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1、囊萤夜读的节奏线怎么画
囊萤夜读的节奏线怎么画
全文:胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油。夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
囊萤夜读的节奏划分为:胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油。夏月则/练囊/盛数十萤火/以/照书,以夜继日/焉。
2、雪地里的小画家读后感
一年级语文上册雪地里的小画家读后感
雪地里的小画家读后感
一天早晨,小狗起来一看,外面一片雪白。小狗马上从家里跑出去,大声的喊:下雪啦,下雪啦!小马、小鸭、小鸡听见了,马上起床,也跑出去了。
小鸭说:不如我们做一个游戏吧!大家都同意了。小鸭说:我来安排,我们来玩在雪地上画画,比谁画的好。
小马说:我先来。小马走了几步,就在雪地上画了一个月牙。小狗说:我来,我来。小狗跑了几步,就在雪地上画了几朵梅花。
小鸡说:轮到我了。小鸡走了几步回头一看,自己画的是几片竹叶。小鸭说:看我的,我肯定比你们画的漂亮。
小鸭也走了几步,雪地上出现了几片枫叶。小动物们玩的可开心了。
3、夜色 读一读,记一记。
⊙读一读,记一记。
胆子 胆量 大胆
勇敢 勇气 勇士
原来 草原 高原
微笑 微小 微风
点拨:要注意读好前鼻音、后鼻音,如胆量(dǎn liŕng)中胆是前鼻音,量是后鼻音。还要注意轻声,胆子中子读zi。
4、北师大一年级数学上册 总复习 3.画一画。在花的右边画☆,上面画□,左边画△,下面画○
北师大一年级数学上册 总复习
3.画一画。在花的右边画☆,上面画□,左边画△,下面画○
答案:
5、玲玲的画读下面的句子,再联系生活说说你的体会。 只有肯动脑筋,坏事也能变成好事。
读下面的句子,再联系生活说说你的体会。
只有肯动脑筋,坏事也能变成好事。
点拨:这是爸爸的话,有两层意思:一是对待好事和坏事的态度,不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事情,因为好坏是可以转变的;二是遇到糟糕的事情时,要沉着冷静,开动脑筋思考解决的办法。
答:在生活中我也碰到过很多这样的事情,比如我家的小树被吹倒了,我很伤心,可是爸爸带着我用小树的树干给我做了一幅树枝画,非常漂亮,我很喜欢。坏事真的能变成好事的。
6、第五课 玲玲的画 读下面的句子,再联系生活说说你的体会。
只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。
它有两层意思:一是在生活中对待事情好坏的态度,我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事情,因为好坏是可以转变的;二是遇到事情办得糟糕的时候,我们不能惊慌失措,要沉着冷静,开动脑筋想一想弥补的办法。
7、画出大象的话,说说大象的想法是怎么改编的
画出大象的话,说说大象的想法是怎么改编的
大象的话:①我生来就是这样啊。②他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。③我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。
刚开始大象觉得自己的耳朵生来就是这样的,所以小兔子的话他没有在意,后来当小羊、小鹿、小马、小老鼠都说自己耳朵有病的时候,他开始怀疑自己的耳朵是不是真的有问题了,就想着让自己的耳朵竖起来,可以当竖起来以后也有了很多的烦恼,最后大象还是觉得自己的耳朵耷拉下来更加的好。
8、“我”是怎样画杨桃的?“我”画出的杨桃是什么样子的?
我是怎样画杨桃的?我画出的杨桃是什么样子的?
我画杨桃时,认认真真地看,老老实实地画。我画出的杨桃就是我看到的杨桃的样子,是五个角的。
9、北师大版三年级上册数学《什么是周长》 1.蜗牛沿着图形的边线走一周,请将它们走的路线画出来。
北师大版三年级上册数学《什么是周长》
1.蜗牛沿着图形的边线走一周,请将它们走的路线画出来。
10、10.利用下面的平行线画一个长方形和正方形。
人教版四年级数学上册练习二十一参考答案
10.利用下面的平行线画一个长方形和正方形。
11、囊萤夜读的节奏线怎么画
囊萤夜读的节奏线怎么画
全文:胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油。夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
囊萤夜读的节奏划分为:胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油。夏月则/练囊/盛数十萤火/以/照书,以夜继日/焉。
12、四年级语文下册22课文言文囊萤夜读让你体会到了什么?
四年级语文下册22课文言文囊萤夜读让你体会到了什么?
