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  • 户外涂鸦观察记录

  • 2017-12-05 户外涂鸦观察记录,游戏观察:在游戏结束时,幼儿都走到水池进行洗笔,冯馨怡对旁边的闵雨萱说:“你看,水变成红色了。”闵雨萱说:“你看,我的是黄色的。”冯馨怡说:“我们再去找点笔,看看水变成什么颜色。”说完他们两个又去其他幼儿那里拿笔,继续在玩水变色的游戏,这时冯馨怡发现说:“这只黄色的笔和蓝色的笔,水怎么变成绿色了。”闵雨萱说:“真好玩。”
    行为分析:原本是游戏结束时的洗笔环节,但是幼儿发现了其中的有趣之处,洗笔时水会变成不同的颜色,所以冯馨怡和闵雨萱想去拿更多的笔,发现水变色的有趣之处。这两个女孩子都表现出了对生活中事物和现象的极大兴趣。并且冯馨怡发现两种不同的颜色会产生一种新的颜色,具有一定的科学探索意识。
    支持策略:根据幼儿发现两种颜色在一起会产生新的颜色这一契机,利用照片或者视频的形式进行游戏讲评,激发幼儿探索的兴趣,引导幼儿在区域活动中可以进行实验,如两倍不同颜色的水,混合在一起会产生什么,也可在下次的户外涂鸦引导幼儿自己尝试调颜色。
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