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一年级语文上册第三课江南生字对应成语

栏目:学习内容
时间:2023-04-22 21:42:05
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《一年级语文上册第三课江南生字对应成语》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、一年级语文上册第三课江南生字对应成语

一年级语文上册第三课江南生字对应成语

可:妙不可言 不可思议 缺一不可 无家可归

东:东山再起 东张西望 声东击西 旭日东升

西:夕阳西下 东张西望 日落西山

2、一年级上册第3课江南生字注音组词

一年级上册第3课江南生字注音组词

诗歌通过对荷叶和鱼儿的描述表现了人们采莲时的愉快心情,赞美了江南水乡的美丽风光,表达了作者热爱大自然的感情。

kě 可(可口)(认可)(可以)

dōnɡ 东(东西)(东方)(东风)

xī 西(东西)(西方)(西风)

3、一年级语文上册第五课影子生字词语理解

一年级语文上册第五课影子生字词语理解

本文通过简洁、生动、形象的语言,描述了影子和我形影不离,说明了影子是我的好朋友。

影子:物体挡住光线后,映在地面或其他物体上的形象。文中指自己的影子。

常常:(事情的发生)不止一次,而 且时间相隔不久。

朋友:彼此有交情的人。

4、一年级语文上册识字6:画生字对应成语

一年级语文上册识字6:画生字对应成语

水:山清水秀 水火不容 车水马龙 水落石出

去:来龙去脉 扬长而去 死去活来 春去秋来

来:来龙去脉 死去活来 春去秋来

不:不慌不忙 不紧不慢 不理不睬 不知不觉

不三不四

5、一年级语文上册第1课秋天生字组词与词语理解

一年级语文上册第1课秋天生字组词与词语理解

秋天这篇课文抓住时间特点,选取初秋季节典型景物的变化,表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。

生字组词

了le(飞了、来了、吃了)

子zi(儿子、小子、叶子)

人rn(大人、人口、人们)

大d(大小、大米、大会)

秋qiū(秋天、秋季、一叶知秋)

气q(空气、气人、生气)

树sh(大树、小树、树叶)

叶y(叶子、树叶、竹叶)

片pin(一片、叶片、大片)

飞fēi(飞鸟、飞走、飞机)

会hu(开会、大会、不会)

个g(一个、个人、个子)

词语理解

凉:温度低;冷(指天气时,比冷的程度浅)。

大雁:一种大型候鸟。

天气:一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。

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6、一年级语文上册第5课影子生字组词及拼音

一年级语文上册第5课影子生字组词及拼音

本文通过简洁、生动、形象的语言,描述了影子和我形影不离,说明了影子是我的好朋友。

在zi(在家、不在、自由自在)

后hu(后面、后来、前后)

我wǒ(我们、你我、我的)

好hǎo(好人、好大、美好)

影yǐng(影子、阴影、背影)

前qin(前方、面前、前门)

黑hēi(黑色、黑白、黑夜)

狗gǒu(花狗、小狗、黄狗)

左zuǒ(左手、左边、左面)

右yu(右边、右手、左右)

它tā(它们、它的、打它)

朋png(朋友、亲朋)

友yǒu(友情、友谊、友好)

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7、一年级语文上册第4课四季生字组词与词语理解

一年级语文上册第4课四季生字组词与词语理解

这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述,表现了四季的特征,激发了我们对大自然的热爱之情。

生字组词

天tiān(天上、白天、天空)

四s(四个、四边、四季)

是sh(不是、就是、是的)

尖jiān(尖尖、尖的、尖刀)

说shuō(小说、说话、不说)

春chūn(春天、春日、春风)

青qīnɡ(青青、青草、青山)

蛙wā(青蛙、牛蛙、蛙人)

夏xi(夏天、立夏、夏季)

弯wān(弯弯、弯曲、弯路)

地de(飞快地、开心地)

就ji(就是、成就、就学)

冬dōng(冬天、冬季、立冬)

