《四年级下册第10课绿课堂笔记之段落划分及大意》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1、四年级下册第10课绿课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第10课绿课堂笔记之段落划分及大意
全文共5小节,可分为三部分。
第一部分(第1小节):写眼前铺满了绿色。
第二部分(第24小节):从程度、空间、形态等方面表现绿色的丰富。
第三部分(第5小节):写绿色在风中飘动。
2、一年级下册第7课怎么都快乐课堂笔记之段落划分及大意
一年级下册第7课怎么都快乐课堂笔记之段落划分及大意
自然段及段落大意:
全文共4个小节。
第1小节:写一个人可以独自玩哪些游戏。
第2小节:写两个人可以合作玩的游戏。
第3小节:写三个人合作玩游戏也很快乐。
第4小节:写许多人合作可以玩各种游戏。
3、一年级下册第4课四个太阳课堂笔记之段落划分及大意
一年级下册第4课四个太阳课堂笔记之段落划分及大意
自然段及段落大意:
全文共4个自然段。
第1自然段:写我画了个绿绿的太阳挂在夏天的天空,给大地带来清凉。
第2自然段:写我画了个金黄的太阳,送给秋天。
第3自然段:写我画了个红红的太阳,送给冬天。
第4自然段:写我画了个多彩的太阳,送给春天,因为春天是个多彩的季节。
4、一年级下册第3课一个接一个课堂笔记之段落划分及大意
一年级下册第3课一个接一个课堂笔记之段落划分及大意
自然段及段落大意:
全文共4个小节。
第1小节:写我正玩着踩影子被大人叫回家睡觉,但是觉得睡着可以做好梦。
第2小节:写我正做着好梦被大人叫起床上学,但是觉得去学校依然很开心。
第3小节:写我正和小伙伴玩上课铃响了,但是觉得听老师讲故事依然很快乐很有趣。
第4小节:写产生疑问:别的小孩是否也像自己一样。
5、一年级下册第18课小猴子下山课堂笔记之段落划分及大意
一年级下册第18课小猴子下山课堂笔记之段落划分及大意
自然段及段落大意:
全文共5个自然段。
第1自然段:写小猴子下山来,看到玉米又大又多,就掰了一个扛着走。
第2自然段:写小猴子看到树上的桃子又大又红,就扔了玉米摘桃子。
第3自然段:写小猴子看到地里的西瓜又大又圆,就扔了桃子摘西瓜。
第4自然段:写小猴子看到可爱的兔子,就扔了西瓜去追小兔子。
第5自然段:写小兔子不见了,小猴子只好空着手回家
6、一年级下册第16课一分钟课堂笔记之段落划分及大意
一年级下册第16课一分钟课堂笔记之段落划分及大意
自然段及段落大意:
全文共6个自然段,可以分为三部分。
第1部分(1):写元元懒床,多睡了一分钟。
第2部分(24):写元元因为晚起一分钟遇到了红灯,又没赶上公共汽车,所以决定走到学校去。
第3部分(5、6):写元元迟到了二十分钟,他感到很羞愧,非常后悔。
7、一年级下册第11课彩虹课堂笔记之段落划分及大意
一年级下册第11课彩虹课堂笔记之段落划分及大意
自然段及段落大意:
全文共4个自然段。
第1自然段:写雨过天晴,天上出现了彩虹。
第2自然段:写如果我提着水壶到彩虹上,就能帮助爸爸浇田了。
第3自然段:写如果我拿着梳头用的镜子到彩虹上,就能让妈妈照着这个月亮似的镜子梳头。
第4自然段:写如果我把秋千挂在彩虹上,坐在上面荡秋千,我的花裙子就会飘啊飘的像彩云。
8、五年级下册第23课童年的发现课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第23课童年的发现课堂笔记之段落划分及大意
全文共19段,可分为三部分。
第一部分(第1、2自然段):写我在九岁时发现了有关胚胎发育的规律,却在后来因此受惩罚。
第二部分(第313自然段):写我发现有关胚胎发育规律的过程。
第三部分(第1419自然段):写我的发现在几年后的生物课得到证实,我笑出声被老师误解受到处罚,但我从中也深有感悟。
9、五年级下册第22课手指课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第22课手指课堂笔记之段落划分及大意
全文共6段,可分为三部分。
第一部分(第1自然段):概括交代五根手指各有所长,各有所短。
第二部分(第25自然段):写五根手指各自不同的姿态。
第三部分(第6自然段):总结全文,点明中心,告诉了我们团结就是力量的道理。
10、五年级下册第20课金字塔金字塔夕照课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第20课金字塔金字塔夕照课堂笔记之段落划分及大意
