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上册三年级第19课海滨小城生字词理解及造句

栏目:学习内容
时间:2023-04-23 15:36:04
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1、上册三年级第19课海滨小城生字词理解及造句

上册三年级第19课海滨小城生字词理解及造句

理解词语

浩瀚:(星空、大海)广大,无边无际。

镀上:用电解或其他化学方法使一种金属附着到其他金属或物体表面上,形成薄层。文中指太阳把机帆船等的表面涂上了金黄色。

理睬:对别人的言语行动表示态度;表示意见(多用于否定式)。

寂寞:孤单冷清。

喧闹:喧哗热闹。

笼罩:像笼子似的罩在上面。

整洁:整齐清洁。

密不透风:形容包围紧密或防卫严密,连风也透不进去。

浩瀚:浩瀚的大海,令人感到自己的渺小。

镀上:我从里到外都镀上了偏执面.

理睬:我们不能不去理睬整个世界。

寂寞:没有挫折的人生是寂寞的。

喧闹:闹声 喧闹 声,一般指杂乱无章或不谐和的声音。

笼罩:夜幕 笼罩着 大地。

整洁:把教室打整洁了,老师才会满意。

密不透风:整堵墙的爬山虎长得密不透风.

2、一年级上册第4课四季生字组词及造句

一年级上册第4课四季生字组词及造句

季节:指的是一年气候中相差比较大的阶段,并且每年都会重复出现

tiān 天(今天)(天上)(天下)天气预报说今天下雨,果然下午下了雨。

s 四(四个)(四天)(四年) 斗转星移,我和小李已经认识四年了。

sh 是(不是)(可是)(是的) 虽然小明很顽皮,可是他很聪明。

3、二年级语文上册第19课古诗二首词语理解及造句

二年级语文上册第19课古诗二首词语理解及造句

危楼:高耸的楼房。

星辰:星的总称。

敕勒川:敕勒族祖居住的地方,在现在的山西、内蒙古一带。

阴山:在内蒙古自治区北部。

穹庐:用毡布搭成的帐篷,即蒙古包。

四野:草原的四面八方。

茫茫:辽阔无边的样子。

见:同现,出现。

危楼: 危楼高百尺 ,手可摘星辰。

星辰:天空中星辰密布,真是一个美丽的夜晚。

敕勒川:敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。

阴山:而太监,永远是最卑贱的尘泥,阴山背后,没翻身的希望。

穹庐:在这树下,在这被密叶织就白雪覆顶的大 穹庐 下,忽然有了一种异样的感觉。

四野:人人都爱牡丹,爱她的富丽、华贵,爱她的香飘四野.

茫茫:雪后的原野白 茫茫 一片。

见:看见漫天的飞雪,她就像个小孩子似的,脸上充满笑脸,在雪地里活蹦乱跳。

4、语文二年级上册第5课玲玲的画词语理解及造句

语文二年级上册第5课玲玲的画词语理解及造句

满意:满足自己的愿望;符合自己的心意。

端详:仔细地看。

收拾:整理;停顿。

懒洋洋:没精打采的样子。

脑筋:指思考、记忆等能力。

满意:清廉的官员形象,以及人们对诚实无私的法官的期待。

端详:我端详着老师的脸,越看越可亲。

收拾:我们必须在客人到达之前把房间收拾好。

懒洋洋:猫懒洋洋地躺在他的怀里。

脑筋:碰到难题时不要退缩害怕,多动动脑筋,说不定就可以迎刃而解了。

5、三年级上册语文第16课生字组词造句

三年级上册语文第16课生字组词造句

①生字组词造句

蒲蒲扇 蒲公英 成片的蒲公英多美丽啊!

英英勇 英雄 他们是人民的英雄。

盛 盛开 兴盛 春天是百花盛开的季节。

耍玩耍 戏耍 我们一起在草坪玩耍。

喊喊声 呼喊 小雪花似乎听见了我的呼喊。

欠哈欠 欠条 法官出示了他签下的欠条。

钓钓鱼 垂钓 爷爷喜欢在河边钓鱼。

而而且 然而 试验失败了,然而他并不灰心。

察观察 警察 他向来是个观察仔细的人。

拢聚拢 合拢 人们聚拢起来看刚发生的事。

趣有趣 趣味 她提供了一条有趣的新闻。

喜欢喜 喜爱 我喜欢蜡烛,喜爱它的光明。

②生字组词

蒲p(蒲扇、香蒲、蒲公英)

英yīng(英雄、英俊、英姿飒爽)

盛shng(盛开、茂盛、盛气凌人)

耍shuǎ(玩耍、戏耍、耍手腕)

喊hǎn(呼喊、呐喊、哭天喊地)

欠qin(哈欠、欠缺、亏欠)

钓dio(钓鱼、垂钓、钓竿)

而r(而是、而且、从上而下)

察ch(观察、察看、明察暗访)

拢lǒng(合拢、聚拢、拉拢)

趣q(有趣、趣事、自讨没趣)

喜xǐ(喜爱、喜好、喜闻乐见)

