《武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告,有何看法,说说理由》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1、武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告,有何看法,说说理由
武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告,有何看法,说说理由
从武松不听别人善意的劝告中我们也确实能够知道,他不听店家劝阻,有些固执,而且看到官府的榜文后,不肯返回,说明他很要面子。我们在现实的生活中有些事情也是需要听从劝告的,在自己能力能够承受的范围内我们可以去尝试,但是超出我们能力范围内的,大家也需要听从旁人的劝告!
2、灶,焰,烫,煲,焦,烹,说说你发现了什么
灶,焰,烫,煲,焦,烹,说说你发现了什么
通过灶,焰,烫,煲,焦,烹这几个字的比较以后,发现灶焰这两个是火字旁;烫煲这两个字是火字底;焦烹是四点底(灬、),其实这个四点底也是由火字发展过来的,所以这几个字都和火有关系的。
3、ー匹出色的马 读句子,体会妹妹的变化,再说说她为什么会有这样的变化。
◇当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:我很累,走不动了,抱抱我。
◇妹妹高兴地跨上马,蹦蹦跳跳地奔向前去。
参考答案:当妹妹走不动的时候,她提出了让妈妈抱的请求,而当爸爸把柳条马给妺妹的时候,妹妹就高兴地骑着马回家了,由疲劳变得兴奋。那是因为马转移了妹妹的注意力,妹妹从骑马的过程中感受到了快乐
4、选一张你喜欢的照片或图画,仿照课文,说说上面都有什么。
选一张你喜欢的照片或图画,仿照课文,说说上面都有什么。
示例:有一条小狗,一块石头,一个花坛,一扇窗户。
5、选择一种,说说毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景
选择一种,说说毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景
毛毛雨:在家里的时候看着天气是阴沉沉的,还以为是多云,可是当走出去的时候就会发现,毛毛雨细如牛毛,斜斜地织成一片,轻轻地如自天而降的轻纱。张开耳朵静静听,却什么声音也听不见。毛毛雨无声无息地下着,下的天潮潮,地湿湿,真是润物细无声毛毛雨躲过了眼睛,骗过了耳朵,却调皮地跳进了领口,冷不丁地让人缩起了脖子。
阵雨:天空的乌云密布,突然就随着哗的一声,像是千万支箭一齐离弦的声音,豆大的雨珠从天而降,砸在树叶上,砸在人们身上,人们奔跑着,逃离着这枪林弹雨般的袭击,哗哗的雨水酣畅淋漓,洗掉了地上的圬垢,还没走到目的地雨就没有了,来的快去的也快。
暴雨:没有一丝征兆,天突然的变黑了,顿时豆大的雨就下了下来,一颗一颗的非常大,没几秒一个水坑就变成了一个小池塘,大风、大雨就吹过来了,还伴有雷电,很是吓人,这时候爸妈就说,赶紧把电视给关掉,不然电视要坏掉了。
6、读一读,说说你见过什么样的雨,当时是怎样的情景
读一读,说说你见过什么样的雨,当时是怎样的情景
毛毛雨:在家里的时候看着天气是阴沉沉的,还以为是多云,可是当走出去的时候就会发现,毛毛雨细如牛毛,斜斜地织成一片,轻轻地如自天而降的轻纱。张开耳朵静静听,却什么声音也听不见。毛毛雨无声无息地下着,下的天潮潮,地湿湿,真是润物细无声毛毛雨躲过了眼睛,骗过了耳朵,却调皮地跳进了领口,冷不丁地让人缩起了脖子。
阵雨:天空的乌云密布,突然就随着哗的一声,像是千万支箭一齐离弦的声音,豆大的雨珠从天而降,砸在树叶上,砸在人们身上,人们奔跑着,逃离着这枪林弹雨般的袭击,哗哗的雨水酣畅淋漓,洗掉了地上的圬垢,还没走到目的地雨就没有了,来的快去的也快。
暴雨:没有一丝征兆,天突然的变黑了,顿时豆大的雨就下了下来,一颗一颗的非常大,没几秒一个水坑就变成了一个小池塘,大风、大雨就吹过来了,还伴有雷电,很是吓人,这时候爸妈就说,赶紧把电视给关掉,不然电视要坏掉了。
7、画出大象的话,说说大象的想法是怎么改编的
画出大象的话,说说大象的想法是怎么改编的
大象的话:①我生来就是这样啊。②他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。③我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。
刚开始大象觉得自己的耳朵生来就是这样的,所以小兔子的话他没有在意,后来当小羊、小鹿、小马、小老鼠都说自己耳朵有病的时候,他开始怀疑自己的耳朵是不是真的有问题了,就想着让自己的耳朵竖起来,可以当竖起来以后也有了很多的烦恼,最后大象还是觉得自己的耳朵耷拉下来更加的好。
8、注意肩,臂,胃,肾这几个字,说说你的发现
注意肩,臂,胃,肾这几个字,说说你的发现
我发现加点的字都含有偏旁月,都和身体部位有关。这样的字还有背、肯、臀、等。
9、古诗三首课后答案,综合注释,说说诗句的意思?
