《说说你是用什么方法理解画横线的词语的?》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1、说说你是用什么方法理解画横线的词语的?
说说你是用什么方法理解画横线的词语的?
①白求恩仍然镇定地站在手术台旁。(仍然:仍旧、依然。我使用拆字组词法来理解的。)
②部长恳求说:白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形式的需要哇!(恳求:请求。我使用找近义词的方法来理解的。)
③白求恩仍然争分夺妙第给伤员做手术,做了一个又一个。(争分夺秒:不放过一分一秒,形容对时间抓得很紧。我是用联系上下文的方法来理解的。)
3.联系文中的相关语句,和同学交流白求恩给你留下了怎样的印象。
参考答案:类似的语句:
①白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
②白求恩沉思了一会儿,说:我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。
③白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
我感受到了白求恩在恶劣的战争环境,为了抢救伤员,不辞辛苦、不怕牺牲。
思考提示:读句子,抓住关键词语,感受白求恩的形象。
第一句是对白求恩的神态描,从两天两夜布满了血丝等语句感受白求恩的辛劳;
第二句是对白求恩的动作描写,抓住接过取出丢在等一连串的动作,感受白求恩工作的一丝不苟;
第三句是对白求恩的语言描写,从他所说的话中感受他以手术台为阵地的高贵品质。
认真读课文,再找出类似的描写白求恩神态、动作、语言的语句,结合起来感受白求恩的高大形象。
2、小马过河 你同意下面的说法吗?说说你的理由
⊙你同意下面的说法吗?说说你的理由。
◇河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒(sā)谎( huǎng)了。
◇小马向很多人请教,是对的。
◇別人的经验(yn)不ー定可靠,得自己去尝试
◇什么事都要自己尝试,别人的话不可信。
点拨:读一读给出的四个观点,弄明白意思,再想想说法对不对。
第一个说法中,说老牛和松鼠撒谎是错误的因为老牛和松鼠的身高是不一样的,老牛高大,在河里就感到水浅;松鼠矮小,在河里就感到水深。所以他们都没有撒谎,只是说出了自己的感受而已。
第二个说法是正确的。当我们遇到因难的时候,要多向他人请教,这样可少走弯路。
第三个说法是正确的。别人的经验是别人得出的看法,不一定适合自己,所以还要靠我们自己去尝试。
第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信,也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的,我们就不要去尝试。
3、二年级下册你找到的春天是什么样的?是怎么样的?
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4、下面的词语哪些是写狐狸的,哪些是写老虎的?
下面的词语哪些是写狐狸的,哪些是写老虎的?分角色演一演这个故事,试着把这些词语的意思表现出来。
神气活现 摇头摆尾 半信半疑
东张西望 大摇大摆
神气活现摇头摆尾大摇大摆是写狐狸的;半信半疑东张西望是写老虎的。
5、8.汉字“木”的笔画是4画。(1)汉字“森”的笔画是几画?你是怎样知道的?
人教版二年级数学上册练习十四参考答案
8.汉字木的笔画是4画。
(1)汉字森的笔画是几画?你是怎样知道的?
森由三个木组成。
43=12(画)
答:一共是12画。
(2)词语森林的笔画一共是几画?你是怎样知道的?
森林由五个木组成。
54=20(画)
答:一共是20画。
6、你想用彩色铅笔画写什么?仿写《彩色的梦》第二小节的内容
你想用彩色铅笔画写什么?仿写《彩色的梦》第二小节的内容
参考答案:
脚尖划过的地方,
无数的海鸥,飞了;
无边的大海,蓝了;
大片的沙滩,黄了;
黄-的-发-亮!
脚尖划过的地方,
大片的草原,绿了;
大多的羊群,白了;
好看的蒙古包,有了;
五-颜-六-色!
7、看词语猜意思且造句,说说你是用什么方法知道的
看词语猜意思且造句,说说你是用什么方法知道的
答:
泥泞:因为有烂泥不好走路 这我们可以通过图片来理解
例句:村子里的路一下雨就变得泥泞,很不好走路。
年迈:岁数大,年纪比较大 结合这句话的意思
例句:小明扶着一位年迈的老奶奶过马路。
晶莹:光亮且透明 根据字的结构
例句:小红因为丢掉了自己最喜欢的东西,脸上挂着晶莹的泪水。
寻觅:寻找 根据近义词联想
例句:我们在四处寻觅小红的东西,但是一直没有找到。
8、你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照。用自己的话说一说
你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照
用自己的话说一说。 你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或3小节,把想画的内容下来
脚尖滑过的地方,
黄了大个的果子,
红了大片的田野,花了,
大片的油菜花,
五一一颜一一六一一色!
