《学期末的回眸,诉一个新学期的展望》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
每个月写随笔的时候,我通常会比较认真的“据事理事”一番,当然这“事”都是发生在孩子们身上的事,这“理”便是“事”后的感想,这“事”这“理”积累得多了,那自然就意味着一个学期临近结束。本学期的最后一篇随笔,照例我又将说说事、谈谈感想,但当酝酿着该从何说起、从哪谈起时,却惊讶的发现,原来,每当学期末,你总会有说不完的事想说,讲不完的话想讲。那么,这次容我啰嗦一番,且让我来一个学期末的回眸,诉一个新学期的展望……九月,是一个全新的开始,说起九月,我不得不提到九月中那个离我最近、给予我最多帮助的人。在迎接了新一届的小班宝宝后,虽然我有所觉悟,知道这是一个很大的挑战,但回想起孩子们第一天入园,眼前的一切却都历历在目、牢牢在心。因为,面对惊天动地的哭声我手足无措,面对玩具乱丢的教室我呆若孤鹤,那个时候,我觉得我好像被石化了。可也就是在这个时候,搭班师傅的安慰温暖了我,让我知道我必须振作。在刚开学的一个月里,只要我遇到问题了,她便会耐心的给我解答;好不容易安抚完所有孩子入睡,她便会鼓励我做得不错;明明是她的空班,但看着这也不吃那也不吃的孩子,她还是忍不住“下手”……在这个忙碌而又充实的九月,我和搭班师傅每天都呆在班级里,我明显感觉到了自己一点一滴的成长,同时也感谢身边一直有那么一位扶持我的人。因此,九月,让我学会了感恩。
十月,当然是一段开心的回忆,说起十月,我便满肚子的快乐,这些快乐来源于哪里?当然是我们的孩子。在通过一个月的努力后,我们的孩子渐渐适应了幼儿园的生活,每天早晨,孩子们的小脸上洋溢着喜悦的微笑,热情的一声“老师好!阿姨好!”便让我有一种说不出的满足感。单纯又可爱的孩子常常也会闹出许多的笑话,他们会指着横置的长方形理直气壮的叫“短方形”;他们会假装开着小车去“中城路”;他们还会紧紧抱住旁边朋友的小脸亲个不停……虽然屋外秋风瑟瑟,但教室里却是气氛暖暖。因此,十月,让我感觉到了温暖。
十月的温暖一直延续到了十一月,但与此同时,十一月也是见证孩子们成长、进步的一个月。每次学习活动的时候,孩子们参与活动的积极性特别高,我们很少能看见不知所谓的表情在孩子脸上出现;每次运动的时候,孩子们除了开心的运动外,他们还知道有汗要记得用小毛巾擦一擦,天冷的时候回到教室要及时把衣服穿起来,更愿意帮助有困难的伙伴穿脱鞋套、拿掉背后的的毛巾;每次用餐的时候,他们变得不再挑食,并且用餐的速度大大的提高了;每次午睡的时候,再也不需要老师拍着背陪伴入睡,还会学着自己脱衣和穿衣。这些显行的、隐性的进步都代表着孩子的成长,我们为之欣喜,更为之欣慰。当然,在孩子们进步的过程中,我学会去多想多思,想多了、反思多了,自然也就成长了。因此,十一月,让我体会到了收获。
十二月,是令我感触颇深的一个月。当万物萧条,北风呼呼的时候,寒冷并没有驱赶孩子上幼儿园的心情,他们依旧笑盈盈的来到幼儿园和伙伴玩玩闹闹。只是,当天空飘起白雪,温度降到零度的时候,不少体质较差的孩子纷纷生病,原本热闹的教室变得有些冷清。作为老师,我很遗憾,更难过。是不是我在保育中的哪个环节忽略了?是不是我给孩子穿衣服的速度太慢了?还是……当我不断反思,不断自责后,我开始将更多的关注给予那些坚持来到幼儿园的孩子,孩子的一个喷嚏、一个咳嗽都像警报一样示意着我,于是,我每天都会提醒孩子多喝水,运动完了会指导孩子及时擦汗穿衣,放学回家时会与咳嗽厉害的孩子家长进行交流等等,同时,我也时常打电话给那些在家静养的孩子,慰问宝宝的病情。因此,在这个月里,我明白了什么事我应该做,什么事我必须做,以及许多“因”与“果”的联系。这个十二月,让我认清了自己肩背的责任到底什么。
如今,又到了一月,在这个月里,更多的是期望。希望下一学期宝宝们健康成长,希望宝宝们快快乐乐每一天,而作为老师的我,我将会把自己的“爱心”、“关心”、“真心”无条件的奉献给这27个可爱的小精灵,教其知识,助之进步,伴随成长!