《小闹钟?大用途》可能是您在寻找教师生活感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天晚上下班回来，走到楼道里就听到女儿在弹琴，心里真的一阵感动。有时觉得孩子真的很懂事，才五岁就能按照规定的时间去做事，真的让我挺欣慰的。说起女儿学钢琴我对她要求有点严格，本身学的时候不是我让她学的，是她自己强烈要求想学我才让她去的，刚开始还挺好的，也积极练琴，也很开心，我也挺欣慰的，但是随着学习的深入，越来越难，而且需要练习的时间也越来越长，她开始有点抵触，但我每次都会跟她说，是谁要学习弹钢琴，是我吗？她每次也都会说不是，是我自己要学习。那我说你既然自己选的那就得坚持，就这样我们在不断的斗争中慢慢的在一点点进步。
后来我发现每次我让她练得时间有点长，而且每次都是在不情愿的情况下弹的，这样的效果肯定不好，需要想个办法让她自己主动去练琴。这周老公换了新手机，老公的旧手机没有用了，我就对女儿说话这个手机是你的了，这个手机主要的任务就是提醒你按时弹琴，我已经在上面设置了闹钟，只要铃声一响你就开始弹，铃声再次响起时，你就可以停了，等再次响起时再开始弹，然后是结束。这样你就不用妈妈提醒着弹琴了，自己掌握自己的时间就行了。
女儿听了很高兴，每一次闹铃响的时候就高兴的开始弹了，不用我提醒，也没有那么的不情愿了，而且还很开心。真希望这样能一直坚持下去，至少女儿已经懂得在规定的时间做规定的事，懂得了做事要坚持，不能半途而废的道理，为女儿的进步感到高兴。
同时也想对女儿说：“孩子希望你能理解妈妈的良苦用心！你的懂事，你的坚持，你的认真，你的专心，你的一切一切，妈妈都为你感到骄傲和自豪！加油孩子，你是最棒的！”