9、小马过河你同意下面的说法吗?说说你的理由
小马过河你同意下面的说法吗?说说你的理由
◇河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒(sā)谎( huǎng)了。
◇小马向很多人请教,是对的。
◇別人的经验(yn)不ー定可靠,得自己去尝试
◇什么事都要自己尝试,别人的话不可信。
说法一是错误的,因为老牛和松鼠的体型是不一样的,河水的深度是一样的,他们只是把自己的感受说出来了。
说法二是正确的,因为我们当遇到困难的时候,向别人请假可以少走一些弯路。
说法三是正确的,不同的人观点都有不同,如果不是适合自己的话,那我们肯定是需要自己去尝试一下的。
说法四是错误的,别人的话并不一定都是对的,我们要学会思考,还有就是如果有危险的事情,我们千万不要轻易地去尝试。
10、我的画被嘲笑,老师是什么态度,做了什么?同学之后又是什么态度?
我的画被嘲笑,老师是什么态度,做了什么?同学之后又是什么态度?
老师的态度是严肃的,而且还坐在了我的位置观察杨桃的样子,并引导其他同学发现自己的错误。同学们吞吞吐吐的言语中看出了不好意思,表明他们已经知道错误了。而且教育同学们要学会从不同的角度看待问题,不能随便嘲笑他人。
11、人家是人家,我是我”,结合生活实际,说说你是怎样理解这句话的?
人家是人家,我是我,结合生活实际,说说你是怎样理解这句话的?
其实每个人都有每个人的特点,别人有的我们不一定会有,我们有的别人也不一定会有,所以我们不需要为了迎合别人而改变自己。确看待别人的看法,不要盲目改变自己。
12、本文介绍了哪些烹调方法?这些分别是什么偏旁的字?与什么有关?
本文介绍了哪些烹调方法?这些分别是什么偏旁的字?与什么有关?
本文介绍了中国美食的烹调方法有:煎、烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒。分别是火字旁和灬的字,都和火有关。
13、你同意下面的说法吗?说说你的理由
你同意下面的说法吗?说说你的理由
第一个说法是错误的。因为老牛和松鼠的身高是不一样的,老牛高大,在河里就感到河水浅;松鼠矮小,并且河水曾淹死过他的一个同伴,所以他认为河水很深。因此他们都没有撒谎,只是说出了自己的感受而已。第二个说法是正确的。当我们遇到困难的时候,要多向他人请教,这样可少走弯路。第三个说法是正确的。别人的经验是别人得出的看法,不一定适合自己,所以还要靠我们自己去尝试。第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信,也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的,我们就不要去尝试。
14、“我”是怎样画杨桃的?“我”画出的杨桃是什么样子的?
我是怎样画杨桃的?我画出的杨桃是什么样子的?
我画杨桃时,认认真真地看,老老实实地画。我画出的杨桃就是我看到的杨桃的样子,是五个角的。
15、小练笔:你喜爱的玩具是什么?长什么样子?好玩在哪里?
小练笔:你喜爱的玩具是什么?长什么样子?好玩在哪里?
写作例文
我喜欢的玩具
我有一个机器人玩具,它是我最喜爱的玩具。
它有一尺多高,头上戴着一个耳机,好像在和别人秘密通话。它的表情很严肃,手里拿着一把枪,枪上有个一闪一闪的小灯,只要打开开关,小灯就会亮起来,枪就会发出嗒嗒嗒的声音,过一会儿又变成了轰轰轰的声音。机器人的肚子上有一个电视屏幕,可以看电视,很好玩。脚上还有蓝色和白色的条纹。
机器人的脚强健有力,每只脚底下各有6 个小轮子,使它走起路来很方便。机器人很有趣,只要一按开关,它嘴里就会发出冲啊的喊声。它肚子上的小电视也开始工作了。说起小电视,其实是一个一直在转的纸。开关一打开,机器人的脚便站成一前一后,但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走,一边叫,真是有趣!
这就是我的机器人玩具,是不是很好玩?
