您的位置:首页 > 范文大全 > 学习内容 > 

一片两片三四片...你能猜出是什么吗?

栏目:学习内容
时间:2023-03-31 10:31:03
文章: 分享

《一片两片三四片...你能猜出是什么吗?》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、一片两片三四片...你能猜出是什么吗?

一片两片三四片...你能猜出是什么吗?

一片两片三四片,

五片六片七八片。

九片十片无数片,

飞入水中都不见。

答:雪花

2、9 日月明 你能猜出下面这些字的意思吗?

:可以拆分为,眼睛里面流出的水就是眼泪。

:可以拆分为1,人靠在树边歇息。

:可以拆分为不正的意思就是偏斜。

3、北师大一年级数学上册《教室》1.说一说,教室里的物品是怎么摆放的?2.想一想,要找的是谁?3.猜一猜,说的是什么物品?

北师大一年级数学上册《教室》

1.说一说,教室里的物品是怎么摆放的?

答案:教室前面有黑板,黑板的左边是电视机,

在黑板的上面、国旗的下面有8个大字自尊、自信、自强、自立

教室中间摆了课桌。


2.想一想,要找的是谁?

找第1排从右数第3个同学。(淘气)

3.猜一猜,说的是什么物品?

这个物品在电视机的下面。

电视机的下面有书本、花盆和地球仪,是什么呢?

在地球仪的左边。我知道了,是花盆。

4、北师大一年级数学上册《前后》练一练 4.这一站是公园站。我去动物园还有几站?下一站是......

北师大一年级数学上册《前后》练一练

4.这一站是公园站。我去动物园还有几站?下一站是......

答案:我去动物园还有3站,下一站是太平路。

5、北师大一年级数学上册 搭积木 1.一共用了多少块积木? 2.还剩多少块积木?3.下面的做法你能看懂吗?

北师大一年级数学上册 搭积木

1.一共用了多少块积木?

3+2=5

10+5=15

13+2=15

2.还剩多少块积木?

8-2=6

10+6=16

18-2=16

3.下面的做法你能看懂吗?

13+2=15

18-2=16

数位相同才能相加减

6、4.有几头大象?你还想数什么?

人教版一年级数学上册《练习三》练习题及答案

4.有几头大象?你还想数什么?

答:有3头象。

7、你能猜出下面这些字的意思吗?

你能猜出下面这些字的意思吗?

泪:可以拆分为水和目,眼睛里面流出的水就是眼泪。

休:可以拆分为人和木,人靠在树边歇息。

歪:可以拆分为不和正,不正的意思就是偏斜。

8、我喜欢什么体育活动 因为...?

我喜欢什么体育活动 因为...?

我喜欢的一个体育活动是乒乓球,虽然这是一个小小的球,但是这其中我们也能够遇到很多快乐的时候,特别是当用乒乓球板接到球的时候,真的很有成就感,而且它还能锻炼我们的敏捷能力,还有遇到不同情况的应变能力。

9、“一片两片三四片...”识字加油站你能猜出是什么吗?

一片两片三四片...识字加油站你能猜出是什么吗?

一片两片三四片,

五片六片七八片。

九片十片无数片,

飞入水中都不见。

答:雪花

10、1.你能再4分钟之内完成吗?看谁能全部做对。

北师大二年级数学上册《总复习》练习及答案

1.你能再4分钟之内完成吗?看谁能全部做对。

11、2.连接每两个点画线段,一共画出了几条线段?你能看出画出的是什么图形吗?

人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》参考答案

2.连接每两个点画线段,一共画出了几条线段?你能看出画出的是什么图形吗?

答:一共画出了3条线段,画出了一个三角形。

12、根据开头编写故事,试着在一片沙漠里,有...仿写故事

根据开头编写故事,试着在一片沙漠里,有...仿写故事

◆在一片沙漠里,有 二年级语文仿写

利用

城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻

火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作

在一片沙漠里,有一座很壮丽的城堡,里面住着一个凶恶的强盗,和他一群凶狠的手下们。他们每个星期都要去城市里面找百姓收租,百姓真的是苦不堪言。

这一天他们照例去收租,看到了一个很漂亮的女孩子想要带回去,这个女孩是村庄里的一个善良女孩,总是受到大家的赞美,所以百姓们想要合力把女孩子给救回来,但是没有任何的办法攻打这坚固的城堡。

有百姓提议使用炸药将这个堡垒给炸毁,这样就可以进攻了,但是火药是很难制作的,经过了大概一个月,城里一个很聪明的男孩子将这个火药的成分给研究出来了,百姓们对于这个男孩很是赞赏。

之后一起合作将城堡攻打了下来,强盗们将女孩子还给了他们,自己逃离了这个沙漠。

13、3.(1)小鹿的只数是小猴的几倍?(2)你能提出其他数学问题并解答吗?