睡shu(睡觉、睡眠、呼呼大睡)

6、三年级上册语文第15课生字组词造句

三年级上册语文第15课生字组词造句

①生字组词造句

搭搭配 搭船 她自己选择和搭配衣服。

亲亲切 亲密 他的声音是温和亲切的。

父父亲 外祖父 这就是他的外祖父。

沙沙子 沙堆 我们约好去沙滩上玩沙子。

啦沙啦 啦啦队 啦啦队一直在喊着加油。

响响声 音响 吊车发出隆隆的响声。

羽羽毛 羽翼 它全身羽毛黑亮黑亮的。

翠翠鸟 翠绿 小山岗换上了翠绿的新装。

嘴嘴巴 嘴角 她的嘴巴老是嘟着。

悄悄悄 静悄悄 暮色正在悄悄地笼罩下来。

吞吞没 吞咽 火焰吞没了那里的一切。

捕捕获 捕捉 猎狗在林中捕获了一只野兔。

哦哦, 我想起来还有事没完成呢。

②生字组词

搭dā(搭船、搭车、勾三搭四)

亲qīn(母亲、父亲、亲密无间)

父f(祖父、父亲、父老乡亲)

沙shā(沙漠、豆沙、沙滩)

啦lā(来啦、沙啦、哗啦)

响xiǎng(响声、音响、不同凡响)

羽yǔ(羽毛、羽绒、羽翼)

翠cu(翠绿、翠竹、翠色欲流)

嘴zuǐ(张嘴、嘴巴、七嘴八舌)

悄qiāo(静悄悄、悄悄、悄悄话)

吞tūn(吞下、吞咽、吞吞吐吐)

哦(好哦、来哦、走哦)

捕bǔ(捕鱼、捕鸟、捕捉)

鹦yīng(鹦鹉)

鹉wǔ(鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉)

7、三年级上册语文第14课生字组词造句

三年级上册语文第14课生字组词造句

本文写了一只不会叫的小狗来到一个没有狗的国家,大家一致认为不会叫是很大的缺陷。于是,小狗向小公鸡和杜鹃学叫,结果却引起了很大的误会。

①生字组词造句

吗 干嘛 吗事 你知道你在干嘛吗?

讨 讨厌 乞讨 我真的很讨厌不听话的小猫

厌 厌烦 厌恶 姐姐总是不厌烦的给我讲解问题

怒 发怒 怒火 我很少发怒,很少哭。

批 批评 批发 老师批评了他,他不仅没有改正,甚至变本加厉了!

访 访问 拜访 李老师亲自登门来拜访我爷爷

担 担心 担忧 快考试了,他还是若无其事的样子,父母真为他担忧。

压 压根 压板 她压根儿就没来。

差 差劲 差不多 小明的身高与小红的差不多

忍 忍住 忍心 你就忍心看着小猫咪没有吃的吗

模 模型 模仿 小明从小就喜欢模仿孙悟空。

中 中奖 中弹 当你中奖了你想做什么?

弹 子弹 弹药 这里面的子弹都快用完了

疯 疯狂 发疯 这条流浪狗发疯似的追着人跑

搞 搞笑 搞定 我一定可以搞定这些好事的

汪 汪洋 泪眼汪汪 妹妹泪眼汪汪的样子看的我很不好受。

②生字组词

吗 m 干吗 吗事

讨 tǎo 讨厌 乞讨

厌 yn 厌烦 厌恶

怒 n 发怒 怒火

批 pī 批评 批发

访 fǎnɡ 访问 拜访

担 dān 担心 担忧

压 y 压根 压板

差 ch 差劲 差不多

忍 rěn 忍住 忍心

模 m 模型 模仿

中 zhng 中奖 中弹

弹 dn 子弹 弹药

疯 fēnɡ 疯狂 发疯

搞 ɡǎo 搞笑 搞定

汪 wānɡ 汪洋 泪眼汪汪

8、三年级上册语文第12课生字组词造句

三年级上册语文第12课生字组词造句

《总也倒不了的老屋》本文是一篇童话故事,作者慈琪以生动有趣的笔触叙述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候,小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现,请求老屋不要倒下以帮助他们,老屋一一答应了他们的请求,一直没有倒下。整个故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。

①生字组词造句

准准时 准备 我们准备出发了。

备备用 备课 他们可以在备用房间睡觉。

等等待 等候 他一直在等候妈妈的到来。

暴暴雨 残暴 这场暴雨来得太突然了。

睡睡觉 睡着 天黑了,她早就睡着了。

壁墙壁 壁画 墙壁上那副画是哪里来的?

砍砍柴 砍断 你想体验一下砍柴生活吗?