全文共4段,可分为两部分。
第一部分(第1自然段):总写九月的开罗是金色的。
第二部分(第24自然段):写夕阳下观看金字塔时的所见、所感。
11、五年级下册第19课牧场之国课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第19课牧场之国课堂笔记之段落划分及大意
全文共6段,可分为三部分。
第一部分(第1自然段):总写荷兰的特点。
第二部分(第25自然段):描写了家畜、家禽白天在荷兰牧场上生活的情景,以及夜晚来临牧场十分安静的景象。
第三部分(第6自然段):总写这就是真正的荷兰。
12、五年级下册第18课威尼斯的小艇课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第18课威尼斯的小艇课堂笔记之段落划分及大意
全文共6段,可分为四部分。
第一部分(第1自然段):写小艇是威尼斯的主要交通工具。
第二部分(第2、3自然段):写小艇的样子和坐在船舱里舒服的感受。
第三部分(第4自然段):写船夫的驾驶技术特别好。
第四部分(第5、6自然段):写小艇在人们日常生活中的作用。
13、五年级下册第17课跳水课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第17课跳水课堂笔记之段落划分及大意
全文共6段,可分为三部分。
第一部分(第1自然段):写人们拿猴子取乐,猴子放肆起来。交代了故事发生的环境和故事的起因。
第二部分(第24自然段):写猴子戏弄孩子,孩子爬上桅杆追猴子,走上了最高的横木,遇到了生命危险。
第三部分(第5、6自然段):写船长命令孩子跳海,孩子跳海后,水手们把他救了上来。
14、五年级下册第14课刷子李课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第14课刷子李课堂笔记之段落划分及大意
全文共11段,可分为两部分。
第一部分(第1、2自然段):写刷子李的粉刷技艺高超。
第二部分(第311自然段):通过徒弟曹小三的所见所感,印证了刷子李名不虚传的绝活。
15、五年级下册第11课军神课堂笔记之段落划分及大意
五年级下册第11课军神课堂笔记之段落划分及大意
全文共26段,可分为四部分。
第一部分(第110自然段):写一位伤势很重的病人到沃克医生的诊所求治,沃克医生认定他是军人。
第二部分(第1115自然段):写手术前,病人拒绝使用麻醉剂。
第三部分(第1623自然段):写手术台上病人汗如雨下,却一声不吭,还一直数着手术刀的刀数,沃克医生称赞病人是军神。
第四部分(第2426自然段):写手术后,当知道病人原来是刘伯承将军时,沃克医生肃然起敬。
16、四年级下册第6课飞向蓝天的恐龙课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第6课飞向蓝天的恐龙课堂笔记之段落划分及大意
第一部分(第1、2自然段):写大量的化石显示,鸟儿是由恐龙演化而来的。
第二部分(3、4自然段):科学家们假想恐龙是如何演化成鸟儿的。
第三部分(第5自然段):科学家们希望能从化石中重现这一历史过程。
17、四年级下册第3课天窗课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第3课天窗课堂笔记之段落划分及大意
第一部分(1~3):写天窗的来历。
第二部分(4~7):写天窗是孩子们唯一的慰藉。
第三部分(8):通过对大人的感谢说明天窗是神奇的。
18、四年级下册第28课海的女儿课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第28课海的女儿课堂笔记之段落划分及大意
全文共5段,可分为四部分。
第一部分(第110自然段):小人鱼眼睁睁地看着王子娶了别的公主。
第二部分(第1113自然段):小人鱼没有选择通过杀死王子换取自己的生命的延续,而是跳入海里化为泡沫。
19、四年级下册第27课巨人的花园课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第27课巨人的花园课堂笔记之段落划分及大意
全文共15段,可分为三部分。
第一部分(第1、2自然段):写巨人的花园很可爱,孩子们在花园里很快乐。
第二部分(第39自然段):写巨人回来了,将孩子们赶出了花园,同时也赶走了春天。
第三部分(第1015自然段):写巨人醒悟后,拆除了围墙,花园又成了孩子们的乐园,充满快乐。