人教版三年级数学上册《练习十一》练习题及答案

3.(1)小鹿的只数是小猴的几倍?

186=3

(2)你能提出其他数学问题并解答吗?

参考答案:小兔的只数是小猴的几倍?

246=4

答:小兔的只数是小猴的4倍。

14、13.(1)如果继续摆下去,两人摆出的三位数的和接近多少?差呢?你是怎样想的?

人教版三年级数学上册《练习九》练习题及答案

13.(1)如果继续摆下去,两人摆出的三位数的和接近多少?差呢?你是怎样想的?

答:因为百位上分别是6和3,所以摆出的两个三位数的和接近1000,差接近300。

(2)准备这样的卡片,和同桌两人像这样只摆最高位,说一说和接近多少,差接近多少。

15、3.信封里装的是个四边形,猜一猜可能是什么图形?

人教版三年级数学上册《练习十七》练习题及答案

3.信封里装的是个四边形,猜一猜可能是什么图形?

不能判断四条边是否相等,可能是正方形也可能是长方形。

上下两条边已经比右边的边长了,是长方形。

16、二十只左右,......好像......你体会到了什么

二十只左右,......好像......你体会到了什么

二十只左右、好像这类的词其实都是不准确的,作者没有明确的确定过,这也是为了之后对于蜜蜂的研究做了铺垫的作用。

17、3.将下面这些卡片混在一起,从中任意选取一张卡片,这张卡片可能是什么?

北师大四年级数学上册第八单元可能性《不确定性》练一练及答案

3.将下面这些卡片混在一起,从中任意选取一张卡片,这张卡片可能是什么?

有几种可能?

三种:小兔、熊描和大象

答:因为每张卡片都有被选取的可能,所以这张卡片可能是小兔,也可能是熊和大象。

18、2.你能帮老师在下表中记录班费的收支情况吗?

北师大四年级数学上册总复习练习参考答案

2.四(1)班原有班费60元,卖废纸收入20元,老师给同学们买小贴画花了15元,班里回收塑料瓶收入30元,买彩纸又花了33元。如果我们把收入的钱用正数表示,支出的钱用负数表示,你能帮老师在下表中记录班费的收支情况吗?

19、6.你能用三角尺画出下面的角吗? 15° 150° 165° 75°

人教版四年级数学上册练习七参考答案

6.你能用三角尺画出下面的角吗?

15 150 165 75

20、4.量出下面各角的度数。你能发现什么?

人教版四年级数学上册练习七参考答案

4.量出下面各角的度数。你能发现什么?

1=155

2=25

3=155

4=55

发现:两条直线相交所组成的角中吗,相对的角相等。

21、1.(1)过一点0,能画直线吗?能画几条? (2)经过两点A、B,能不能画直线?能画几条?

人教版四年级数学上册练习七参考答案

1.(1)过一点0,能画直线吗?能画几条?

(2)经过两点A、B,能不能画直线?能画几条?

参考答案:

(1)答:过一点0能画直线,能画无数条。

(2)答:经过两点A、B能画直线,能画一条。

22、12.用0,2,3,4.5组成三位数乘两位数的乘法算式,你能写出几个?

人教版四年级数学上册练习八参考答案

12.用0,2,3,4.5组成三位数乘两位数的乘法算式,你能写出几个?你能写出乘积最大的算式吗?

54320 54230 54032

(参考答案)

乘积最大的算式是43052 52043

23、13.量出下面各角的度数。你能发现什么?

人教版四年级数学上册练习七参考答案

13.量出下面各角的度数。你能发现什么?

1=59

2=59

3=59

同一段弧所对的角相等。

24、1.照下面这样画两组平行线,涂色部分是平行四边形吗?为什么?

人教版四年级数学上册练习十一参考答案

1.照下面这样画两组平行线,涂色部分是平行四边形吗?为什么?

答:涂色部分是平行四边形。

因为涂色部分所组成的四边形相对的两条边互相平行,符合平行四边形的特征。

25、8.你能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段吗?

人教版四年级数学上册《练习十》练习题及答案

8.你能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段吗?

参考答案:

长方体和正方体每个相邻的边都是互相垂直的线段。

26、练习十四2.你会根据下面的图列出方程吗?

人教版五年级数学上册《练习十四》练习题及答案

2.你会根据下面的图列出方程吗?

x+0.5=2.5

3x=36

27、7.下图中正方形的周长是32cm。你能求出平行四边形的面积吗?

