《《过春节》主题——第二周保教分析》可能是您在寻找幼儿园中班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
教育方面:礼物,对于童年来说,一直以来都有着致命的吸引力。本周,我们开展《过春节》主题下的小主题:礼物。我执教了语言活动《藏起来的礼物(一)》、社会活动《我们收到的礼物》和健康活动《玩纸飞机》。在社会活动《我们收到的礼物》活动前,我请小朋友从家中带一样新年期间收到的礼物。在第一环节介绍自己礼物的名称、特点用途以及赠送者的称呼时,孩子们都能正确表达,思路清晰。在第二环节尝试按不同方法对礼物进行分类中,我设计了两种分法,第一种按礼物的功能分,我在教室里张贴了我制作的类别提示图,请幼儿拿着自己的礼物站在相应的类别提示图前,在过程中,孩子们对于思哲小朋友带来的望远镜有了争议,有的说是学习类的,有的说是运动类的,针对这个问题,我们现场百度,最后确定为望远镜是学习类的。第二种方法是按赠送人分类,但是由于时间关系,这一环节没能顺利进行。
整个活动下来,孩子们特别兴奋,一半原因是由于带来了自己的礼物很兴奋,拿在手里不肯放下,还有一半的原因其实在我的身上。活动结束后,我思考:其实可以事先将礼物的类别提示图贴在几个框上,在小朋友来园的时候就请他们放到相应的筐里,然后在活动中一起检查分类是否正确,这样一来,由于礼物不在自己的手中,孩子们的注意力肯定会更加集中,礼物的第二种分法应该也能顺利进行。
本周,我们开始开展班级特色“童心诗画”,新学古诗《渔歌子》。古诗《渔歌子》朗朗上口,内容好记,意境优美,孩子们在绘画创作的时候也分外用心,将古诗中的桃花、渔翁、鳜鱼都一一表现了出来,画面效果十分不错。
保育方面:
本周天气晴好,但是气温还是偏低,在户外活动的时候,我们特别关注幼儿的出汗情况,为了避免出太多汗而感冒的情况产生,我们及时为孩子垫吸汗巾,提醒易出汗的孩子们注意休息,多喝水。每天通过嘟嘟圈、微信群与家长沟通孩子在园的吃饭、出汗、午睡情况,做到家园多沟通。