蜘蜘蛛 蜘蛛网 墙角有张蜘蛛网。

蛛蜘蛛 蛛丝马迹 罪犯总会留下些蛛丝马迹。

漂漂亮 漂漂亮亮 妹妹打扮得真漂亮。

撞撞伤 碰撞 明明被汽车撞伤了。

饱饱满 饱胀 每粒的小果实都是那么饱满。

晒晾晒 晒太阳 小狗在那晒太阳呢。

②生字组词

洞dng(破洞、洞穴、别有洞天)

准zhǔn(准备、准许、标准)

备bi(备课、备份、预备)

暴bo(暴涨、暴跳如雷、暴风雨)

墙qing(墙壁、砖墙、铜墙铁壁)

壁b(墙壁、绝壁、隔壁)

饿(好饿、饥饿、忍饥挨饿)

蜘zhī(蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛)

蛛zhū(蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹)

漂pio(漂亮、漂亮话、干得漂亮)

撞zhung(撞到、撞见、横冲直撞)

饱bǎo(吃饱、饱满、大饱眼福)

晒shi(晒干、晒一边、晒太阳)

凑cu(凑合、凑巧、凑上去)

喵miāo(喵呜、喵喵、喵喵叫)

孵fū(孵蛋、孵小鸡、孵卵器)

叽jī(叽咕、叽叽叫、叽里咕噜)

偶ǒu(偶尔、偶然、无独有偶)

尔ěr(尔后、尔等、尔虞我诈)

9、三年级下册第五课守株待兔生字组词及造句

本文通过写宋国一个农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子,就放下农具守着树桩等待再有兔子折颈而死,最后一无所获被人耻笑的故事,告诉人们不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰运气过日子,是不会有好结果的。

守 shǒu 守卫 守护 军事基地都有士兵守卫。

株 zhū 守株待兔 守株待兔只会让机会白白溜走。

待 di 等待 接待 同学们静静地等待老师上课。

宋 snɡ 宋朝 宋词 这是发生在宋朝的一个故事。

耕 ɡēnɡ 耕作 耕田 农民伯伯在田间耕作。

触 ch 触动 触摸 这幅画触动了他的思乡情。

颈 jǐnɡ 头颈 颈联 它伸长了头颈,左顾右盼。

释 sh 解释 释怀 这个解释非常清晰。

其 q 尤其 其实 他很喜欢运动,尤其是踢足球。

10、三年级语文上册第19课海滨小城生字注音及组词

三年级语文上册第19课海滨小城生字注音及组词

文章通过描写海滨小城的美丽、整洁,抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。文章用了电影中蒙太奇的手法再现了小城美丽的景象。他用了五组画面分边是:海天的远景画、早晨海上日出画、渔船归来海边沙滩画、小城庭院画、小城公园画、小城街道画。作者用这一幅幅画面把小城的美展现出来,表现出了他独特的选材能力和高超的艺术概括能力。

滨(bīng) 海淀 哈尔滨

灰(huī) 灰色 烟灰 灰尘

渔(y) 渔村 渔翁 渔船

遍(bin) 遍野 遍布 遍及

躺(tǎng) 躺下 躺椅 躺枪

载(zǎi) 车载 载重 负载

靠(ko) 靠山 依靠 可靠

栽(zāi) 栽培 移栽 栽秧

亚(y) 亚洲 亚军 亚太

夏(xi) 夏天 夏季 盛夏

除(ch) 除非 除法 除尘

踩(cǎi) 踩踏 踩点 踩青

洁(ji) 清洁 洁净 洁白

11、三年级上册第19课海滨小城多音字及近反义词

三年级上册第19课海滨小城多音字及近反义词

文章通过描写海滨小城的美丽、整洁,抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。文章用了电影中蒙太奇的手法再现了小城美丽的景象。他用了五组画面分边是:海天的远景画、早晨海上日出画、渔船归来海边沙滩画、小城庭院画、小城公园画、小城街道画。作者用这一幅幅画面把小城的美展现出来,表现出了他独特的选材能力和高超的艺术概括能力。

多音字

臂bei(胳臂)b(臂膀)笼lng(鸟笼)lǒng (笼罩)

近义词

理睬一一搭理 喧闹一一热闹 整洁一一洁净

反义词

寂寞一一热闹 喧闹一一安静 整洁一一杂乱

12、上册三年级第26课手术台就是阵地生字词理解及造句

上册三年级第26课手术台就是阵地生字词理解及造句

理解词语

气焰嚣张:比喻人的气势高涨、放肆(多含贬义)。

激烈:(动作、言论等)剧烈。

陆续:表示前后相继,时断时续。

硝烟:炸药爆炸后产生的烟雾。

恳求:恳切地请求。

敏捷:反应迅速快捷。

腹腔:躯干腹部的腔,其内容纳胃、小肠、肝和其他内脏器官。

继续:(活动)连下去;延长下去;不间断。

争分夺秒:不放过一分一秒,形容对时间抓得很紧。

连续:一个接一个。

激烈:雨季越来越短,时而温和时而激烈。

陆续:客人们陆续来了。

硝烟:那锈迹斑斑的枪膛,似乎可以闻到当年战火硝烟的味道。

恳求:我 恳求 你听取我的请求。

敏捷:小猴子在树上敏捷地跳来跳去。

继续:只要我继续努力,一定可以取得优异的成绩。

争分夺秒:他不眠不休, 争分夺秒 的努力工作。

连续:爸爸工作很忙,常常 连续 几天加班。

13、上册三年级第20课美丽的小兴安岭生字词理解及造句

上册三年级第20课美丽的小兴安岭生字词理解及造句

本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

理解词语

欣赏:享受美好的事物,领略其中的情趣。

葱葱茏茏:形容草木苍翠茂盛的样子。

严严实实:食物之间结合得紧,没有空隙。

利剑:锋利的剑。苍翠:(草木等)深绿。

珍贵:著名而且珍贵。

诱人:吸引人的。

欣赏:我们来到了北京,欣赏了许多美景。

葱葱茏茏:梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层的。

严严实实:人们把路堵了个严严实实!