词语理解

四季:春、夏、秋、冬,叫作四季,每季三个月。

草芽:春天刚刚发芽的小草。

鞠着躬:弯下腰,表示尊敬。本文中指谷穗沉甸甸的样子。

顽皮:爱玩爱闹,不听劝导。

青蛙:两栖动物,生活在水中或近水的地方,善跳跃,会游泳,雄的叫声响亮。吃田间害虫。

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8、一年级语文上册第4课四季生字组词及拼音

一年级语文上册第4课四季生字组词及拼音

这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述,表现了四季的特征,激发了我们对大自然的热爱之情。

天tiān(天上、白天、天空)

四s(四个、四边、四季)

是sh(不是、就是、是的)

尖jiān(尖尖、尖的、尖刀)

说shuō(小说、说话、不说)

春chūn(春天、春日、春风)

青qīnɡ(青青、青草、青山)

蛙wā(青蛙、牛蛙、蛙人)

夏xi(夏天、立夏、夏季)

弯wān(弯弯、弯曲、弯路)

地de(飞快地、开心地)

就ji(就是、成就、就学)

冬dōng(冬天、冬季、立冬)

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9、一年级语文上册第4课四季生字组词词语造句

一年级语文上册第4课四季生字组词词语造句

这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述,表现了四季的特征,激发了我们对大自然的热爱之情。

天(天上、白天、天空) 天空是蓝蓝的,云是白白的。

四(四个、四边、四季) 一年四季都是很美丽的。

是(不是、就是、是的) 这个文具盒不是我的。

尖(尖尖、尖的、尖刀) 看到尖的东西一定要注意安全。

说(小说、说话、不说) 上课的时候不能够说话。

春(春天、春日、春风) 春天是万物复苏的季节。

青(青青、青草、青山) 草原上有很多的青草是牛羊吃的。

蛙wā(青蛙、牛蛙、蛙人)青蛙是对我们有帮助的益虫。

夏xi(夏天、立夏、夏季) 夏天家家户户都回开空调。

弯wān(弯弯、弯曲、弯路) 在弯弯曲曲的小路上开车一定要小心。

地de(飞快地、开心地) 每天早上小朋友们为了不迟到,都要飞快地跑去教室。

就ji(就是、成就、就学) 这里就是一个很不错的地方。

冬dōng(冬天、冬季、立冬)冬天我们就可以堆雪人了。

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10、一年级语文上册第3课江南生字组词及拼音

一年级语文上册第3课江南生字组词及拼音

这是一首采莲歌,描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景,反映了采莲人欢乐的心情,表达了诗人对江南水乡的热爱之情。

江jiāng(长江、江水、江北)

南nn(江南、南方、南方)

采cǎi(采花、采茶、开采)

莲lin(莲花、莲叶、白莲)

鱼y(鱼儿、甲鱼、鱼片)

北běi(北京、北方、北边)

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11、一年级语文上册第3课江南生字组词词语造句

一年级语文上册第3课江南生字组词词语造句

这是一首采莲歌,描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景,反映了采莲人欢乐的心情,表达了诗人对江南水乡的热爱之情。

可(许可、可以、可口) 吃东西的时候需要征求主人的许可。

东(东方、东北、东家) 东北的冬天可以看到很大的雪。

西(西方、西面、西北) 我们在野外的时候需要知道哪里是西方哪里是东方。

江(长江、江水、江北) 滚滚江水一直往海里流去。

南(江南、南方、南方) 在南方都是以大米为主食的。

采(采花、采茶、开采) 春天是采茶的好季节。

莲(莲花、莲叶、白莲) 夏天的荷塘总是会开很多好看的莲花。

鱼(鱼儿、甲鱼、鱼片) 酸菜鱼片是我很喜欢的一道菜。

北(北京、北方、北边) 北京是我们的首都。

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12、一年级语文上册第11课项链生字组词与词语理解

一年级语文上册第11课项链生字组词与词语理解

本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链,而他落在沙滩上的脚印,成为大海金色的项链,充满童趣,表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。

生字组词

白bi(白色、白花、雪白)

的de(花的、白的、红的)

又yu(又大又红、又细又长)

和h(和好、和平、你和我)

蓝ln(蓝天、蓝色、天蓝)

笑xio(大笑、笑声、欢笑)

着zhe(走着、说着、看着)