综合注释,用自己的话说说下面诗句的意思?
*停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
答:停下车来,是因为喜爱这枫林晚景,那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
*一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
答:一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
10、看到同学下课坐在楼梯扶手上往下滑,下面谁更加会被接受,说说理由
看到同学下课坐在楼梯扶手上往下滑,下面谁更加会被接受,说说理由
◇ 你这样做太危险了,有可能会撞到别人的。
◇你怎么不逊受学校纪律呢?太不应该概况!
◇小同学,别这么玩!扶手很滑,如果没抓稳的话,你会摔伤的。
第三句话小同学,别这么玩!扶手很滑,如果没抓稳的话,你会摔伤的。这句话相对更加的能够被接受,因为这一句话感觉是为了你在着想的,让人听了会更加的舒服。
11、课文把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅,说说这样写的好处。
作者把蟋蟀比作(人),把蟋蟀的巢穴比作(人的住宅)。这样写的作用是(语言更加形象生动,风趣幽默,更能吸引读者)。
12、说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?
我的心情
原因
期待表演
想在台上露脸,获得大家的掌声
充满自信
得到老师的支持
紧张、狼狈
上台表演时,听见台下哄堂大笑
窝囊
想不明白到底哪里出了问题
13、数图形的学问1.根据示意图,有顺序地数一数,说说你是怎样数的。
北师大四年级数学上册数学好玩《数图形的学问》练习题及答案
1.根据示意图,有顺序地数一数,说说你是怎样数的。
4+3+2+1=10(条)
4+3+2+1=10(条)
14、结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?并填写下面的表格。
部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》课后习题答案
结合课文中描写我动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,我的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?并填写下面的表格。
我的心情 | 原因 |
期待表演 | 想在台上露脸,获得大家的掌声 |
充满自信 | 得到老师的支持 |
紧张、狼狈 | 上台表演时,听见台下哄堂大笑 |
窝囊 | 想不明白到底哪里出了问题 |
15、“月明的园中,藤萝的腋下,母亲的膝下”让你有何感受?
月明的园中,藤萝的腋下,母亲的膝下让你有何感受?
答:在一个月明星稀的夜晚,明亮的月光洒满了菜园,藤萝垂挂在廊亭边,诗人安静地趴在母亲的膝盖上,感受着她温柔而又关爱的抚摸,听她讲诉儿时的趣事。这样的画面使我感到恬静、温馨、美好。
16、“人不可貌相,海水不可斗量”,说说你对这句话的理解
人不可貌相,海水不可斗量,说说你对这句话的理解
答:比喻不能只根据相貌、外表判断一个人,如同海水是不可以用斗去度量一样,不可根据某人的相貌就低估其未来。我的陀螺虽小,但机智、灵活,使自己立于不败之地。 所以说不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
17、《景阳冈》中的武松,你有什么看法,有什么评价
对于课文中的武松,人们有不同的评价。你有什么看法?说说你的理由。
武松真勇敢,明知山有虎,偏向虎山行。
武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告,虎口逃生只是侥幸。
我认为这两种评价都有道理。武松明知山有老虎,却无惧无畏,而且最终打死了老虎,这是他勇敢的一面;另外他不听店家劝阻,有些固执,而且看到官府的榜文后,不肯返回,说明他很要面子。
18、联系阅读链接,说说这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花,这句话含义
联系阅读链接,说说这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花,这句话含义
母亲家乡的生活离不开桂花,家乡院子里的那棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分。桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们,从中我们不难看出家乡在母亲心中的分量。
19、和自己的读书体会联系,说说课文的内容对你有哪些启发?