16、这样的葡萄沟你喜欢吗?说说你的理由
这样的葡萄沟你喜欢吗?说说你的理由
答:我喜欢葡萄沟,因为那里盛产水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人们热情好客。
17、故事的几种结局可能是怎样的?说说你的理由
故事的几种结局可能是怎样的?说说你的理由
答案:
第一种:狗决心学习小母牛叫,但是主人误以为牛在夜里偷吃东西,狗差点被辫子抽中,立即逃跑了。(理由:还有比这更好听的叫声吗?)
第二种:狗被农民带回了家。狗会很多种叫声,农民觉得它是个妖怪,连忙赶走了它。
(狗太想学会各种叫声,可是学太多了,反而不好)
第三种:狗听到汪汪,汪汪的叫声,有一种亲切感,也不由得学叫起来,那只狗听到叫声走了过来,他们成了好朋友。
(回归本色,这才是狗应该学会的叫声)
18、《大青树下的小学》你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景说说。
三年级语文上册《大青树下的小学》课后练习题答案解析,你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景说说。
教室里 操场上 花坛边
图书室里 教学楼前 大树下
答:我的学校有美丽的花园、整洁的道路和宽阔的操场其中,操场是我们的乐园,我们在这里跑步、踢球、跳绳、玩老鹰捉小鸡欢声笑语连成一片。(仅供参考,答案不唯一)
19、大青树下的小学课后答案,你的学校是什么样的?选择一个场景说说。
三年级语文上册大青树下的小学教材课后练习题答题解析:
你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景说说。
教室里 操场上 花坛边
图书室里 教学楼前 大树下
答:我的学校有美丽的花园、整洁的道路和宽阔的操场其中,操场是我们的乐园,我们在这里跑步、踢球、跳绳、玩老鹰捉小鸡欢声笑语连成一片。(仅供参考,答案不唯一)
20、北师大版三年级上册数学《0×5=?》 0x5=?说说你是怎么想的。 下面是一组与0有关的算式,请你用竖式算一算。 算一算,你发现了什么?
北师大版三年级上册数学《05=?》
0x5=?说说你是怎么想的。
3x5=15
2x5=10
1x5=5
0x5=0
5个0相加得0,所以0x5=0。
下面是一组与0有关的算式,请你用竖式算一算。
算一算,你发现了什么?
0x50=0
0x0=0
0+126=126
99999x0=0
0+0=0
78+0=78
0乘任何数都得0,0加任何数都得0
21、下面加点的词语你用什么方法理解的?和同学交流?
部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课后习题答案
下面加点的词语你用什么方法理解的?和同学交流?
啊!多么明朗的天空。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
1、明朗与晴朗所表达的意思是不同的。明朗,除了晴,还有亮的意思,蓝天都亮了起来,这是结合生活实际想象出来的景象。多么表达出来的语气是非常兴奋的,强调了明朗的程度的。(联系生活实际理解词语的意思)
2、凌乱就是杂乱无条理的意思,我是通过上文的它们排列得并不整齐理解的。凌乱:混乱而没有调理。近义词:混乱 纷乱 杂乱等;反义词:整洁、整齐。(联系上下文理解词语的意思)
22、说说下面加点的词语明朗凌乱是什么意思?用什么方法理解的
说说下面加点的词语明朗凌乱是什么意思?用什么方法理解的
◇啊!多么明朗的天空。
◇它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
1、明朗与晴朗所表达的意思是不同的。明朗,除了晴,还有亮的意思,蓝天都亮了起来,这
是结合生活实际想象出来的景象。多么表达出来的语气是非常兴奋的,强调了明朗的程度的
。(联系生活实际理解词语的意思)
2、凌乱就是杂乱无条理的意思,我是通过上文的它们排列得并不整齐理解的。凌乱:混乱而没有
调理。近义词:混乱 纷乱 杂乱等;反义词:整洁、整齐。(联系上下文理解词语的意思)
23、你用什么方法理解的仍然恳求争分夺秒加点词语意思的?
你用什么方法理解的仍然恳求争分夺秒加点词语意思的?
情况越来越危急,白求恩一心只想着加快手术的速度,尽可能地在短时间里抢救更多的伤员。
24、你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?教室里在干什么?
你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?教室里在干什么?