向xing(方向、风向、向阳)

贝bi(贝壳、宝贝、海贝)

娃w(娃娃、男娃、女娃)

挂gu(牵挂、挂念、挂着)

活hu(干活、活动、生活)

金jīn(金子、金黄、金色)

理解意思

参加:加入某种组织或某种活动。

一群:数量比较多。

画家:擅长绘画的人。本课不是指人,而是指小动物。

颜料:加入某个组织或某种活动。

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13、一年级语文上册第14课小蜗牛生字组词与近反义词

一年级语文上册第14课小蜗牛生字组词与近反义词

本文讲了从春天到秋天,妈妈派小蜗牛到树林里玩,顺便看小树发芽,摘草莓,采蘑菇,可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事,这个故事告诉我们做事情要抓住时机,还要有自己的判断。

生字组词

对du(对面、对立、不对)

妈mā(妈妈、姑妈、大妈)

全qun(全部、完全、全体)

回hu(回来、回家、回去)

住zh(居住、住房、住下)

孩hi(孩子、小孩、女孩)

玩wn(玩笑、游玩、玩游戏)

吧ba(走吧、来吧、去吧)

发fā(发生、发明、发现)

芽y(发芽、嫩芽、豆芽)

爬p(爬呀、爬走、爬行)

呀ya(来呀、走呀、去呀)

久jiǔ(许久、很久、多久)

变bin(变化、变动、改变)

近义词

旁边附近许多很多 好久很久

近义词

对错 快慢许多极少

好久瞬间

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14、一年级语文上册第11课项链生字组词与近反义词

一年级语文上册第11课项链生字组词与近反义词

本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链,而他落在沙滩上的脚印,成为大海金色的项链,充满童趣,表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。

生字组词

白bi(白色、白花、雪白)

的de(花的、白的、红的)

又yu(又大又红、又细又长)

和h(和好、和平、你和我)

蓝ln(蓝天、蓝色、天蓝)

笑xio(大笑、笑声、欢笑)

着zhe(走着、说着、看着)

向xing(方向、风向、向阳)

贝bi(贝壳、宝贝、海贝)

娃w(娃娃、男娃、女娃)

挂gu(牵挂、挂念、挂着)

活hu(干活、活动、生活)

金jīn(金子、金黄、金色)

