《我想变成什么,发生什么奇妙的事》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1、我想变成什么,发生什么奇妙的事
我想变成什么,发生什么奇妙的事
我想变成一只小猫,这样我就可以体验一下小猫的生活的,可以学着小猫咪去爬树,可以去看看外面的世界,当小主人去上学的时候,我就可以去送小主人上学,然后跟着爸爸妈妈回家,过一天无忧无虑的小猫生活,去小区外面和其他的小猫聊聊天,在草坪上晒晒太阳,睡懒觉。
2、第二课我是什么,读一读,记一记。
灌溉田地 发动机器
淹没庄稼 冲毁房屋
提示:注意词语间的搭配,要熟读成诵。
3、种葫芦的人想要葫芦,为什么最后却一个也没得到?
因为葫芦的叶子被虫子吃掉了后,葫芦藤就没有了叶子,没有了叶子的葫芦藤就会枯萎,葫芦藤枯菱了,藤上的葫芦就会发黄而掉落,所以那个人最后一个葫芦也没有得到。
4、我学到了什么,买奖品,老师让我用10元钱买奖品,可以买什么呢?
北师大二年级数学上册《整理与复习》我学到了什么练习及答案
买奖品
老师让我用10元钱买奖品,可以买什么呢?选择上面的一种物品,说说可以如何付钱。
2x5=10(元)
答:可以买5个卷笔刀。
5、枫树上的喜鹊一直在说我喜欢,我喜欢的是什么呢?
枫树上的喜鹊一直在说我喜欢,我喜欢的是什么呢?
答:枫树上的喜鹊一直在说我喜欢,其实我喜欢的是高大的枫树,喜欢的是枫树上的喜鹊窝,还有喜欢喜鹊窝里面的喜鹊,这些都是我喜欢的对象。
6、枫树上的喜鹊课后题答案,枫树上的喜鹊中的我喜欢什么
枫树上的喜鹊课后题答案,枫树上的喜鹊中的我喜欢什么
我喜欢高大的枫树,喜欢枫树上的喜鹊窝,喜欢喜鹊窝里的喜鹊。
看到下面的情景,你会想到什么?试着要写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:鹊!鹊!鹊鹊鹊!
我懂得,他们的意思是:___________
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:鹊,鹊,鹊
我知道,她是在说:___________
喜鹊阿姨叼来了虫子,喜鹊弟弟一定想吃虫子,所以他们可能会说:我要吃,我要吃!
喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟的嘴里,接着她可能会说:吃吧,吃吧,不要着急!
7、看到我画的杨桃,同学们为什么会哈哈大笑?
看到我画的杨桃,同学们为什么会哈哈大笑?
因为我画的杨桃在他们看来画的并不是杨桃,而是一个星星。所以同学们都在嘲笑我。
8、我想用彩色的铅笔画些什么,仿写句子
我想用彩色的铅笔画些什么,仿写句子
你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3节,把想画的内容用几句话写下
仿写第二小节:
笔尖划过的地方,
满地的青草,绿了;
满园的樱花,粉了;
大片的油菜花,黄了;
黄的炫目!
仿写第三小节:
在茂密的小草里,
蚂蚁在辛勤劳作,
搬运着各种好吃的。
蚯蚓在自己家里,
挖出一个个舒适的城堡,
又美-又耐用!
9、文中反复说我喜欢,我喜欢的是什么
文中反复说我喜欢,我喜欢的是什么
第一句中的我喜欢是指喜欢的枫树,第二句中的我喜欢喜欢的是喜鹊窝。同时我还喜欢抬头看喜鹊。我真的喜欢极了 也说明了我喜欢它们的程度。
10、写话:如果可以养小动物,你想养什么,写写理由
写话:如果可以养小动物,你想养什么,写写理由
如果可以养小动物的话,我想要养小兔子,因为小兔子软乎乎的特别好玩,而且它们的毛摸着就很是舒服,软软的,不会像小狗一样身上会有一些硬硬的毛。
11、《胡萝卜先生的长胡子》故事还没有结束,你认为后来可能会发生什么事情?你为什么这样想?
三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》课后练习题答案解析,故事还没有结束,你认为后来可能会发生什么事情?你为什么这样想?