珍贵:他花了几个小时,企图以廉价购买这块珍贵的手表。

诱人:餐桌上有烤鸭,有烧鸡,有红烧鱼太诱人了!

14、上册三年级第16课金色的草地生字词理解及造句

上册三年级第16课金色的草地生字词理解及造句

盛开:(花)茂盛地开放。一本正经:形容很规矩,很庄重。

假装:故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

仔细:当心、细心。

引人注目:形容人或事物具有特色,能引起人们的注意。

观察:仔细察看(事物或现象)。

合拢:合到一起;闭合。

盛开:为什么会有那么多人和我一样迷恋鲜花和那些鲜花盛开的地方

假装:他们假装听错了我的话。

仔细:我每天晚上仔细的完成老师留的作业。

引人注目:榕树的叶子引人注意的是哪些叶子。

观察:我们要善于观察生活才能写好作文。

合拢:停下车轮后,用装配钳夹住两端用力使之 合拢 .

15、上册三年级第15课搭船的鸟生字词理解及造句

上册三年级第15课搭船的鸟生字词理解及造句

理解词语

船舱:船内载乘客、装货物的地方。

船篷:小木船上的覆盖物,用来遮蔽日光和风雨。

蓑衣:用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。

漂亮:好看;美观。

翠绿:像翡翠那样的绿色;青绿色。

静悄悄:形容非常安静没有声响。

衔着:用嘴叼着。

船舱:船舱外的大海早已成了海鸥玩耍的场地。

船篷:.环城河里稀稀落落地停着几只乌篷船。

蓑衣:牛大力走近了些,见一位身穿蓑衣、头戴毡笠的老汉坐在船尾垂钓。

漂亮:花园里开了一朵朵漂亮的鲜花。

翠绿:稻田像一片片翠绿的地毯。

静悄悄:静悄悄的树林里时而传来鸟的叫声。

衔着:早起的老农沐浴着明媚的春光,嘴里衔着烟卷。

16、上册三年级第13课胡萝卜生长的长胡子生字词理解及造句

上册三年级第13课胡萝卜生长的长胡子生字词理解及造句

理解词语

发愁:因为没有主意或办法而愁闷。

浓密:稠密(多指枝叶、烟雾、须发等)

果酱:用水果加糖、果胶制成的糊状食品。也叫果子酱。

继续:(活动)连下去;延长下去;不间断。

近视:眼睛看不清远物、却看清近物的症状。

牢固:结实;坚固。

蘸:在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。

风筝:一种玩具,在竹篾等做的骨架上糊纸或绢,拉着系在上面的长线,趁着风势可以放上天空。

飘动:(随着风等)摆动;飘。

发愁:他正为筹不到学费而 发愁 。

浓密:他的眼睫毛十分 浓密 。

果酱:她在往面包上涂果酱时,眼睛一直在盯着他。

继续:她虽然感到疲劳但仍 继续 工作。

近视:他的眼睛近视得利害,放到眼底下才看得清。

牢固:这个绳结打得真 牢固 。

飘动:长长的柳枝随着温柔的春风潇洒地飘动着。

17、三年级上册19课海滨小城说课稿课案教学设计

三年级上册19课海滨小城说课稿课案教学设计

(一)教材简析:

《海滨小城》是一篇写景状物的文章,也是一篇精读课文。文章通过描写海滨小城的美丽、整洁,抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。

(二)教学目标:

1.知识与能力:学习本课生字词;指导学生有感情地朗读课文。

2.过程与方法:弄清本文的叙述顺序。

3.情感态度及价值观:阅读课文,了解课文通过描写海滨小城的美丽、整洁,表达作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。

(三)教学重点:弄清本文的叙述顺序。

(四)教学难点:凭借具体的语言文字,了解课文通过描写海滨小城的美丽、整洁,抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的感情。

二、说教法

阅读课文,重在培养学生的阅读理解能力。本课教学,我设计的教学思路是:激趣导入整体感知目标导读探究问题交流汇报感情朗读课堂总结。在教学中,我始终坚持以教师为主导、学生为主体、朗读训练为主线;树立学生是语文学习的主人的思想,教师扮演学习的组织者、促进者、合作者、启发者的角色,以提高学生的语文素养,培养学生的语文能力。

三、说学法

在教学中,我积极引导学生采用自主、合作、探究的学习方式,以突破教学的重点、难点。让学生在读中感受,在读中体验,在读中理解,在读中感悟;让学生通过划一划,想一想,议一议,说一说,自主思考问题,合作交流问题,探究解决问题,培养学生交流与合作的能力,分析与解决问题的能力。

四、说教学程序

《语文课程标准》强调:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

基于新课程标准对阅读教学、阅读评价的要求,我设计本课教学流程如下:

(一)激趣导入,拉近距离。

1.同学们,你去过海滨吗?你想了解海滨小城是什么样子的吗?