近义词

捡起拾起快活快乐

反义词

长短 软硬 迎送

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15、二年级语文上册第22课狐假虎威生字注音组词

二年级语文上册第22课狐假虎威生字注音组词

本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。

食 sh 食物 吃食 粮食 食品 主食 吞食 日食 月食

物 w 食物 动物 物品 产物 动物 凡物 公物 谷物

眼 yăn 眼睛 眼光 眼镜 眼皮 泉眼 白眼 板眼 榜眼

爷 y 大爷 爷爷 老爷 少爷 佛爷 姑爷 相爷 爷们

爪 zhuă 鸟兽的脚,多用于口语爪子 鸡爪 狗爪子 爪儿

zhăo 鹰爪 虎爪 爪牙 前爪 张牙舞爪 百爪挠心

神 shn 神奇 神仙 神圣 神灵 神医 神效 神妙 神态 神色

活 hu 生活 活着 活动 复活 存活 干活 活水 活塞 活捉

猪 zhū 猪头 猪皮 猪毛 苗猪 母猪 山猪 生猪 猪脑

词语表: 食物 爪子 神气活现 往常 身后 信以为真

16、二年级语文上册第22课狐假虎威生字组词词语造句

二年级语文上册第22课狐假虎威生字组词词语造句

本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。

食(粮食、食物、食言) 水稻是我国主要粮食作物。

物(物品、动物、物理) 动物园里的小动物好可爱。

爷(爷爷、大爷、老天爷) 我的爷爷是我最喜欢的长辈之一。

就(就是、成就、将就) 不管什么事情我们都不能够将就。

爪(爪子、爪儿、爪尖儿) 一会摸摸狗头,一会摸摸狗爪儿,自己在那傻笑。

神(精神、神气、留神) 生病的小狗吃了药,立刻就神气活现起来了。

活(活动、生活、干活) 每个月学校都要组织大扫除的活动。

猪(野猪、猪头、猪肉) 没吃过猪肉那肯定见过猪跑。

假(假山、真假、假如) 假如世界欺骗了你,不要悲伤不要难过。

威(威风、威力、威望) 炸弹的威力是很大的。

转(转圈、转动、转来转去)当小狗喜欢的时候会围着你转圈。

扯(拉扯、扯平、扯着) 孩子拉扯着他妈的外衣。

嗓(嗓子、嗓门、嗓音) 每个班里都会有一个嗓门特别大的人。

派(派人、气派、派头) 他的这个派头更是人群中的显亮标识。

违(违背、违法、违抗) 上级的命令不容 违抗 !

抗(抗争、反抗、抗洪) 当有人用石头压着你的时候,你能挺起头,那就是反抗。

趟(赶趟、一趟、趟河) 好不容易来一趟北京,多耽搁几天吧!

纳(接纳、收纳、采纳) 委员会的报告已被采纳。

闷(闷雷、闷气、闷闷不乐)我今天却闷闷不乐。

受(受苦、接受、受害) 老师接受了我的建议。

骗(受骗、骗子、欺骗) 他这个店是挂羊头,卖狗肉,欺骗消费者。

借(借到、借条、借口) 成功者找方法,失败者找借口。

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17、三年级语文上册第24课司马光生字组词及拼音

三年级语文上册第24课司马光生字组词及拼音

本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事,表达了作者对司马光解救伙伴沉着冷静的表现的赞颂之情。

司sī(司机、司令、各司其职)

庭tng(庭院、家庭、大庭广众)

登dēng(攀登、登报、五谷丰登)

跌diē(跌倒、跌落、跌跌撞撞)

众zhng(众人、众多、众志成城)

弃q(丢弃、抛弃、自暴自弃)

持ch(坚持、主持、坚持不懈)

皆jiē(比比皆是、人人皆知、皆大欢喜)

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18、五年级语文上册第6课将相和生字注音组词

五年级语文上册第6课将相和生字注音组词

本文以秦、赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对完璧归赵渑池会见负荆请罪三个小故事的记述,反映了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质,也赞扬了廉颇勇于改过的精神神,同时还赞颂了他们的爱国思想。

召zho(召集、召开、号召)

臣chn(大臣、臣服、忠臣)

议y(会议、议论、不可思议)

宫gōng(皇宫、宫殿、宫廷)

献xin(奉献、献出、贡献)

诺nu(诺言、承诺、一诺千金)

典diǎn(典礼、字典、典范)

抄chāo(抄写、抄家、抄小路)

罪zu(犯罪、罪人、罪过)

怯qi(胆怯、怯场、怯弱)

拒j(拒绝、抗拒、拒之门外)

荆jīng(荆条、紫荆花、负荆请罪)

19、五年级语文上册第16课太阳生字注音组词

五年级语文上册第16课太阳生字注音组词

这篇课文向我们介绍了太阳的特点以及太阳与人类的关系,让我们懂得了太阳的重要性,激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。

摄:sh(摄影、摄取、摄氏度)

氏:sh(姓氏、氏族、和氏璧)

殖:zh(殖民、养殖、繁殖)

粮:ling(粮食、粮仓、粮草)

炭:tn(煤炭、竹炭、木炭)

区:qū(地区、小区、区分)

杀:shā(杀菌、捕杀、杀敌)

菌:jūn(细菌、病菌、菌类)

疗:lio(治疗、疗养、疗效)

20、五年级语文上册第24课月迹生字组词

五年级语文上册第24课月迹生字组词

悄:(悄悄、悄然、静悄悄) 他穿过露水欲滴的树林时,那儿一片静悄悄。

累:(累赘、硕果累累、果实累累) 秋天到了,果园里果实累累,惹人喜爱。

袅:(袅袅、袅娜、袅绕) 冷冷的夜下,香烟随风袅绕。

嫦:(嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月) 有一种凄美叫嫦娥奔月;有一种坚持叫吴刚伐桂;有一种节日叫中秋节。

娥:(宫娥、嫦娥、嫦娥下凡) 两足缠过,众宫娥草草做了一双软底大红鞋替他穿上。

嫉:(嫉妒、嫉恨、嫉恶) 对于年轻人他却不曾有过嫉恨的心理.

