接近1的是9/10。
31、北师大版五年级上册数学《总复习》 9.在○里填上“>”“<”或“=”。
北师大版五年级上册数学《总复习》
9.在○里填上或=。
答案:
32、“我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境",这一结论是怎样一步步得出的?
我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境,这一结论是怎样一步步得出的?结合课文内容,和同学交流。
答:作者首先从宇航员在太空遥望地球写起,引出对地球的介绍;接着说明地球在宇宙中非常渺小,并且自然资源有限,如果不可再生资源枯竭、可再生资源被随意毁坏,人类将面临生存威胁;然后用科学家研究的成果证明,目前人类无法移居到第二个适合居住的星球上;正因为这样,一旦地球被破坏,人类将别无去处;最后得出结论:我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。
33、"贝"的故事有哪些佳句
贝的故事有哪些佳句
1.多种方法识记甲、骨等16个生字,读准多音字漂,会写贝、壳等9个字,积累珍、财等生字拓展的12个词语。2.朗读课文,能讲贝字的故事,了解贝作偏旁的字大多与钱财有关,初步感受古人造字的智慧与汉字的魅力。3.图文结合,了解镜、珠等字的偏旁表示的意思,理解形声字形旁表意的特点。
词语
动物 贝壳 甲骨文 张开 样子 可以 钱币 钱财 有关 比如
词语解释
保护:尽力照顾,使不受损害。
珍贵:价值大;意义深刻;宝贵。
损坏:使失去原来的使用效能。
饰品:饰物。
携带:随身带着。
词语搭配
两扇壳 一种动物 一件饰品 一个贝壳
漂亮的贝壳 珍贵的贝壳 美丽的饰品 神奇的样子
词句赏析:
1.一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。
这句话是说贝壳最初的作用:可以保护一些生活在水里的动物。
2.古时候,人们认为贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
这句话介绍了人们喜欢把贝壳戴在身上的原因:一是漂亮,二是珍贵。
3.而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是,古人还把贝壳当作钱币。
这句话交代了贝壳的另一个特点:可以随身携带,不容易损坏。
34、"贝"的故事新鲜感的句子有哪些
贝的故事新鲜感的句子有哪些
1.多种方法识记甲、骨等16个生字,读准多音字漂,会写贝、壳等9个字,积累珍、财等生字拓展的12个词语。2.朗读课文,能讲贝字的故事,了解贝作偏旁的字大多与钱财有关,初步感受古人造字的智慧与汉字的魅力。3.图文结合,了解镜、珠等字的偏旁表示的意思,理解形声字形旁表意的特点。
词语
动物 贝壳 甲骨文 张开 样子 可以 钱币 钱财 有关 比如
词语解释
保护:尽力照顾,使不受损害。
珍贵:价值大;意义深刻;宝贵。
损坏:使失去原来的使用效能。
饰品:饰物。
携带:随身带着。
词语搭配
两扇壳 一种动物 一件饰品 一个贝壳
漂亮的贝壳 珍贵的贝壳 美丽的饰品 神奇的样子
词句赏析:
1.一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。
这句话是说贝壳最初的作用:可以保护一些生活在水里的动物。
2.古时候,人们认为贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
这句话介绍了人们喜欢把贝壳戴在身上的原因:一是漂亮,二是珍贵。
3.而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是,古人还把贝壳当作钱币。
这句话交代了贝壳的另一个特点:可以随身携带,不容易损坏。
35、"贝"的故事课内好词好句理解
贝的故事课内好词好句理解
1.多种方法识记甲、骨等16个生字,读准多音字漂,会写贝、壳等9个字,积累珍、财等生字拓展的12个词语。2.朗读课文,能讲贝字的故事,了解贝作偏旁的字大多与钱财有关,初步感受古人造字的智慧与汉字的魅力。3.图文结合,了解镜、珠等字的偏旁表示的意思,理解形声字形旁表意的特点。
词语
动物 贝壳 甲骨文 张开 样子 可以 钱币 钱财 有关 比如
词语解释
保护:尽力照顾,使不受损害。
珍贵:价值大;意义深刻;宝贵。
损坏:使失去原来的使用效能。
饰品:饰物。
携带:随身带着。
词语搭配
两扇壳 一种动物 一件饰品 一个贝壳
漂亮的贝壳 珍贵的贝壳 美丽的饰品 神奇的样子
词句赏析:
1.一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。
这句话是说贝壳最初的作用:可以保护一些生活在水里的动物。
2.古时候,人们认为贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
这句话介绍了人们喜欢把贝壳戴在身上的原因:一是漂亮,二是珍贵。
3.而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是,古人还把贝壳当作钱币。
这句话交代了贝壳的另一个特点:可以随身携带,不容易损坏。