《寓教于乐，结合主题开展丰富多彩的活动——大班班级总结》可能是您在寻找幼儿园大班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期，孩子们不仅个头长高了，各方面的能力也得到了较大的发展。在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。回顾这一学期我们所做的工作，有收获，也有不足。一、加强班级常规管理
1．表扬加奖励，加强对幼儿各方面常规的教育。
在进行幼儿的常规教育工作中，表扬是一种很有效的方法。对于中班幼儿的年龄特点来说，小贴纸、五角星还是具有非常大的魅力的，我们对孩子的进步和好的表现及时给予表扬与奖励：奖励给在活动中积极回答问题的和做操投入有精神的；奖励给午餐、午睡、午点、午操等半日活动中有进步的孩子。当孩子们的胸前、额头上都贴上小贴纸和五角星时，他们的满足感是可想而知的。而且孩子的良好学习、行为习惯也在这些花朵激励、督促中慢慢养成。
2．发现孩子身上的闪光点，及时予以鼓励，建立孩子的自信心。
由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的发展水平也各不相同。在对待孩子上，我们都做有心人，积极关注孩子的每个举动，发现孩子身上的闪光点。如我们发现：陆威臣小朋友虽然调皮，但他却非常诚实可爱，也能积极地帮助老师做一些事，比如给老师拿簸箕，找物品等；薄希文小朋友虽然每天在幼儿园才呆半天，平时上课时也不知道要遵守规则，但是他画的画却非常的棒；朱子勋小朋友虽然动手能力差了点，却是一个遵守规则，有礼貌的孩子……针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，鼓励其他孩子向他们学习。
3.注重加强个别教育，纠正孩子不良习惯。
针对个别幼儿出现打闹、游戏不遵守规则的现象，我加强对幼儿的个别教育，平时经常会利用晨间谈话、自由活动的时间与孩子进行交流，督促孩子自觉自律，养成良好的游戏、学习习惯。
二、寓教于乐，结合主题开展丰富多彩的活动。
1．教学上，我们认真制定各类教学计划，按计划认真准备玩教具，认真组织好幼儿每天各环节的活动，使幼儿每天过得愉快而充实。本学期我们开展了《红彤彤的年》、《我对你说》、《大树和小花》、《小鬼显身手》、《弯弯绕绕》、《我和空气做游戏》、《有趣的昆虫》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入，并引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入。
⒉结合主题活动，开展丰富多彩的区角游戏。
本学期我们的区角游戏都是结合主题开展出来的。每一个主题开展出来，我们都会准备大量的游戏材料，逐一地投放到各区域中，逐步深化。而在主题结束后，我们也会有所延伸，让幼儿对上次的主题加以巩固复习。慢慢地，我们班的孩子们已经对游戏程序有了很好的认知，他们经常会帮助老师一起摆放游戏材料，共同收拾整理材料等。
⒊继续强调墙面的价值，让孩子主动与墙面对话。
每一次的主题活动，我们都会精心开辟好主题的墙面，随着主题活动的发展，鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。
三、户外区域活动，孩子们游戏的天堂。
随着幼儿园课题的开展，园内的户外运动设施也在逐步地丰富。早操过后的分区活动成了孩子们每天最期待的时刻。他们急不可待地来到各区域中，与别的班的孩子们一起愉快地游戏。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的能力。他们能借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量，选择适合的运动器械进行活动。在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜欢玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。
四、注重保教结合，促进幼儿健康成长
《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。可见，保证幼儿的健康是非常重要的。如何更好地促进幼儿的健康成长，这就需要我们注重保教结合，将保育工作落实到实处。
在我们班，我和曹老师一起配合阿姨认真做好保育工作。在工作中，我们经常相互提醒，认真做好各项工作，确保幼儿健康的成长。特别是在我们班发生了一例手足www.smtxjs.com口病后，我们及时用消毒液和紫外线灯对幼儿用品进行消毒，加强教室、午睡室定期消毒通风，每天早上配合保健老师做好二次晨间工作，发现幼儿有发热、咳嗽等现象时及时通知家长就医，并进行电话寻访，及时了解孩子病情，做到早发现早治疗早预防。经过我们的努力，终于安全度过了这一危险期，孩子们又都高高兴兴地来园了。
关注安全教育工作，我们配合园部开展了防震、火灾演习，并通过故事、图片等方式让幼儿了解各种突发事件发生时的自救方法，清楚班级的逃生路线，我们班孩子们现已经训练有素。另外结合安全周，我们在教室里开辟安全小知识大家学，学习自我保护，在网上找到各种安全知识图片、视频，简单易懂，孩子们在休息的时候都会来看一看，还会展开热烈的讨论。
五、温馨和谐的家园互动。
本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。新《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见，家长工作是非常重要的。
我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作。通过网上家长学校，我及时与家长进行信息的沟通，让家长及时了解幼儿园和班级的各项活动;通过家长会与半日活动的开展，让家长了解我们的工作，支持我们的工作。在本学期开展的亲子运动会中，我们班在各位家长的大力支持下，又获得了三个第一的好成绩。
另外我们还通过班级网站及时把班级的活动、计划以及孩子活动时的照片上传上去，让家长了解我班的活动情况，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增强家长之间的相互了解和凝聚力，激发家长参加集体活动的兴趣，因此班级工作得到了家长的支持与好评。
六、不足之处
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，觉得创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强等。
一路走来，伴随着亲切的关爱和进步的喝彩；一路走来，经受考验、直面困难，收获了很多感动与精彩；一路走来，拥有最美好的期待、展望我们更加美好的未来！走过小班、中班，即将迎来大班一年的生活，我们相约一起相伴而行、收获更多的精彩！
