《每个孩子都是从天而降的天使，耐心等待他们的蜕变》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
每个孩子都是从天而降的天使，都是上天赐予父母的礼物。每个声音都是那么地独特，因为他们都是独一无二的。每一个微笑都能触碰我们内心最柔软的地方，激起一层层的涟漪，感动着我们。宣宣，大大的眼睛，胖嘟嘟的脸蛋，样子很可爱。接触一段时间后，发现他是个特别的孩子。说话有些迟缓，动作比较缓慢，上课发言不积极，有点跟不上老师的节奏，下课也不爱跟同学玩耍，性格比较内向。有次在学习拼音的课上，我再一次开小火车开到那儿，他缓慢地站起来，两只手不停地动着衣服，嘴巴微微张开，却不敢发声。我鼓励他，结果他d读错了，同学急忙举手帮忙，他再读，还是不对，我耐着性子多教几遍，奈何他还是纠正不过来，当时我内心有些急躁，有些生气。班上其余的小朋友已经哄堂大笑了，课堂的秩序有些混乱，我赶紧让他坐下，他已经红着脸了。于是一有空，我下课就找他发音，办公室的老师被他独特的声音吸引了，也纷纷帮我教他，可是结果依旧如此。
这件事一直围绕着我，让我伤透脑筋，原本以为他是上课不专心不会，其实他是发不准音，我多次传授发音秘诀，仍不见效果。然后开始怀疑自己的方法是不是不对，他接受不了呢？可是其余的小孩子读得可棒了！这样就形成了鲜明的对比。我继续教拼音，陆续发现他“d、t、g、”发不准，其余拼音问题不大，生字也认得，跟家长也取得了联系，反映了这个事情，得到了家长的配合。后来他妈妈就带孩子去医院检查舌头，结果舌头没有问题，也不是大舌头，非常正常。只是他上小学之前才开始说话，估计语言功能尚未发达。有位经验丰富的老教师跟我说，有些孩子是这样的，一时纠正不了，等他慢慢长大，突然有一天也许就会发这个音了，他们也曾碰到这样类似的问题。我当时觉得不可思议，怎么会如此神奇！
我当时半信半疑，不过也只能如此，一直鼓励他多说话，让更多的小朋友陪他玩。如今，他渐渐长大，就在我们不知不觉中已经能发那些音了，而且拼得也很顺利，而且我还发现了他一个闪光点，记忆力比一般孩子好点，可能是专注度比人家高。他喜欢活在自己的世界里，每天都非常开心。在学习上还可以，生活上也逐渐和大家同步，越来越多的小朋友和他一起玩，他也逐渐走进大家的世界，我们也越来越了解这个比一般孩子慢一点的“特殊”孩子，如今已经长大。
教育是一门艺术，需要漫长的过程，有些事你急不得，有些人需要等待。相信的力量是无穷的，给孩子一个微笑，给家长一个希望，给自己一个奋斗的目标。
回报给我的是什么？那份感动。还记得那天放学，由于奶奶要接妹妹放学，所以要晚些来接，于是教室里就剩这个小孩，等了许多，宣宣看见妹妹来了，背起书包飞快跑去，宣宣和妹妹两人互相打闹着、嬉戏着。奶奶动作比较缓慢，挥手跟我告别，一转头发现孩子们已在校门口了。那距离目测下估计要五十米了。大声朝宣宣喊去：“你还没跟老师说再见呢！”之后我也没听见回答，微笑着转身回教室。只听见身后急促的喘气声，背着沉甸甸的书包飞奔到我这，我还以为他忘记作业了。结果转过身去，他就站在我面前，挥舞着小手，大声地说“老师，再见！”妹妹也在哥哥的不远处学着哥哥的话说，随后又是一片欢笑声。如果换成一般的小朋友会在校门口跟老师说再见，但他很独特，不要说他不灵活，不要说他傻，那是他内心对老师的一种尊重，他认为只有在面前说才是爱的最好表达方式。
此刻不知是被夕阳的无限美景感动了，还是被这个孩子的真诚心动了呢？世上只有小孩最单纯，如同一杯清澈的水。别人对他的好，他牢记于心，会尽自己的所能回报别人，哪怕一个拥抱，一个问候，一个微笑，一个挥手，一个奔跑……
后记
每个孩子都是从天而降的天使，需要耐心等待他们的蜕变，每一次都会给我们带来惊喜、感动。这就是教育的魅力所在！