听老师把故事讲完,看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。
*我在故事的很多地方作了预测。当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时,我就猜到胡子会越长越长。
*故事讲到了长胡子的各种用处,我依据这个内容和生活常识作了一些预测。
*我预测的内容没有原文丰富,有的还与原文不一致,但是我的预测也是有依据的。
*当发现自己的预测和故事的实际内容不同时,我会及时修正自己的想法,接着猜测后面可能会发现什么。
答:我认为胡萝卜先生走到哪里,故事就会发展到哪里。比如胡萝卜先生走到河边,小猫觉得钓鱼线太短了,于是就剪了一段用来做钓鱼线。我这样想的理由是:胡萝卜先生的胡子很长很长,只要是需要线或绳子的地方,都可以用上。
我的预测和故事的内容不一致,但也是有道理的。(仅供参考)
12、一块奶酪课后答案,讲了一件什么事,你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗?理由是什么?
默读课文,想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事,然后说一说,你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗?理由是什么?
答:课文写了蚂蚁队长再拽掉的奶酪渣面前,经过复杂而矛盾的思想斗争,最后命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。
喜欢。蚂蚁队长严格要求自己(严于律己),用自己的行动感染力其他的蚂蚁。
13、发挥想象,说说如果你变成了你想变的,会发生什么奇妙的事?
发挥想象,说说如果你变成了你想变的,会发生什么奇妙的事?
我想变成一只青蛙,在草丛里和蟋蟀、萤火虫一起开演唱会,在池塘里和小鱼、小虾做游戏。可是只有活动的东西我才看得见,这给我带来了一些麻烦。
14、如果你也变你想变的,你想变成什么呢?
如果你也变你想变的,你想变成什么呢?
其实大家想要变成的东西有很多吧!有的小朋友想要变成各种可爱的小动物,有的小朋友想要变成各种植物。发挥自己的想象看看你们想要变成什么吧!
15、如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事情?
如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事情?
如果我也会变,我想要变成一只小鸟,可以展翅飞翔,可以飞过海洋去国外看看,可以飞跃珠穆拉玛峰看看峰顶的美景。同时我还能飞到城市的上空,看看我居住的美丽城市。
16、三年级17课如果你也会变,你最想变成什么变了以后会发生什么
三年级17课如果你也会变,你最想变成什么变了以后会发生什么
如果我也会变,我想要变成一只小鸟,可以展翅飞翔,可以飞过海洋去国外看看,可以飞跃珠穆拉玛峰看看峰顶的美景。同时我还能飞到城市的上空,看看我居住的美丽城市。
17、如果你也会变你想变成什么变了以后会发生什么奇妙的事
如果你也会变你想变成什么变了以后会发生什么奇妙的事
如果我变成了我想要变成的小猫,那么我就可以爬树去看看外面的世界,然后去看看邻居家的小姐姐,让小姐姐送我好吃的。然后和我家的小猫咪聊天,了解一些猫猫的世界。
18、文中的两点四十分体会到了什么,说一说你的体会
文中的两点四十分体会到了什么,说一说你的体会
两点四十分这是一个比较准确的数字,它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。从这里我们也可以看出来作者的观察细致,同时对于研究的严谨性。
19、如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事200字
如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事200字
如果我会变,我想要变成一个泡泡,这样我的身上就会带着五颜六色的斑纹:红的、黄的、绿的、橙的、紫的、青的、蓝的各种好看的颜色,微风轻轻的吹过来把我送到蓝色的天空,带着我到处去旅行,在路途中,小虫子也会到我的身上,跟着我一起去旅行,一起去看祖国的大好河山。让我带着小动物们的心愿,带给世界的各个地方。
我还能随着微风到我看不到的地方,可以看到各个角落生活的小动物,将他们的秘密带给他们的好朋友们,我们一起开开心心的生活着!
20、选做:如果你是急性子裁缝,慢性子顾客,会发生什么有趣的故事。
选做:如果你是急性子裁缝,慢性子顾客,会发生什么有趣的故事。
裁缝店走进了一位小顾客。
小顾客对裁缝说:师傅,我想做件夹袄明年秋天穿。裁缝给他量了尺寸,对他说:我是个性子最急的裁缝,今天晚上你就可以来取衣服。
可第二天小顾客却没来,第三天就更别提小顾客的影子了。裁缝还有很多衣服要做,就把衣服收起来,渐渐地把这件事忘了。
第二年秋天,小顾客才来。裁缝取出衣服,衣服做得真漂亮,可穿上后扣子都绷掉了。
裁缝惊讶地说:哎呀!衣服不合身?我再做一件,保证合身!