妒:(嫉妒、妒火、妒恨)她心里充满了嫉妒和不安。

瓷:(瓷器、瓷盆、陶瓷)我喜欢这些陶瓷制品。

21、五年级语文上册第1课白鹭生字组词及拼音

五年级语文上册第1课白鹭生字组词及拼音

这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。

宜y(相宜、适宜、事不宜迟)

鹤h(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)

嫌xin(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)

朱zhū(朱红、朱鹭、朱砂)

嵌qin(镶嵌、嵌在、嵌入)

框kung(镜框、木框、条条框框)

匣xi(匣子、镜匣、木匣)

哨sho(放哨、哨兵、花花哨哨)

恩ēn(恩情、恩惠、恩爱)

韵yn(韵母、风韵、琴韵悠扬)

22、五年级语文上册第6课将相和生字组词及拼音

五年级语文上册第6课将相和生字组词及拼音

以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对完璧归赵渑池之会负荆请罪三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质及政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

召 zho:召唤 召集 召见 召开 号召 征召

臣 chn:君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣

议 y:议论 会议 建议 提议 无可非议

宫 gōng:宫殿 故宫 东宫 天宫 少年宫

献 xin:献花 献礼 献血 贡献 借花献佛

诺 nu:诺言 允诺 许诺 应诺 唯唯诺诺

典 diǎn:典礼 盛典 经典 典籍 引经据典

抄 chāo:包抄 抄写 摘抄 抄袭 抄近道

怯 qi:胆怯 羞怯 怯场 怯弱 怯懦 露怯

拒 j:拒绝 拒聘 抗拒 拒捕 拒之门外

荆 jīng:荊条 荆棘 负荆请罪 披荆斩棘

罪 zu:犯罪 罪恶 判罪 受罪 罪有应得

23、六年级语文上册第13课桥生字注音组词

六年级语文上册第13课桥生字注音组词

本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事,赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

咆 po :咆哮

哮 xio :哮喘 咆哮

嗓 sǎng :嗓子 嗓音

淌 tǎng :流淌 淌眼泪

哑 yǎ :哑巴 沙哑

揪 jiū :揪心 揪出

呻 shēn :呻吟

废 fi :废品 作废

24、六年级语文上册第20课青山不老生字注音组词

六年级语文上册第20课青山不老生字注音组词

这篇课文讲述了一位山野老农,将毕生的精力用于植树造林工作,用15年的时间在晋西北创造了一篇绿洲,以此来实现自己的人生价值,造福子孙后代。

粼 ln 波光粼粼

虐 n 肆虐 虐待 虐文

踞 j 盘踞 雄踞 箕踞

锹 qiāo 铁锹 锹锸 锹掘

拄 zhǔ 拄着 拄颊 拄撑

25、六年级语文上册第14课穷人生字组词及拼音

六年级语文上册第14课穷人生字组词及拼音

本文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

汹:xiōng(汹涌、来势汹汹)

涌:yǒng(涌泉、涌动、涌现)

澎:png(澎湃、澎湖)

湃:pi(澎湃、滂湃)

熄:xī(熄灭、熄火、熄灯)

掀:xiān(掀起、掀动、掀翻)

困:kn(困难、困境、困乏)

唉:i(唉,真难过啊)

淋:ln(淋雨、湿淋淋、淋漓尽致)

嘿:hēi(嘿,小心点)

糟:zāo(糟糕、糟蹋、乱七八糟)

嘛:ma(干嘛、好嘛、来嘛)

皱:zhu(皱纹、皱眉头、皱巴巴)

勺:sho(勺子、饭勺、后脑勺)

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    1、语文教研员个人工作述职报告20____年9月,我荣幸地被镇教研室聘为小学语文学科教研员。在各位领导的悉心指导下,在各位同事的热情帮助下,较好的完成了本学期的各项工作,现汇报如下。一、努力学习,提升自身素质。为了充实