和自己的读书体会联系,说说课文的内容对你有哪些启发?
指导:课文中的读书方法虽好,但不一定适合所有的人。每个人的学习情况不一样,大家要根据自身实际选择适合自己的读书方法,这样读书才能有率。
示例:朱熹所提倡的三到读书法使我受益匪浅。我每次读书时容易走神,对书中的内容记得不深刻。采用三到读书法集中精力于书本,眼睛认真地看每一个字,嘴巴随着眼睛的移动而大声诵读,这样一遍下来,我竟然记住了绝大部分内容。
20、族,民,敲,驶,容,踩,铺,盛,碗,祝,福,健,康,寿的组词
忘,泼,度,龙,炮,穿,向,令的组词
泼水节,是中国傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等少数民族和中南半岛某些民族的新年节日。为傣族一年中最盛大的传统节日。中国傣族节期在傣历六七月(清明节后十日左右)。现已固定在公历4月13至15日。节日期间,人们相互泼水祝福,并举行拜佛、赛龙舟、点孔明灯等活动。中华人民共和国成立后,增加了游行、文艺汇演、电影晚会、展览和物资交流等新内容。泰国、缅甸、老挝等国都在每年公历4月中旬欢度此节。
忘wng(忘记、难忘、忘年之交)
泼pō(泼水、活泼、破晒)
度d(度假、角度、度日如年)
龙lng(龙头、龙虾、车水马龙)
炮po(大炮、礼炮、糖衣炮弹)
穿chuān(穿着、看穿、水滴石穿)
向xing(向往、方向、欣欣向荣)
令lng(令爱、命令、军令如山)
我会认
族z(民族、汉族、少数民族)
民mn(人民、农民、民主)
敲qiāo(敲鼓、敲打、敲击)
驶shǐ(行驶、驾驶、驶入)
容rng(容易、笑容、面容)
踩cǎi(踩踏、踩街、踩着)
铺pū(铺上、地铺、铺床)
盛chng(盛饭、盛满、盛水)
碗wǎn(饭碗、茶碗、木碗)
祝zh(祝福、祝愿、祝贺)
福f(幸福、福利、福气)
健jin(健身、健康、健壮)
康kāng(安康、小康、康复)
寿shu(长寿、寿星、寿命)
21、忘,泼,度,龙,炮,穿,向,令的组词
忘,泼,度,龙,炮,穿,向,令的组词
泼水节,是中国傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等少数民族和中南半岛某些民族的新年节日。为傣族一年中最盛大的传统节日。中国傣族节期在傣历六七月(清明节后十日左右)。现已固定在公历4月13至15日。节日期间,人们相互泼水祝福,并举行拜佛、赛龙舟、点孔明灯等活动。中华人民共和国成立后,增加了游行、文艺汇演、电影晚会、展览和物资交流等新内容。泰国、缅甸、老挝等国都在每年公历4月中旬欢度此节。
忘wng(忘记、难忘、忘年之交)
泼pō(泼水、活泼、破晒)
度d(度假、角度、度日如年)
龙lng(龙头、龙虾、车水马龙)
炮po(大炮、礼炮、糖衣炮弹)
穿chuān(穿着、看穿、水滴石穿)
向xing(向往、方向、欣欣向荣)
令lng(令爱、命令、军令如山)
我会认
族z(民族、汉族、少数民族)
民mn(人民、农民、民主)
敲qiāo(敲鼓、敲打、敲击)
驶shǐ(行驶、驾驶、驶入)
容rng(容易、笑容、面容)
踩cǎi(踩踏、踩街、踩着)
铺pū(铺上、地铺、铺床)
盛chng(盛饭、盛满、盛水)
碗wǎn(饭碗、茶碗、木碗)
祝zh(祝福、祝愿、祝贺)
福f(幸福、福利、福气)
健jin(健身、健康、健壮)