2.板书课题:19 海滨小城。

(设计意图:通过生活化的问题引入,拉近学生与文本之间的情感距离,激发学生浓厚的学习兴趣,水到渠成地导入新课教学。)

(二)整体感知,把握文本。

1.学生齐读课文,想一想:这篇课文一共有几个自然段?每一段主要讲什么内容?课文描写了海滨小城的什么特点?

2.学生讨论、交流,小组推荐一名代表上台汇报学习成果。

3.教师小结。

(设计意图:通过初读课文,整体感知文本内容,为下一步教学作好铺垫。)

(三)目标导读,唤醒思维。

1.教师出示以下几个目标问题,唤醒学生阅读思维。

①课文是按照什么顺序来写的?

②课文描写了海滨小城哪几个方面的特点?

③文中描写了哪几处景物?把点明这几处景物的词语画出来。

2.教师点拨引导。

(四)探究问题,启动思维。

1.学生带着以上3个问题默读课文,边读边用笔划一划,用脑想一想,探究文中隐含的答案。

2.教师巡视指导。

(五)交流汇报,碰撞思维。

1.学生探究问题结束,在小组交流自己的收获,谈谈自己的看法。

2.小组派代表汇报各小组的探究结果,让思维在小组汇报中撞击出绚丽的火花,让学生在小组汇报中获得成功的体验。

(设计意图:心理学研究表明:学生带着问题阅读比无目的的阅读,收到的阅读效果更佳。基于这样的认识,我通过目标导读、探究问题、交流汇报的学习形式,让学生的思维经历唤醒、启动、碰撞的过程,以培养学生分析问题和解决问题的能力。)

(六)感情朗读,培养语感。

本文虽是一篇阅读课文,但文质兼美,表达晓畅,结构清晰,非常适合训练学生的朗读能力。在教学中,教师采用齐读、赛读,小组读、指名读等朗读方式,让学生在读中欣赏美景,在读中培养语感。

(设计意图:通过感情朗读,让学生在读中感知、理解、欣赏、品味,达到培养学生审美情趣,受到爱家乡、爱祖国河山的思想教育。)

(七)课堂总结,拓展延伸。

1.学生根据教师板书,总结本课的学习内容,让学生在大脑中建构本课的知识体系。

2.让学生把自己最喜欢的一处景物说一说或写一写。

(设计意图:语文的外延等于生活的外延。通过让学生说一说或写一写自己最喜欢的一处景物,达到语文教学沟通课堂内外、联系生活实际的目的,让学生树立生活语文的思想。)

五、说板书设计(略)

18、三年级语文上册第19课海滨小城读后感

三年级语文上册第19课海滨小城读后感

读后感一:

今天我读了《海滨小城》这篇文章,主要通过蓝、棕色、银白、白色、灰色、金黄色、青色、银光闪闪颜色的词语把海滨的大海、天、机帆船、军舰、海鸥、云朵、沙滩、贝壳及船上的鱼虾、蟹、海螺等,描绘得绚丽多彩,生机勃勃,美不胜收。接着写小城的庭院、公园、街道之美,美得让人流连忘返。

这篇文章体现了作者热爱家乡的感情。海滨小城的美丽、整洁深深地吸引了我,以后我有时间一定去游览。在此我不由得想起我的家乡--美丽的扬州。

扬州是一座历史文化名城,至今已有2400多年的历史了。扬州美景首选瘦西湖,瘦西湖历史悠久,景色迷人。阳春三月的瘦西湖是最美的,鸟语花香,桃红柳绿的春天,踏入瘦西湖,和煦的春风从脸上抚过,柔柔的。租一条船,荡漾在瘦西湖上,两岸绿树成荫,姹紫嫣红,犹如仙境一般。

扬州除了大名鼎鼎的瘦西湖,还有何园、个园。何园建造于清朝光绪年间,又名为寄啸山庄,被称为晚清第一园。个园内生长着许多竹类:毛竹、罗汉竹、箭竹。园中四季假山很有特色,春、夏、秋、冬,各有千秋。

扬州的美食闻名天下,除了淮扬菜系外,扬州的小吃也很有名,扬州的富春包,扬州炒饭、扬州牛皮糖、扬州酱菜。。。。。。吃了后令人回味无穷。

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州 我爱我的家乡,美丽的扬州欢迎您。

我们伟大的祖国,拥有着众多的锦绣山河和名胜古迹,中华儿女以些为豪。为了祖国的明天,让我们好好学习,天天向上吧!

