《共赴未来的一场约会》可能是您在寻找教师生活感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这是我第一次毫无保留地与孩子们进行交流；也是我第一次郑重其事地向孩子们介绍生活中的我。看完于永正老师的《我怎样教语文》，我感觉重新认识了自己：生活中的我，只喜欢自己做一些事情，很少和别人分享，基本上都是默默的状态。也很少要求学生做些什么，每天都是按部就班的教学、批改作业、做一些班级常规管理工作。于老师说他的书不是写出来的，而是做出来的。而我呢？仔细想想，很少为了孩子们做些什么事情，我觉得必须改变这种状态，我得让孩子过一天，有一天的收获呀……
10月29日，策划了我们班的主题班会《共赴未来的一场约会》，中午早早来到学校，敲敲打打，做了几张简单不失精致的ppt，ppt上有我为孩子们写的话。
亲爱的同学们：
张老师最近一直在思考，语文课究竟能够带给你们什么呢？我希望你们在这短短的六年里，收获什么呢？
“双减政策”的实施，让我的思考更有迫切感了。它减的是应试教育给我们带来的束缚感和窒息感，但从未减少的是老师的责任，还有爸爸妈妈的责任。
最近在读于永正老师的一本书，我的思考渐渐有了答案，我希望你们在这六年里，首先收获的是快乐，其次是：读好书、写好字、做一个好人。
就拿张老师来说吧，我也不是天生喜欢读书、写字、写文字。但是作为一名语文老师，我有一种使命感，我也不想辜负你们每一个人，更不敢愧对你们背后的每一个家庭。所以在师父的鼓励下，我告诉自己，一定要爱上读书、坚持写作。因为自己没做好，却要求你们做好，这是不合理的，更是不科学的。我不希望自己成为这样子的人。
于是，我开始留心观察生活，捕捉生活中的每一处美，去发现你们的可爱，世界的可爱。到现在，读书已经成为了我最开心的时刻。文字，也成了我置放情感的最佳容器。我已经感受到了这种变化，带给我的，无与伦比的幸福。
此时此刻，我想把这种幸福分享给你们。然后，我想和你们一起播种，一起收获。亲爱的孩子们，让我们从此时此刻开始改变，不为任何人，只为在未来遇见更美好的自己！
爱你们的张老师
10月29日
配着《大自然的空气》，我在班里念完了上面的文字。最后一个字音一落，孩子们就响起了热烈的掌声。我心里很后悔，我应该早点采取行动。
我告诉孩子们，从下周开始，我们每天中午到校后要开始“字无百日功”练字活动。每天一首安静美好的纯音乐，由孩子们自己选。放着自己喜欢的音乐，认真地写15分钟字帖。有时候人需要点浪漫与艺术，才能更投入地做一件事。
接着，我让孩子们“立字为证 不见不散”，与2022年10月29日的自己相约。每位同学都要在黑板上写上自己的名字，在这个过程中，我看到好多同学都是擦了又擦，写了又写，想把自己的名字写到最“完美”。
希望未来我们一起改变，一点一点变好。做，总比不做强。改变，总比待在原地强。因为，这是一场共赴未来的约会呀！