我们学校有美丽的花坛,宽阔的操场,整洁的教室。操场是我们的快乐天地。上课,我们在这里学习体育技能;下课了我们班在这里踢球、跳绳、玩老鹰捉小鸡欢声笑语连成一片。
25、你是如何理解凌乱的意思的?与同学交流用的什么方法
你是如何理解凌乱的意思的?与同学交流用的什么方法
◇ 它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
凌乱就是杂乱无条理的意思,我是通过上文的它们排列得并不整齐理解的。凌乱:混乱而没有调理。近义词:混乱 纷乱 杂乱等;反义词:整洁、整齐。(联系上下文理解词语的意思)
26、鲸读下面的句子,说说有无加点的词语,句子的意思有什么不同,你从中受到什么启发?
读下面的句子,说说有无加点的词语,句子的意思有什么不同,你从中受到什么启发?
(1)须鲸主要吃虾和小鱼。
答:主要 说明须鲸除了虾和小鱼外,还吃其他的食物。
(2)鲸膈一定的时间必须呼吸一次。
答:必须说明鲸每隔一定的时间就要进行呼吸的必要性。
(3)鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。
答:总是说明鲸喜欢群居的特性。
27、说说祖父的园子有什么特别的地方?
说说祖父的园子有什么特别的地方?
祖父的园子特别就特别在于是自由自在的,同时又是充满欢声笑语的。
祖父的园子,花是自由的,鸟是自由的,虫子是自由的,菜是自由的,什么都是自由的,空气里弥漫着自由。童年的作者也是自由的,这自由是她童年快乐的源泉。
28、《桥》这篇小说写了一位怎样的老支书? 说说你的理解。
2、这篇小说写了一位怎样的老支书? 找出写老支书动作、语言、神态的句子,结合相关情节说说你的理解。
(1)老支书是个心系群众、临危不乱、先人后己、不徇私情的人。
(2)老支书自己的儿子违反纪律,他揪出来后严厉训斥,并命令其排到后面去,从中可以看出他不徇私情的品质;在组织过桥时老支书沙哑地喊话党员排在后边,从中可以看出他先人后己的精神;面对突如其来的洪水,一百多号人你拥我挤地往南跑人们又疯了似的折回来,而老支书不说话像一座山,从中可以感受到他镇定从容、临危不乱的态度。
29、这里的“积雪”指什么?你是从哪里看出来的?
这里的积雪指的是白色的丁香花,我们可以从香气直透毫端看出来。也可以从前面的话中猜测到,如有三棵白丁香,白色的丁香缀满枝头,与积雪十分相似。
30、第二天的成交量是多少辆?说说你是如何思考的。
北师大六年级数学上册第二单元分数混合运算《分数混合运算(二)》练一练答案
第二天的成交量是多少辆?说说你是如何思考的。
答:第二天的成交量是60辆。
31、4.学校要建一个直径是10m的圆形花坛,你能用什么方法画出这个圆?
人教版六年级数学上册练习十三参考答案
4.学校要建一个直径是10m的圆形花坛,你能用什么方法画出这个圆?
答:先固定一点,然后以此点为圆心,用长是5m的绳子(绳子不能有弹力,一定要拉直)绕此点旋转一周即可画出。
32、阅读《北京的春节》说说你是怎样过春节的?
阅读《北京的春节》说说你是怎样过春节的?
春节可以说是我们孩子很开心的日子了,在过年之前都会缠着家长买鞭炮,除夕这天穿着新衣服,吃着丰盛的晚餐。还能够收到爸爸妈妈给的红包,一起跟着家里人看春晚,正月的时候可以去亲戚的家里吃各种各样好吃的,还能收到红包。
33、乌鸦是采用什么方法喝到水的?
乌鸦是采用什么方法喝到水的?
答:乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。(在原文中找答案)
34、说说雪地里来了哪些小画家?分别画了什么
说说雪地里来了哪些小画家?分别画了什么
答:①小鸡,画了竹叶;
②小狗,画了梅花;
③小鸭,画了枫叶;
④小马,画了月牙。
35、猜下列加点字,说说你是用什么方法猜出来的
猜下列加点字,说说你是用什么方法猜出来的
风筝 松鼠 抓住
祝你幸福 愿意 哭
答:因为筝愿抓都是形声字,我用读半边的方法来猜出这些字的读音。比如:筝是形声字,它的下部读音是zhēng,所以这个字的读音也是zhēng。我用这种方法还认识了清、但、拌等字。
鼠是象形字,它的字形就像一只老鼠,所以它的读音是shǔ。我用这种方法还认识了日、月、火等字。
哭和幸是会意字。如:从甲骨文的字形看,哭就像中间一个人在号啕大哭。