读后感二:

《海滨小城》是一篇习作例文,由于作者热爱家乡,对海滨小城进行了细致而又有次序的观察,所以文章内容具体,层次清楚,海滨小城的美丽景色仿佛展现在我们面前。

  学习观察方法是形成观察能力的重要条件,不注意观察方法就会影响观察的效果。《海滨小城》的作者观察景物的方法很有特色,有以下三种方法值得同学们学习。

  第一,作者观察景物注意按照一定的次序进行。从全文看,他先观察大海,后观察小城,由远到近地观察了大海、海边的沙滩、小城的庭院、花园和街道。从具体的段落看,也体现了这一特点。如第一自然段,作者先观察的是大海的全景,后观察远处的地平线,再观察近处的天空。作者写作时也按这样的顺序落笔,因此使全文和各段层次十分清楚。

  第二,作者观察家乡的景物十分细致。如课文第三自然段,作者观察海边沙滩的情况,这里有各种颜色、各种花纹的贝壳;当汽笛声响起的时候,作者观察到船队归来的情景,特别对船中满载的鱼、虾蟹和海螺看得更为仔细,描写得也很具体,使读者如见其物,如临其境。

  第三,作者观察家乡景物能抓住特点,并且能突出地描写这些有特点的东西。如课文的第四自然段写小城的庭院,南方景物的特点就十分明显。庭院里栽了许多树,按树散发着浓郁的香味,凤凰树开满了灿烂的红花。

  学习这篇习作例文,如果能掌握这些观察方法,并进行写作练习,那就受益匪浅了。

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19、三年级语文上册第19课海滨小城好词好句摘抄

三年级语文上册第19课海滨小城好词好句摘抄

好词:

滨bīn(海滨、湖滨、滨海)

灰huī(灰色、灰白、灰心丧气)

渔y(渔民、渔业、渔翁得利)

遍bin(遍地、遍及、漫山遍野)

躺tǎng(躺在、躺倒、躺下)

载zi(满载、载货、满载而归)

靠ko(靠岸、依靠、无依无靠)

栽 zāi(栽树、栽植、栽跟头)

亚y(亚热带、亚军、东亚)

夏 xi(初夏、立夏、夏令营)

除ch(除了、除法、删除)

踩cǎi(踩到、踩泥、踩高竿)

洁ji(整洁、洁净、冰清玉洁)

好段:

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

  小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

  小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。

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20、三年级语文上册课文19海滨小城课堂笔记课后生字组词

三年级语文上册课文19海滨小城课堂笔记课后生字组词

我会写

滨bīn(海滨、湖滨、滨海)灰huī(灰色、灰白、灰心丧气)渔y(渔民、渔业、渔翁得利)遍bin(遍地、遍及、漫山遍野)躺tǎng(躺在、躺倒、躺下)载zi(满载、载货、满载而归)靠ko(靠岸、依靠、无依无靠)栽 zāi(栽树、栽植、栽跟头)亚y(亚热带、亚军、东亚)夏 xi(初夏、立夏、夏令营)除ch(除了、除法、删除)踩cǎi(踩到、踩泥、踩高竿)洁ji(整洁、洁净、冰清玉洁)

我会认

鸥ōu(海鸥、鸥盟、水鸥)胳gē(胳臂、胳膊、胳臼窝)臂bei(胳臂)睬cǎi(理睬、睬瞅、不理不睬)凰hung(凤凰、金凤凰、凤凰磐涅)榕rng(榕树、榕城、榕海)凳dng(石凳、凳子、坐冷板凳)逢fng(每逢、重逢、相逢)

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21、三年级语文上册第2课花的学校生字组词词语造句

三年级语文上册第2课花的学校生字组词词语造句

课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。

落(落下、掉落、落落大方) 她是个知书达礼的女孩子,待人落落大方,很有礼貌。

荒(荒凉、饥荒、荒野) 你的身体就像干旱,饥荒一样的得到无可救药的疾病。

笛(笛子、长笛、笛声) 从音乐厅里传来悠扬的笛声。

舞(跳舞、舞蹈、歌舞) 这出戏里净是轻快的歌舞场面。

狂(疯狂、狂风、狂喜) 她为自己的大功告成而狂喜。

罚(罚款、处罚、惩罚) 他将受到应有的惩罚。

假(假日、暑假、假期) 他可以为公事鞠躬尽瘁,牺牲所有假期。

互(互相、互补、互助) 尊老爱幼,和睦孝顺,团结互助,扶危济贫。

所(所以、住所、所有) 在公寓楼开盘后一年内,所有的公寓都被一抢而空。

够(不够、能够、足够) 足够的核弹头才是中华民族自保的根本解决之道。

猜(猜想、猜测、猜中) 他什么事都能 猜中 ,真是神机妙算!