20、四年级下册第26课宝葫芦的秘密节选课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第26课宝葫芦的秘密节选课堂笔记之段落划分及大意
全文共21段,可分为三部分。
第一部分(第14自然段):讲宝葫芦的主人王葆的自我介绍。
第二部分(第516自然段):写奶奶给我讲宝葫芦的故事。
第三部分(第1721自然段):写我始终想要有一个宝葫芦。
21、四年级下册第25课挑山工课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第25课挑山工课堂笔记之段落划分及大意
第一段(1-2自然段):讲我登泰山时看见挑山工登山与游人不一样,走的路程大约比游人多一倍,但奇怪的是速度并不比游人慢。
第二段(3-5自然段):讲我遇到一位挑山工的具体经历,证实他的速度果然不比游人慢,和我从挑山工的话中受到启发。
第三段(6自然段):讲我画了一幅挑山工的画,用挑山工永远向前的形象和富有哲理的话激励自己。
22、四年级下册第23课诺曼底号遇难记课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第23课诺曼底号遇难记课堂笔记之段落划分及大意
全文共45段,可分为四部分。
第一部分(第15自然段):写诺曼底号轮船在夜雾弥漫的海上航行。
第二部分(第69自然段):主要写诺曼底号和玛丽号轮船相撞,诺曼底号轮船被撞了一个大窟窿。
第三部分(第1042自然段):写哈尔威船长在危急时刻镇静自若地指挥人们逃生,而自己却和诺曼底号一起沉入了大海。
第四部分(第4345自然段):赞扬哈尔威船长忠于职守、舍己为救人的英雄壮举。
23、四年级下册第21课芦花鞋课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第21课芦花鞋课堂笔记之段落划分及大意
全文共30段,可分为四部分。
第一部分(第18自然段):写青铜家为了增加家里收入,利用冬闲,编织了一百零一双芦花鞋。
第二部分(第914自然段):写青铜不听家里人劝告,大雪天执意要去卖芦花鞋。
第三部分(第1522自然段):写青铜冒着大雪在街上卖芦花鞋。
第四部分(第2330自然段):青铜卖掉自己穿的芦花鞋,赤脚踏雪回家。
24、四年级下册第16课海上日出课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第16课海上日出课堂笔记之段落划分及大意
全文共6段,可分为三部分。
第一部分(第1自然段):写我常常早起看海上日出。
第二部分(第25自然段):具体描绘了我在天气晴朗时和在天空有云时看到的海上日出的景观。
第三部分(第6自然段):赞叹海上日出是伟大的奇观。
25、四年级下册第12课在天晴了的时候课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第12课在天晴了的时候课堂笔记之段落划分及大意
全文共4小节,可分为两部分。
第一部分(第1小节):写天晴了的时候到小径中走走,会看到泥路、小草、小白菊和凤蝶儿。
第二部分(第2、3小节):写和朋友家人在天晴了的时候携着手一同出游,享受雨后清新的空气和美好的事物。
26、四年级下册第11课白桦课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第11课白桦课堂笔记之段落划分及大意
全文共4小节,可分为两部分。
第一部分(第1小节):写我的窗前有一棵白桦。
第二部分(第24小节):从多个角度描写了白桦的美。
27、三年级下册第28课枣核课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第28课枣核课堂笔记之段落划分及大意
全文共13个自然段,可以分为三部分。
第一部分(13):写夫妻俩生了一个枣核那么大的孩子,他很勤劳而且有本领。
第二部分(47):写枣核发挥聪明才智,成功将村民的牛和驴从衙门牵了回来。
第三部分(813):写衙门捉了枣核,经过一番智斗,枣核最后大摇大摆地走了。
28、三年级下册第24课火烧云课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第24课火烧云课堂笔记之段落划分及大意
全文共7个自然段,可以分为三部分。
第一部分(1):写火烧云上来时,霞光照到地上的奇异色彩和光泽。
