《托班整合教案:有趣的小脚印》可能是您在寻找幼儿园托班综合教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、尝试通过一一对应的方法感知,学会按照形状对应。
2、观察阅读画面,理解操作要求。
活动准备:
1、有趣的小脚印挂图
2、数学思维训练
活动过程:
一、谈话导入
师:小朋友,你们的脚印是什么样子的?今天老师给小朋友带来了不同的脚印,想看吗?
二、活动探究
1、教师出示鸡、狗、鸭脚印图,请幼儿自由观察、对比、讨论:
(1)、它们各是哪个动物的脚印?
(2)、这些脚印像什么?
小结:小鸡的脚印像竹叶,小狗的脚印像梅花,小鸭的脚印像扇子。
2、送小动物回家
(1)出示挂图
雪下了一夜,地上、树上、房顶上都白了,小路也不见了。咱们一起来帮小鸡、小鸭和小狗找一找家吧。
小鸡的脚印像竹叶,顺着这种形状的脚印就找到小鸡的家,小鸭、小狗一样。
(2)幼儿操作《数学思维训练》
区域活动 手工区
捏太阳
活动目标:
1、能用团、捏、压、搓等技能做出太阳。
2、能向同伴介绍自己的作品。
活动准备:
橡皮泥
活动过程:
1、出示做好的太阳(晴天的,有乌云的)请幼儿观察,引起幼儿动手制作的兴趣。
2、引导幼儿用团、捏、搓、压等技能用橡皮泥做太阳,鼓励幼儿做出不同的太阳。
3、引导幼儿向自己的同伴介绍自己的作品
户外活动 伦敦桥
活动目标:
能合着节奏边唱边做动作。
活动准备:
《伦敦桥》歌曲磁带。
游戏玩法:
两名幼儿双手举高搭成桥洞,其余幼儿围成圆圈,边歌唱边走小碎步一个跟着一个顺时针地从“桥洞”穿过,当唱到歌曲的最后一个音时,“桥洞”扣下,被扣住的幼儿到圈内停止游戏一次,其余幼儿继续游戏。