启示:不管我们的生活多么的恶劣,只要有一颗勤劳学习的心,我们以后一定会有成就,所以我们不能够因为生活的艰难而放弃学习,相信自己一定行。
13、囊萤夜读四年级下册翻译
囊萤夜读四年级下册翻译
晋朝的时候有个一叫车胤的人,是一个谦恭有礼。学习又勤奋还不知疲倦的孩子,他的知识非常的广博,而且精通很多的学问。但是家里面却十分的穷,不能够经常有灯油照明,所以他想了一个办法,就是夏天的时候抓几十只萤火虫放在白色薄绢做的袋子里面照明,夜以继日的学习。
14、四年级语文囊萤夜读翻译
四年级语文囊萤夜读翻译
晋朝的时候有个一叫车胤的人,是一个谦恭有礼。学习又勤奋还不知疲倦的孩子,他的知识非常的广博,而且精通很多的学问。但是家里面却十分的穷,不能够经常有灯油照明,所以他想了一个办法,就是夏天的时候抓几十只萤火虫放在白色薄绢做的袋子里面照明,夜以继日的学习。
15、四年级下册文言文二则囊萤夜读原文翻译
四年级下册文言文二则囊萤夜读原文翻译
晋朝的时候有个一叫车胤的人,是一个谦恭有礼。学习又勤奋还不知疲倦的孩子,他的知识非常的广博,而且精通很多的学问。但是家里面却十分的穷,不能够经常有灯油照明,所以他想了一个办法,就是夏天的时候抓几十只萤火虫放在白色薄绢做的袋子里面照明,夜以继日的学习。
16、四年级下册囊萤夜读课堂笔记句子的赏析
四年级下册囊萤夜读课堂笔记句子的赏析
1.胤/恭勤不倦,博学多通。
这句话交代了车胤的品质和成就,正因为他具有恭勤不倦的品质,才取得了博学多通的成就。
2.家贫/不常得油,夏月/则/练囊/盛/数十萤火/以/照书,以夜继日/焉。
这句话写车胤是在家境贫穷,点不起油灯的情况下,在夏夜靠白色薄绢做的口袋装着萤火虫来照明读书。表现了他勤奋刻苦的精神。
17、四年级18课文言文两则囊萤夜读随堂笔记
四年级18课文言文两则囊萤夜读随堂笔记
主要内容:
讲述了晋代人车胤因家贫买不起灯油,晚上捉萤火虫来照明坚持读书的故事,告诉我们无论环境多么艰苦,只要勤奋好学,日后必有所成就。
字词释义:
囊:用口袋装。 萤:萤火虫。 恭勤:肃敬勤勉。
通:通晓,明白。 练囊:白色薄绢做的口袋。
文言文翻译:
车胤肃敬勤勉而不知疲倦,知识广博,学问精通。他家境贫寒,不能经常得到油来点灯。夏天的夜晚,他就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习。
18、18文言文两则之囊萤夜读全文翻译
18文言文两则之囊萤夜读全文翻译
文言文翻译:
车胤肃敬勤勉而不知疲倦,知识广博,学问精通。他家境贫寒,不能经常得到油来点灯。夏天的夜晚,他就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习。
19、画出描写刷子李和曹小三的语句体会课文是怎么写出刷子李的特点
画出描写刷子李和曹小三的语句体会课文是怎么写出刷子李的特点
一是巧设悬念。起初,曹小三对刷子李的技艺是有所怀疑的,他要好好验证一下,这就设置了一个悬念:刷子李刷墙的时候,会不会把白浆弄到身上?当刷子李每刷完一面墙休息时,曹小三就搜索一遍,结果会怎样呢?这又是一个悬念。最后,曹小三终于发现了一个白点,这个白点是白浆吗?难道师傅真的名不副实?悬念又生。一个个悬念的设置,引人人胜,使刷子李的奇得到了一次次的渲染。
二是抓细节描写。如对刷子李刷墙时动作、声音的细致描写,对曹小三内心活动的描写,对表现人物的特点都起到了极大的作用。
20、四年级下囊萤夜读课文读后感
四年级下囊萤夜读课文读后感
今天,我们学习了《囊萤夜读》这篇文言文,虽然只有短短的33个字,却让我感受到车胤不畏艰难勤奋苦学的优良品德。
车胤家境贫困,经常得不到灯油,于是夏天的夜晚,他就用白绢做成的透光口袋,装几十只萤火虫来照亮书本,夜以继日的学习。
身在福中不知福,说的就是我们,想一想,我们学习的环境越来越好:电灯、电扇、电脑、空调而我们却不好好学习。日常在学校,上课时有的同学甚至会乱讲话或搞小动作。在优越感的环境中,我们难道不应该好好学习吗?