裁缝又给顾客量了尺寸,让他明天早上来取。可是小顾客还是在第三年秋天来取。裁缝取出衣服,让小顾客穿上,可袖子才到胳膊肘呢!
裁缝涨红了脸:我的名声全毁啦!您放心,我再做一件,这次保证合身!
整整过了五年,小顾客才来,他长成一个小伙子了。裁缝取出衣服一看,这次连袖子也套不进去了。
21、如果你也会变,你想变成什么?会有哪些奇妙的事情发生?
如果你也会变,你想变成什么?会有哪些奇妙的事情发生?
答:如果我也会变的话,我想变成一个肥皂泡,飞翔到天空四处飘荡,飞过枝头看着喜鹊妈妈给自己的喜鹊宝宝喂食,飞到原始世界,去看看恐龙是如何变成鸟类的。我还要飞到宇宙的另一边,看看他们上课是多么的有趣。
22、假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们之间会发生什么事
假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们之间会发生什么事
故事发生在夏天的裁缝店里,走进一位性子很慢的顾客。
顾客把卷布料放在桌上,对裁缝说我要做一件背心一条裤子,我跑了三家店了,我的三个三岁小孩,家里没有人看,幸好我性子很慢,第一家说昨天也有一位顾客要做一件背心,一条裤子那个裁缝都快做好了,她又不要了,我把他的东西存好,正好您来了,我就把他的半成品继续做,做好给你就行了应该明天就能好,我没同意,因为太快了,而且我还没有时间取,所以我换一个裁缝试试,可不可以?
不就在这个日子裁缝说话的声音像机关枪一样突突突突突可快了!慢性子,顾客说看你那么自信,说的是明年夏天?如果你觉得还是太长的话,后年我也不觉得太长。
急性子裁缝又打起了机关枪,不是今年的今天,我是一个急性子呀,不用你来取,我给你送过去。
顾客一听高兴了,满意的走了!
23、爬山虎的脚我有些问题想和大家讨论一下:爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下?为什么“在墙上铺的那么均匀,没有重叠起来的“?
我有些问题想和大家讨论一下:爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下?为什么在墙上铺的那么均匀,没有重叠起来的?
答:一问:一是为了更多地接受光照,二是重力的作用。
二问:因为植物中叶子会尽可能地利用空隙来获取更多的阳光,每片叶子都想得到光照。如果爬山虎的叶子重叠起来,被挡住的叶子照不到阳光,叶绿素不能制造养分,自然会死掉。剩下的都是不被挡住的。这是爬山虎长时间进化得到的特性。
24、说说课文围绕麻雀写了一件什么事,这件事的起因、经过和结果是怎样的。
本文写的是一只老麻雀不顾自身安危,毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的事。
起因:猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀。
经过:老麻雀用身躯掩护小麻雀。
结果:老麻雀吓退了猎狗。
25、落花生再说说花生最可贵的是什么,和同学交流自己的体会。
再说说花生最可贵的是什么,和同学交流自己的体会。
答:花生最可贵的是:虽然外在不美丽,不漂亮,却朴实无华、默默无闻、无私奉献。
26、老人与海鸥默读课文,说说安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情“,结合课文内容,跟同学讨论:为什么会发生这样的事?
默读课文,说说安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情,结合课文内容,跟同学讨论:为什么会发生这样的事?
答:意想不到的事情指海鸥围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,轮流飞到老人遗像前的空中;海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行;我们收起遗像时,海鸥们像炸了营似的扑过来。因为海鸥和人一样,也是有感情的,而且感情很丰富,它们和老人建立了深厚的感情,它们失去了一位亲人,因而感到伤心、难过。
27、种葫芦的人想要葫芦,为什么没有得到
种葫芦的人想要葫芦,为什么没有得到
答:因为种葫芦的人只盯着小葫芦,看到叶子上有蚜虫,不管不顾不听邻居劝告,导致叶子被虫吃掉了,小葫芦得不到养分,就慢慢地枯萎、掉落了。所以,那个人最后却一个都没有得到。
种葫芦的人看见小葫芦都落了,才明白:原来看似弱小的蚜虫这么厉害。它吃完叶又吃瓜,最后瓜藤也会被它无情地消灭掉。 小朋友也一样,有些不起眼的坏习惯就要早早改正。不要让坏习惯继续扩大,不要等到变成大坏蛋时才后悔。到那时,一切都晚了。