《关于“善良”的话题:善与恶》可能是您在寻找小学五年级作文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
(常舒雯) 今天上午,刘老师读了张异赢的循环日记。他的循环日记主要是写施舍乞丐的事情,这引起了我们讨论。读完日记,刘老师问:“同学们对于这些乞丐的做法通常是什么,你是给钱还是不给?还有没有其它的想法?请大家谈一谈。”我大胆地举起了手开始发言:“我认为给钱是分人的,如果乞讨的是老人或小孩儿,我想我一定会给。但是,如果是壮年、大学生等可以自食其力养活自己的,我一定会不给。”很快,张文瑞也举手发言了:“我认为,如果他是在卖艺挣钱的话,我会给,因为他是靠自己的双手挣钱的!”老师对他露出了赞赏的目光,我和同学们一样,也对他鼓起了赞同的掌声。紧接着,一位同学又发言了,他说:“我认为健全的人乞讨我是不会给的。但如果是残疾人和小孩子我一定会给,因为他们无法靠自己生活,无法自食其力。”老师听着同学们的观点,不断点头微笑,夸我们有思想。
说着说着,刘老师也谈起了自己的观点:“我只谈自己的想法,不同意的欢迎反对!我认为健全人是没有必要给钱的。如果带着谄媚的笑向你乞讨,那90%是假的。如果是小孩子向你要钱,那你要注意判断,你给了一个小孩钱,又突然跑来一大堆小孩向你要,那八成这些孩子都是被拐骗来的,被坏人指定要钱,要不来就要挨打!这些小孩我通常也不太不给!”对于刘老师的想法,最后一点我不太赞同,那些小孩儿要不来钱会挨打,多可怜啊,我一定会给他们钱的,就当帮他少挨一顿打吧。
不过,无耻的乞丐和一些真正需要帮助的可怜人,我们真的很难区分的。究竟如何区分?