人教版五年级数学上册《练习十九》练习题及答案

7.下图中正方形的周长是32cm。你能求出平行四边形的面积吗?

正方形的边长就是平行四边形的高。

正方形的边长就是平行四边形的底。

正方形的边长:324=8(cm)

平行四边形的面积:88=64(cm)

28、9.123,234,345,456,567,...它们都是3的倍数。为什么?

北师大版五年级上册数学《练习四》

9.123,234,345,456,567,...它们都是3的倍数。为什么?

(a-1)+a+(a+1)=3a 是3的倍数。

也就是说,三个连续自然数组成的数是3的倍数。

29、“身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映...”这句话说的是谁,理由是什么?

身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多,声音响亮如钟磬。

答:这句话说描述的是孙悟空,因为手举金箍棒这句话我们就可以知道,这是孙悟空的武器金箍棒。

30、2.你能说一个用“3:4”表示的情境吗?

北师大六年级数学上册《生活中的比》练一练习题及答案

2.你能说一个用3:4表示的情境吗?

甲队:3分

乙队:4分

31、1.你能画图表示出联络方式吗?

北师大六年级数学上册数学好玩《比赛场次》参考答案

1.你能画图表示出联络方式吗?

32、10.下面图形的周长是多少厘米?你是怎样算的?

人教版六年级数学上册练习十四参考答案

10.下面图形的周长是多少厘米?你是怎样算的?

大半圆弧+小半圆弧+小半圆弧

C大半圆孤=2r2

=23.1452

=15.7(cm)

C小半圆孤=d2

=3.1452

=7.85(cm)

15.7+7.85+7.85=31.4(cm)

答:这个图形的周长是31.4cm。

33、有的信息可能是不准确的...这句话给你哪些启发?

有的信息可能是不准确的...这句话给你哪些启发?

与问题相关的内容我会仔细读,必要时会多读几遍。有的段落和我想要了解的问题关系不大,就不需要细读。

有的信息可能是不准确的,需要再查查相关资料加以判断。

这位同学告诉了我们要有选择地阅读文章,与问题相关的内容需要仔细读,关系不大的只需要浏览即可;文章有的信息可能不准确,还需要查阅资料判断。

相关内容
  • 是什么造成了学生的沉默——读《名师的魅力课堂——教育的理念与信念》有感
    是什么造成了学生的沉默——读《名师的魅力课堂——教育的理念与信念》有感

    太仓市艺术幼教中心南园幼儿园 章萍,《名师的魅力课堂教育的理念与信念》这本书以名师自身的教育实践为载体,讲述了一件件名师自身平时教育教学生活中的的见闻和感受,一方面不仅展现着名师高超精湛的课堂艺术和独具魅力的教学智慧,同时也启迪我们,名师不仅仅是在传授知识,更是在启迪智慧,荡涤心灵,这是我们努力追求的方向。 书中的案例虽然不是来自幼儿园,但教育是相通的,从名师的一些案例解读中我们也能够有很多思考和启发。

  • 是什么原因导致胎儿脐带绕颈的情况
    是什么原因导致胎儿脐带绕颈的情况

    准妈妈在产检时可能会发现胎儿脐带绕颈的情况,不免会担心宝宝是否会因此缺氧或无法顺产。其实脐带绕颈是产科门诊十分普遍的现象,一般发生在孕中晚期。 什么情况下发生脐带绕颈的几率较大呢? 1.胎动活跃时。宝宝在肚子里可不会老老实实地呆着,特别是在孕中期,胎儿骨骼四肢已经发育完整,活动能力增强,而子宫此时空间还比较大,宝宝们调皮捣蛋的好机会来了。于是每天上演各种拳打脚踢,翻跟头,转圈儿玩,就很容易把脐带绕在自己脖子上。 2.脐带过长。脐带太长,就像长绳子更容易缠绕打结一样,比正常长度的脐带更容易发生脐带绕颈。

  • 是什么原因让他们辍学
    是什么原因让他们辍学

    今天去理发店理发,农村的理发店,年轻的理发师,一个人撑起整个店,但是生意却好的很。刚进去,一个十几岁的男孩领着一个老爷爷进去洗头发了。心想:这个孩子真孝顺,陪着爷爷来理发给爷爷洗头。我坐下排队等着旁边一个人问这个男孩:你多大了?男孩说:十多了一句话让等着理发的人都笑了,他想说十几岁了结果一紧张表达成了十多了。男孩腼腆地出门去拿毛巾。理发师说:接着该谁了,去洗头发一个人站起来走向里屋,结果这个孩子跟着