第二部分(26):描述了火烧云烧起来时的壮观景象,以及瞬息万变的颜色和形状。
第三部分(7):写火烧云下去的情景。
29、三年级下册第15课小虾课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第15课小虾课堂笔记之段落划分及大意
全文共6个自然段,可以分为三部分。
第一部分(1、2):写我家院子里有一口缸闲着,我和邻居捉了一些小虾养在里面。
第二部分(3):写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。
第二部分(46):写我对小虾的照顾以及发现小虾的数量变多了。
30、三年级下册第14课蜜蜂课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第14课蜜蜂课堂笔记之段落划分及大意
全文共7个自然段,可以分为三部分。
第一部分(1):写我想试一试蜜蜂辨认方向能力。
第二部分(26):写介绍了实验的过程及结果。
第三部分(7):写实验的结论。
31、三年级下册第13课花钟课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第13课花钟课堂笔记之段落划分及大意
全文共3个自然段。
第1自然段:写一天内,不同的花开放的时间是不同的。
第2自然段:写不同的花开放时间不同的原因。
第3自然段:写植物学家利用花开放时间的不同,制成花钟。
32、六年级下册第8课匆匆课堂笔记之段落划分及大意
六年级下册第8课匆匆课堂笔记之段落划分及大意
全文共5个自然段,可以分为三部分。
第一部分(1):写提出问题,春去秋来,日子为什么一去不复返?
第二部分(24):写时间在我们身边悄悄逝去,令人感慨。
第三部分(5):照应开头,再次提出我们的日子为什么一去不复返呢这一问题。
33、六年级下册第12课为人民服务课堂笔记之段落划分及大意
六年级下册第12课为人民服务课堂笔记之段落划分及大意
全文共5个自然段,可以分为三部分。
第一部分(1):写中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。
第二部分(24):结合当前实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务,怎样才能更好地为人民服务。
第三部分(5):写开追悼会的目的寄托哀思,团结人民。
34、二年级下册第25课羿射九日课堂笔记之段落划分及大意
二年级下册第25课羿射九日课堂笔记之段落划分及大意
全文共7段,可分为四部分。
第一部分(第1自然段):交代了故事发生的时间、地点和背景。
第二部分(第2、3自然段):写十个太阳当空,炙烤着大地,大地万物处于危急关头。
第三部分(第46自然段):写羿成功射下九个太阳,最后决定留下一个太阳,让它造福人类。
第四部分(第7自然段):写羿射下后,大地上重新现出了勃勃生机。
35、二年级下册第23课祖先的摇篮课堂笔记之段落划分及大意
二年级下册第23课祖先的摇篮课堂笔记之段落划分及大意
第1小节:总写原始森林是我们祖先的摇篮。
第2小节:写我对祖先在原始森林中生活场景的具体想象。
第3小节:写我对孩子们在原始森林中生活场景的具体想象。
第4小节:对上面具体想象的综述遥远但美好,对原始森林发出由衷的赞叹。
36、二年级下册第14课小马过河课堂笔记之段落划分及大意
二年级下册第14课小马过河课堂笔记之段落划分及大意
全文共8段,可分为四部分。
第一部分(第1自然段):交代故事的主人公:老马和小马。
第二部分(第2、3自然段):写老马让小马把麦子驮到磨坊去,小马在去的路上被一条河挡住了去路,因为不知道河的深浅,小马不敢过河。
第三部分(第46自然段):写老牛告诉小马河水很浅,能蹚过去;松鼠告诉小马河水很深,让小马别过河。小马不知怎么办,只好回家问妈妈。
第四部分(第7、8自然段):写妈妈耐心地教育小马,告诉小马不能光听别人的,要自己动脑筋,亲自去试试。最后,小马亲自尝试,过了河。
37、二年级下册第13课画杨桃课堂笔记之段落划分及大意
二年级下册第13课画杨桃课堂笔记之段落划分及大意
全文共18段,可分为三部分。
第一部分(第14自然段):写图画课上,我认真地画杨桃,但我把画交出去的时候受到了同学们的嘲笑。
第二部分(第516自然段):写老师引导同学们在亲自观察中感受事物。
第三部分(第17、18自然段):写老师以我的画为例,教育同学们做事要实事求是,以及老师的教诲让我终生难忘。