《小材料大跃进帮助孩子进一步明确自己的角色》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
游戏开始了，不久鸡妈妈小欣就跑过来对我说：“老师，宇晨把蛋放在了屁股下面，蛋都要碎掉了！”听了鸡妈妈的话，我连忙跑去鸡乐乐家一看究竟，刚想问宇晨为什么那样做，他却先说了：“老师，我在孵蛋呢！我的小鸡宝宝马上就要孵出来了！”听了他的话我就说：“我也很想快点看到你的鸡宝宝！”说完我就走开了。过了一会她开心地抱着一个毛绒玩具来跟我说：“老师，你看这就是我孵出来的小鸡宝宝！”说完就开心地跑开了。只是在游戏中投放了简单的小鸡头饰，孩子们的游戏情节马上丰富了起来。看到鸡爸爸孵小鸡的情景我非常惊喜，孩子们能将自己的经验运用到游戏中，而且学会了物品的迁移利用。于是在游戏讲评的时候我就请宇晨来介绍他的游戏？接着宇晨把孵蛋的事情告诉了大家，还把小鸡宝宝也抱了上来。孩子们看到了鸡爸爸孵出了小鸡宝宝都开心地欢呼起来。趁着孩子们开心的时刻，我又及时表演杨了宇晨在游戏中开动脑筋，并且请孩子们考虑，鸡爸爸鸡妈妈在家除了孵蛋还可以做些什么事情，以此来帮助孩子进一步丰富游戏情节……
游戏一开始，三个爸爸妈妈们都开始孵蛋了。鸡兰兰家的妈妈和鸡乐乐家的妈妈一会就把它们的宝宝孵出来了。可是豆豆家的小语妈妈还是一直在孵。于是我忍不住去问问：“小语妈妈你在干什么？”小语说：“我在孵蛋呢！”我说：“你孵了好长时间了，你的宝宝还没出来吗？”小语说：“ 你上次不是说过孵蛋很辛苦吗？要很长时间的！”于是我说：“希望你的宝宝快点孵出来！”过了一会爸爸回来，说：“你还不起来！鸡宝宝孵出来了吗？”妈妈说：“还没呢！你别急啊！”……鸡豆豆家的妈妈就一直蹲在那，直到游戏结束。
有了上次的经验分享，孵蛋的情节已成为孩子们游戏中必要的环节，但是从不同鸡妈妈的孵蛋情况来说，鸡乐乐和兰兰家的妈妈只是把孵蛋的过程当成一个“任务”在玩。而从鸡豆豆家妈妈孵蛋的情况可以看到这位妈妈已经不是把其作为一个任务，而是把自己真正当成了鸡妈妈，坚持自己的角色和想法……我觉得在孵蛋、把娃娃家变成小鸡家的游戏中，不仅丰富了孩子们的游戏内容，还且还让孩子们在游戏中学会坚持，对孩子们游戏中的角色意识有一定的帮助。所以，在以后的游戏中，可以考虑投入更多的装扮材料，从而帮助孩子进一步明确自己的角色、深入游戏。