  • 一片带着彩虹的晴天(陈诗琪)
    一片带着彩虹的晴天(陈诗琪)

    最绝望的莫过于在黑暗中行走,与黑暗融为一体,看不清道不明,恐惧不安充斥在这稀薄的空间里。但是我相信前方一定有一片晴天等着我去拥抱。 通往罗马的路到底有几条?自那件事过后我心中的答案更加坚定了,只有一条!这条路虽然泥泞黑暗却能真正见到彩虹。 时光如白驹过隙一般转瞬即逝,又是一年毕业季,我陪着姐姐来到她的大学报到,照我父母的话来说,是要多多感受高级学府的书香气息以便来激励我这个不求上进,破罐子破摔的人。 在那一大片一大片的树荫下摆着简单的小摊,估计是毕业了,带不走的东西卖给其他人小摊上的东西很多。只背过一次女

  • 一片两片三四片...你能猜出是什么吗?
    一片两片三四片...你能猜出是什么吗?

    1、一片两片三四片...你能猜出是什么吗? 一片两片三四片...你能猜出是什么吗?一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。答:雪花 2、9 日月明 你能猜出下面这些字的意思吗? 泪:可以拆分为斗和

  • 你能真正理解并满足孩子行动背后的心理需求吗
    你能真正理解并满足孩子行动背后的心理需求吗

    一、前言:孩子的世界是十分神秘和脆弱的,由于孩子不善于用语言表达自己的内心感受和需求,因此他们的许多行为在我们大人看来是很怪异、不可理解的。作为父母,如果不能很好的读懂孩子的信号,就会经常误解孩子,有时还会批评甚至训斥孩子,给孩子幼小的心灵造成无法挽回的伤害,有时可能因为一时的疏忽和简单粗暴,会影响孩子的一生。所以,年轻的父母们,你知道孩子的想法吗?你能真正理解并满足孩子行动背后的心理需求吗? 二、孩

  • 是什么原因阻碍了孩子长高
    是什么原因阻碍了孩子长高

    孩子身高在广大父母亲的传统观念中,孩子长高存在着很多误区,主要有:误区一:晚发观念其实很多家长早就发现孩子比同龄人矮,但总是抱着“等等”的心态,,等造成一定后果了,想要帮助孩子长高已经来不及了。误区二:遗传决定论现代医学研究证明,后天对身高的影响可让孩子的最终身高有上下10cm的差距。误区三:盲目选择产品而不经 科学检查找出矮身材的原因“对症下药”。 针对这些传统的长高误区,广大父母亲一定要走出这个误区,分清孩子属于哪一种生长期,以便让孩子科学长高。 孩子长高主要分为以下几种生长期: 储备期(6~10岁)

  • 是什么将蝴蝶吸引到花上去的教学反思
    是什么将蝴蝶吸引到花上去的教学反思

    今天我只有8班一节课,在八班的进度比其他两个班都慢了一个科室,所以我今天这节课才把第二章第3节课后面的探究是什么将蝴蝶吸引到花上去的讲完 今天同样让我感受到了一种喜悦,因为我在上新课前同样问了同学们这个问题:科学探究的基本过程是什么?我先给同学们大约2分钟的回忆的时间,结果我班里有大部分同学都把手举起来了,而且出乎我意料之外的几个同学也举起了手,我想那我就给他们一个表现的机会吧,所以我就叫了一个学生,结果他回答的非常好,当时我就让全班的学生给他以掌声,并让他坐下,然后我又找了另外的三个同学回答同样的问题,

  • 是什么原因造成孩子人来疯
    是什么原因造成孩子人来疯

    “人来疯”是指孩子在客人来的时候情感上表现出近似胡闹的一种异常兴奋现象。

  • 你能让她也快乐地笑吗?
    你能让她也快乐地笑吗?

    放学时站在门口值班,又见小凡一个人走了出来,这时距小非和爷爷他们出来应该有五分钟了吧。每次看见小凡一个人拉在后面,心里总会有种异样的感觉。小非和小凡是一对双胞胎,姐弟俩都有点内向,记得刚来园时,妈妈总爱抱着小非,而小凡则孤零零地拉下一大段距离,渐渐,在妈妈的要求下小非会开口问好了,而小凡始终不肯开口说早或再见。班里的老师也一直在关注着小凡,用了各种方法希望她会很快融入集体生活,可效果似乎并不明显。跟小凡妈妈也沟通过,也似乎也没有多大改观。姐弟俩的爸爸是军人,一年难得有休假回来,平时小非总是跟着妈妈,而小凡