想想我自己,家庭作业总是在妈妈的催促下完成的,平常写作业经常不专心,总是写一会儿,玩一会儿,要花好长的时间。读了《囊萤夜读》后,我非常羞愧,觉得以前做的不对,决定刻苦学习,长大后成为对祖国建设有用的人。
21、四年级下囊萤夜读教学反思优缺点
四年级下囊萤夜读教学反思优缺点
《囊萤夜读》讲的是晋朝一个名叫车胤的人勤奋好学,利用萤火虫来照明读书的故事。故事浅显易懂,给人的教育意义却十分深刻。只要我们勤奋苦学,就能克服一切困难,日后才能有所成就。
人尽皆知,文言文是经过千百年时间的淘洗而流传下来的,是中华民族文化遗产的精华。但是文言文毕竟离我们的生活较远,教法不可能和现代文教法等同,怎样的文言文教学才能更深入孩子们的心灵呢?在本课的教学中,教师尝试从以下几个方面来做。
一、反复诵读必有得
文言文的诵读当从读出文言文的声韵节奏着手。初读课文时,我给了学生这样的学习要求:自由大声地朗读课文,读正确、通顺,在难读的句子后面作记号,然后让学生一一汇报自己觉得难读的句子,再通过范读、听读、跟读、引读、自由练读、齐读等方式,使学生逐步恰当处理长句的适当停顿。最后在学生读正确的基础上,指导孩子们读得有声有色。
读书百遍,其义自见。文言文教学就应该坚持贯彻以读为本的理念,采取各种形式的读,让学生在读中体味文中之情,读中想象文中之景,读中感悟文中之道,使学生从中受到教育熏陶,学到语言表达技巧,提高读写能力。
二、词语理解需得法
要学好文言文,提高学生阅读浅易文言文的能力,词语是关键。本堂课,教师重点传授给孩子们运用借助注释、查字典、联系上下文等基本方法,理解常用的文言词语。如《囊萤夜读》中的囊,请字典老师帮忙,是口袋的意思;但此意思带入文中,讲不通。按照现代汉语的表达习惯,需要加一个表动作的词语,那么变换成用口袋装,就通顺了。如此既积累了四字成语,又在积累的基础上理解词语。
总之,要想教好文言文,我们应结合教学内容和学生实际,采用灵活多样的课堂教学模式,选择科学精致的教学策略,创设轻松愉悦的教学情境,授学生以渔,使其乐学、会学。同时在教学中,侧重于欣赏,体味文中之情,想象文中之景,感悟文中之道,感受文中之雅,进行审美教育;侧重于诵读,培养学生的语感,让学生享受祖国古代汉语的神韵;侧重于感悟,能用自己的话对整体内容进行正确、清楚、连贯的表达,能由故事内容感悟其中蕴含的深刻哲理,能结合实际谈自己的体验和感受。这样,我们就会渐渐发现:原来,教好文言文并不难。
22、四年级下册文言文二则囊萤夜读生字组词字词解释
行囊 囊括
萤 萤光 萤火虫
恭 恭敬 恭维
勤 勤劳 勤快
博 博士 博学
贫 贫困 贫穷
焉 心不在焉 罪莫大焉
逢 相逢 重逢
卒 身先士卒
字词释义:
囊:用口袋装。 萤:萤火虫。 恭勤:肃敬勤勉。
通:通晓,明白。 练囊:白色薄绢做的口袋。
23、四年级下册第18课文言文二则囊萤夜读课堂笔记之重难点归纳
四年级下册第18课文言文二则囊萤夜读课堂笔记之重难点归纳
1.从车胤的描写中,你感受到了他的什么品质?
感受到了车胤珍惜时间,不畏艰难险阻、好读书的品质。
2.读了这个故事,结合现在的学习环境,你有什么感想?
例:与车胤这种想在夜晚看书连灯油都缺乏的学习条件相比,我们应该珍惜今天良好的学习环境学习,学习古人勤学苦读的精神,努力学习更多知识。
24、四年级下册第18课文言文二则囊萤夜读课堂笔记之原文翻译
四年级下册第18课文言文二则囊萤夜读课堂笔记之原文翻译
车胤肃敬勤勉而不知疲倦,知识广博,学问精通。他家境贫寒,不能经常得到油来点灯。夏天的夜晚,他就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习。
25、三年级下一幅名扬中外的画课文读后感
三年级下一幅名扬中外的画课文读后感
《一幅名扬中外的画》,这篇文章的作者是滕明道。作者先介绍清明上河图的历史,画家,长和高,然后是写画里主要画的内容,最后再收尾。
先是介绍它的时期:北宋,然后是画家:张择端;接下来是这幅画的长和高:长528厘米,高24.8厘米,最后介绍它的历史和现在的地址:历史800年,现在完整的保存在北京故宫博物院。
画家张择端中间描写画里的人物,画上的人有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有行走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人三百六十行,哪一行都画在上面了。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的`是来来往往、形态各异的人比如说:有的在骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,还有的悠闲地在街上溜达,这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,但是每个人在干什么,都能看的清清楚楚。就连船夫划船的动作,作者也写得淋淋尽致。看来画家张择端画此画之时可真是下了很大的功夫。
还写了一个有意思的场景:一个人骑着高头大马正往下走,但桥下人多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个骑马人一下子拽了马笼头,这才没碰上那轿子,但是倒把旁边的小毛驴吓得又踢又跳,小毛驴有惊扰了欣赏风景的人,人们连忙回头来干小毛驴。
最后以《清明上河图》使我们看到八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景,收尾。