《2016年大班九月班级小结》可能是您在寻找幼儿园大班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
主题教学情况：本月开展了“我长大了”的主题，不知不觉中，我们的孩子从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐了。在《幼儿园中我最大》的活动中孩子们参观了小、中班的教室，并给他们带去了表演，能主动地与弟弟妹妹交往，通过大带小的活动，进一步满足幼儿渴望成长的需要，满足幼儿自信与成就的需要。同时，幼儿认识到自己的成长离不开老师、家长及亲人的辛劳和关爱。此外，通过协助老师做事、值日生等途径，学习做老师的小帮手，增强爱劳动的意识，提高做事的程序性，建立初步的责任感，这也是本主题的出发点。在本主题开展过程中，我们充分利用家长资源，创设多种途径的实践活动，运用多种手段唤醒幼儿已有的感受，并积累相关的成长经验。引导幼儿在参与各种活动的过程中丰富“我长高了”的体验，体会自己的价值，感受成长的快乐，真正获得对成长意义的理解。孩子发展情况：
通过主题教学的学习，让孩子们体验了自己在幼儿园角色的转变，并激发幼儿关注自我，增强自我，提高自信心，更好地认识自己和周围的人。也使幼儿认识到自己的成长离不开老师、家长及亲人的辛劳和关爱。通过与小、中班幼儿的互动，更让他们体验到了当哥哥姐姐的自信与光荣。在做老师小帮手的时候也培养了孩子爱劳动的意识和初步的责任感。
家园配合情况：
学期开始我们 顺利召开了一学期一次的家长会，家长们都能准时参加并全部到齐，可见家长们对孩子学习的重视和对老师工作开展的支持。
开学初能配合我们的植物角开展，都带来了统一的肉肉植物；在学新操的过程中，家长们能积极配合老师在家辅助孩子学习新的律动和篮球操，帮助幼儿纠正错误的姿势。
幼儿园活动情况：
8月28日家长会
9月10日教师节
9月30日阅兵式
本月我们进入了《我长大了》的主题教学，经过小班中班两年的幼儿园生活，进入大班的孩子身体发生着悄然的变化，同时兴趣方面、能力方面、情感方面也在不断的发展。
在子主题“我是哥哥姐姐”中，我们通过语言《99厘米高的彼得》，通过让幼儿理解故事，感受长大的一些变化，萌发对成长的向往和期盼，知道生活中许多事情与身高是有关的，个子的高矮各有各的好处。通过科学《身高比一比》，孩子们了解了身高、体重的真正含义，活动中还尝试用多种方法比较身高、体重；通过社会《幼儿园中我最大》，让幼儿通过小、中班参观表演，感悟自己在幼儿园中角色地位的转变，体验了当大哥哥大姐姐的关荣与自信。
在子主题“我是老师的小帮手”中，我们通过语言《我们都是好孩子》，让孩子们懂得了长大了要多做积极有意义的事；通过社会《我在成长》，孩子们通过玩成长棋学习表达了自己成长的变化；通过艺术《我爱老师》，在了解老师的基础上画出老师的头像，孩子们大胆作画，画面中充分表达了对老师的敬爱之情。
而在子主题“请让我来帮助你”中，我们通过语言《你很特别》，知道了每个人都有自己的特点和特长，学习悦纳自己，尊重别人；通过社会《我有弟弟妹妹了》，孩子尝试主动地与弟弟妹妹交往，懂得了介绍自己并带领弟弟妹妹做游戏，萌发了做哥哥姐姐的光荣感及爱护弟弟妹妹的情感；通过艺术《一起来跳舞》，孩子们体验到了大带小的快乐。
在本月主题活动中，孩子们通过寻找自己成长的各种变化，通过共同讨论、观看成长照片感受自己的成长，通过与小班弟弟、妹妹的沟通、交流、展示，体验在幼儿园中角色地位的变化，这就是该主题的意义所在。