扬(飞扬、飘扬、扬起) 风起了,大树小树都拼命地摇晃,迫不及待地向路人扬起了绿色的裙子。

臂(双臂、臂力、手臂) 他的手臂搀起她时颤抖着,并扶住了她的头。

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22、三年级语文上册第19课海滨小城生字组词与近反义词

三年级语文上册第19课海滨小城生字组词与近反义词

文章通过描写海滨小城的美丽、整洁,抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。

生字组词

滨(海滨、湖滨、滨海)

灰(灰色、灰白、灰心丧气)

渔(渔民、渔业、渔翁得利)

遍(遍地、遍及、漫山遍野)

躺(躺在、躺倒、躺下)

载(满载、载货、满载而归)

靠(靠岸、依靠、无依无靠)

栽(栽树、栽植、栽跟头)

亚(亚热带、亚军、东亚)

夏(初夏、立夏、夏令营)

除(除了、除法、删除)

踩(踩到、踩泥、踩高竿)

洁(整洁、洁净、冰清玉洁)

鸥(海鸥、鸥盟、水鸥)

胳(胳臂、胳膊、胳臼窝)

臂(胳臂)

睬(理睬、睬瞅、不理不睬)

凰(凤凰、金凤凰、凤凰磐涅)

榕(榕树、榕城、榕海)

凳(石凳、凳子、坐冷板凳)

逢(每逢、重逢、相逢)

近义词

理睬一一搭理 喧闹一一热闹 整洁一一洁净

反义词

寂寞一一热闹 喧闹一一安静 整洁一一杂乱

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23、五年级语文上册第26课忆读书生字组词及造句

五年级语文上册第26课忆读书生字组词及造句

舅:舅舅 舅父 娘舅 舅妈 甥舅 妻舅 我期望见到我的舅舅。

津:津液 津贴 问津 津津乐道 津津有味 小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜。

斩:斩获 斩首 斩钉截铁 过关斩将 刘胡兰斩钉截铁地说:要杀要砍由你们,怕死不是共产党!。

限:界限 期限 限制 无限 有限 年限 人的生命虽然有限,但学习却是无止境的。

凯:凯歌 凯旋 奏凯而归 大雁像凯旋的战士整整齐齐的回到了家乡。

葛:诸葛 姓葛 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

述:讲述 述说 叙述 阐述 述而不作 他将这件事的始末详细地讲述了一遍。

衰:衰弱 衰败 衰微 衰老 年老力衰 生命前方,是无尽的衰老,我们笔直地跌落进去,别无选择。

刊:书刊 周刊 月刊 刊登 不刊之论 这项研究刊登在《发育科学》期刊山。

琐:烦琐 琐碎 琐屑 琐事 猥琐 她已经厌倦了烦琐的家庭生活。

朴:朴实 质朴 朴素 纯朴 素朴 简朴 她的衣着很简朴。

篇:篇章 名篇 篇幅 篇目 千篇一律 老总的演讲内容千篇一律,听来无味。

24、五年级语文上册第17课松鼠生字组词及造句

五年级语文上册第17课松鼠生字组词及造句

鼠:松鼠 老鼠 田鼠 鼠目寸光 胆小如鼠 游戏里你是一只小田鼠!

秀:清秀 秀丽 优秀 眉清目秀 山明水秀 这孩子眉清目秀,五官端正。

玲:小巧玲珑 玲玲盈耳 瞧,她有一张圆圆的脸,两只黑色的大眼睛和两只小巧玲珑的耳朵。

珑:玲珑活泼 玲珑剔透 玲珑剔透的水晶工艺品,令人叹为观止。

歇:歇息 歇脚 停歇 歇业 歇斯底里 在某个阶段,美国对此几乎歇斯底里。

窝:鸡窝 狼窝 窝藏 窝火 酒窝 安乐窝 他们需要一个更加温暖的安乐窝来度过寒冬。

滑:光滑 滑雪 滑冰 圆滑 油腔滑调 这个人不学无术,却总是油腔滑调的。

拾:拾取 拾物 捡拾 拾荒 拾金不昧 张明明拾金不昧的事迹传遍全校。

狭:狭窄 狭隘 狭小 狭义 狭路相逢 对狭义相对论来说,这个问题毫无意义。

勉:勉强 勉励 勤勉 共勉 勉为其难 让他去⼲那事,确实有点勉为其难。

梳:梳理 梳头 梳子 梳妆 木梳 梳辫子 那个梳辫子的女孩是谁?

25、五年级语文上册第16课太阳生字组词及造句

五年级语文上册第16课太阳生字组词及造句

摄:摄像 摄影 摄取 摄氏 人体每天都要摄取大量水分。

氏:氏族姓氏 神农氏 太史氏 摄氏度 今年的天气都很热,尤其是今天,气温都达35摄氏度了。

殖:繁殖养殖 生殖 殖民主义 秋季是蜘蛛繁殖的季节。

粮:粮食粮店 杂粮 干粮 弹尽粮绝 深入敌后的一支小分队,弹尽粮绝,陷入了困境。

炭:木炭煤炭 挖炭 炭火 雪中送炭 两种特价菜,炭火烤的牛排和小羊腿.