康kāng(安康、小康、康复)
寿shu(长寿、寿星、寿命)
22、酸,权,魄,颓,纫,褐,惫,耽,兜的组词
酸,权,魄,颓,纫,褐,惫,耽,兜的组词
《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选课文。语言平实,笔触细腻,记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,不顾别人劝阻毅然拿钱给我买书的故事。通过对母亲外貌、语言、动作等的描写,勾勒出一位辛劳、瘦弱、开明、慈爱的母亲形象,字里行间吐露着一份深厚的慈母情,也表达了作者对母亲的敬爱之情。文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂。
辞:c(辞掉、辞退、辞职)
抑:y(压抑、抑制、抑扬顿挫)
碌:l(忙碌、劳碌、碌碌无为)
吊:dio(吊灯、吊床、提心吊胆)
燥:zo(干燥、噪声、声名大噪)
脊:jǐ(脊背、屋脊、竖起脊梁)
竟:jng(竟然、毕竟、有志竟成)
龟:jūn(龟裂、龟手、龟裂纹)
哇:wɑ(快走哇、别哭哇)
忍:rěn(忍心、忍受、忍俊不禁)
酸:suān(心酸、腿酸、酸甜苦辣)
权:qun(权利、职权、选举权)
魄:p(失魂落魄、魂飞魄散)
颓:tu(颓败、颓废、颓坏)
纫:rn(缝纫、纫针、缝纫机)
褐:h(褐色、褐煤、短褐不全)
惫:bi(疲惫、惫乏、疲惫不堪)
耽:dān(耽误、耽搁、虎视耽耽)
兜:dōu(衣兜、布兜、网兜)
23、书戴嵩画牛文章有何含义,说说你的理解
书戴嵩画牛文章有何含义,说说你的理解
书戴嵩画牛》作者是北宋的苏轼。
苏轼字子瞻,号东坡居士。苏轼是北宋中期的文坛领袖,博学多才。他的诗歌题材广阔、清新、豪见,善用夸张、比喻,独具风格,与黄庭坚并称苏黄。
他的词慷慨豪迈,与辛弃疾同是豪放派代表,并称苏辛。
他的散文著述宏富与欧阳修并称欧苏,他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙并称三苏,都属于唐宋八大家。
这篇文言文叙述了一个牧童,指出戴嵩画作中斗牛的错误,表明了作者文艺创作的主张,艺术源于生活,艺术创作要尊重事实、尊重规律,不能凭空想象。由此讽刺了凭空想象的外行人。告诉我们做事要多请教行家,以免出错的道理。
首先交代了杜处士有所爱戴嵩的画作。《牛》锦囊玉轴,常以自随,体现了戴嵩的画技高超,令杜处士佩服之至,也为下牧童指瑕做铺垫。
接着牧童根据自己的经验,认为斗牛应该力在角,尾搐入两股间,而戴嵩所画的斗牛却掉尾而抖,这是错误的。
拊掌大笑的动作、神态,此话斗牛也谬矣的感叹,充分表现了牧童的自信和天真无邪。杜处士笑而然之,他的笑既有化解尴尬的意味,也包含了对牧童的赞许。
最后引用古语揭示文章的主旨,实践出真知。凡是应请教行家里手,也增加了自己观点的说服力。
整篇文章简洁、生动、意趣盎然,不仅交代清楚事情的起因、经过、结果,人物形象也刻画的细腻、生动。牧童的天真无邪、处士的豁达都跃然纸上。
24、搁,综,澄,萍,藻,漾,焰,削,瞬,凝,骤,掷,陡的组词
搁,综,澄,萍,藻,漾,焰,削,瞬,凝,骤,掷,陡的组词
好的故事其实是一个梦境,文章首先描写了我在昏沉的夜靠在椅背上,进入梦乡,引出梦境中好的故事。接着以这故事很美丽,幽雅,有趣为总领,点出了这个故事的特点。围绕这个故事的美丽,幽雅,有趣,作者描绘了梦境中回忆山阴道两岸的美丽风景,进而指出现在我所见的故事也如此,并具体描绘了这个故事中的无数美的人和美的事。最后,作者写梦醒时分,好的故事消失,我又回到了昏沉的夜,但总记得见过这一篇好的故事。
搁:gē(耽搁、搁置、搁浅)
综:zōng(综合、综述、错综复杂)
澄:chng(澄静、澄澈、澄净
萍:png(萍踪、浮萍、萍水相逢)
藻:zǎo(水藻、绿藻、海藻)
漾:yng(荡漾、漾奶)
焰:yn(烈焰、火焰、气焰)
削:xuē(削减、削除、剥削)
瞬:shn(瞬间、转瞬、瞬息万变)
凝:nng(凝聚、凝视、屏气凝神)
骤:zhu(骤然、急骤、暴风骤雨)
掷:zh(抛掷、投掷、掷地有声)
陡:dǒu(陡峭、陡壁、陡变)
25、蚕,考,疼,席,糖,屑,启,迪,钉,陪,毕,署,煮,枕的组词
蚕,考,疼,席,糖,屑,启,迪,钉,陪,毕,署,煮,枕的组词
《父爱之舟》文章内容看似零碎,其实结构严谨。采用倒叙手法,从梦境开始,引入回忆;以梦醒泪湿收束,首尾圆合。情因梦而起,梦因舟而明,以小舟为线索将八件往事连为一体,虽语言朴实,却以情取胜。父爱是梦境的来源,小舟是父爱的象征。舟上舟下,看到的是一位家贫却竭力疼爱儿子,在生活上照顾,在精神上引导的父亲形象不断丰满;舟来舟往,体悟到儿子的感受不断变化,主题也在叙述中不断深化。教材还使用了两幅吴冠中的小舟画为插图,显示文有画面,画有情思的交互之美。
cn:蚕(蚕丝、蚕豆、家蚕)
kǎo:考(考试、高考、考古)
tng:疼(心疼、疼爱、疼痛)
x:席(席子、酒席、出席)
tng:糖(糖块、冰糖、白糖)
xi:屑(纸屑、木屑、不屑一顾)
qǐ:启(启示、启发、开启)
d:迪(启迪、教迪、迪斯科)
dīng:钉(鞋钉、图钉、门钉)
pi:陪(陪伴、陪同、失陪)
b:毕(毕竟、毕业、毕业)
shǔ:署(暑天、中暑、暑假)
zhǔ:煮(煮熟、煮面、煮饭)
zhěn:枕(枕头、枕垫、高枕无忧)
26、滨,灰,渔,遍,躺,载,靠,栽,亚,夏,除,踩,洁的组词
滨,灰,渔,遍,躺,载,靠,栽,亚,夏,除,踩,洁的组词
本文主要描写了海滨小城的美丽景色,语言清晰,字里行间流露出作者对小城的热爱之情。作者先写海滨,再写小城,意在把小城放在海滨这个大的背景下,使小城更加美丽。在教学设计中,引导学生按照从海滨到小城的顺序一一抓住景物特点,结合重点词语体会海滨小城之美。同时,引导学生学习借助关键句理解一段话的意思的方法,在自主探究的基础上,引导学生发现文章总分的构段方式之美,尝试在习作中运用此种构段方式。
我会写
滨bīn(海滨、湖滨、滨海)
灰huī(灰色、灰白、灰心丧气)
渔y(渔民、渔业、渔翁得利)
遍bin(遍地、遍及、漫山遍野)
躺tǎng(躺在、躺倒、躺下)
载zi(满载、载货、满载而归)
靠ko(靠岸、依靠、无依无靠)
栽 zāi(栽树、栽植、栽跟头)
亚y(亚热带、亚军、东亚)
夏 xi(初夏、立夏、夏令营)
除ch(除了、除法、删除)
踩cǎi(踩到、踩泥、踩高竿)
洁ji(整洁、洁净、冰清玉洁)
我会认
鸥ōu(海鸥、鸥盟、水鸥)
胳gē(胳臂、胳膊、胳臼窝)
臂bei(胳臂)
睬cǎi(理睬、睬瞅、不理不睬)
凰hung(凤凰、金凤凰、凤凰磐涅)
榕rng(榕树、榕城、榕海)
凳dng(石凳、凳子、坐冷板凳)
逢fng(每逢、重逢、相逢)