区:山区区别 区分 办公区 开发区 这个高新技术开发区是群英荟萃之地。

杀:杀菌杀敌 搏杀 杀价 杀鸡吓猴 你要几只?我大概可以找店主杀价!

菌:细菌菌落 杀菌 菌种 真菌 霉菌 一些阳离子蛋白质是能杀菌的.

疗:疗伤治疗 疗效 疗程 刮骨疗毒 疗效因人而异。

26、五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字组词及造句

五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字组词及造句

毁:毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁 于是他将马牵去别的地方,马厩果然也烧毁了。

估:估计 估测 低估 估算 估量 评估 关于制订中国资产评估准则的思考

拱:拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月 实在是因为我们太得意忘形了,唾手可得的奖杯只好拱手让人了。

辉:光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌 明晃晃的光明星散尽每一片光辉在大地上。

煌:辉煌 昨天的辉煌已过去,今天的辉煌要争取,明天的辉煌需努力。

殿:宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫 大殿的四周,古树参天,绿树成荫,红墙黄瓦,金碧辉煌。

陵:丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵 陵园的四周长满了青松翠柏,气氛庄严肃穆。

览:阅览 游览 浏览 展览 博览群书 她博览群书,才识过人。

境:环境 境界 国境 边境 身临其境 这篇写景散文写得真好,读起来有身临其境的感觉。

宏:宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量 从宏观着眼,从微观入手。

唐:唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安 他竟然说,他知道每位同学的命数,真是荒唐。

闯:闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖 古时一剑闯荡天下,如今一贱放荡世界。

统:统一 统领 统率 统治 传统 血统 使人高贵的是思想而不是血统。

销:销毁 报销 销售 花销 销声匿迹 从控制你的花销开始。

奉:奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法 奉公守法:奉行公事,遵守国家规定的法令制度,不违法徇私。

27、三年级语文上册第19课海滨小城课后习题参考答案

三年级语文上册第19课海滨小城课后习题参考答案

一、朗读课文。说一说,课文写了海滨小城的哪些景象?这些景象是什么样的?

答:作者按由远及近的顺序,分别描绘了大海、沙滩、庭院、公园和街道几处地方。行文围绕课题海滨小城,先介绍了大海和沙滩,这两者都属于海滨的景色,主要从颜色方面入手,突出了景色的美丽;再介绍了小城里的庭院、公园、街道的景色,突出了小城的美丽和整洁,展现了海滨小城特有的美丽景色。

二、有些句子很重要,可以帮助我们理解一段话的意思,你能从课文中找出来吗?

提示:这样的句子一般出现在一段话的开头或结尾,又是也会出现在一段话的中间,这样的句子也叫做中心句。本文中,这样的句子有很多,如第四五六自然段的第一句话。

第四自然段:小城里每一个庭院都栽了很多树。

第五自然段:小城的公园更美。

第六自然段:小城的街道也美。

三、在课文中画出你认为写得好的句子。抄写下来和同学交流。

早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。

初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。

这里的孩子们见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。

28、三年级上册语文第20课生字组词造句

三年级上册语文第20课生字组词造句

①生字组词造句

脑脑袋 大脑 小草在风中摇晃着小脑袋。

袋脑袋 口袋 他掏遍了所有的口袋。

严独体严格 严实 冬天到了,出门要裹得严实些。

实实际 实力 他以实际行动维护班级荣誉。

挡挡住 阻挡 一座大山阻挡了他们的脚步。

视视线 轻视 你不要轻视这份小工作。

线线条 毛线 这种毛线很好织。

坛花坛 酒坛 绕过花坛你就能到达操场了。

显明显 显示 他的提议明显是一个圈套。

材药材 木材 这些全是十分名贵的药材。

软松软 柔软 松软的沙滩上留下了穿穿脚印。

刮ɡuā刂左右刮风 刮奖 刮风了,我要去关窗户了。

库k广半包围宝库 书库 水库边的景色可真美啊!

②生字组词

脑nǎo(脑袋、电脑、呆头呆脑)

袋di(脑袋、袋子、口袋)

严yn(严格、严厉、严严实实)

实sh(虚实、实实在在、实力)

挡dǎng(挡住、挡路、不可阻挡)

视sh(视线、电视、视而不见)

线xin(视线、线条、一线生机)

坛tn(花坛、天坛、酒坛 )

显xiǎn(显得、明显、大显神通)

材ci(药材、器材、大材小用)

软ruǎn(又松又软、柔软、软和)

刮guā(刮过、刮风、刮目相看)

库k(宝库、库存、四库全书)

兴xīng(兴旺、小兴安岭、兴师问罪)

侧c(侧着、侧身、侧面)

欣xīn(欣赏、欣喜、欣欣向荣)

浸jn(浸渍、沉浸、浸透)

乳rǔ(乳汁、乳白色、乳臭未干)

剑jin(利剑、长剑、刻舟求剑)

梢shāo(树梢、末梢、喜上眉梢)

舍sh(宿舍、房舍、旅舍)

膝xī(膝盖、膝下、护膝)

临ln(临时、来临、临危不惧)

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