《教育需要聊天：开学第一课——聊开》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
围绕着“教师成长”这个关键词,讲述着优秀教师的成长故事,暑假里我仔细地阅读着《教师成长密码》这本书，学习着如何让学生喜欢你，从而更喜欢上你的音乐课，同时我也在心里回忆着属于我和学生们的点点滴滴。每个人都有交流的需要，同样我们的学生也不例外。音乐教学只有在交流中才能达到真正的教学目的。“聊天”这个词语的含义，简单地说就是空闲时候说说话。在公共场所，两个陌生人因为有了聊天，就有可能变成朋友。随着互联网的日渐普及，人们联系的时空距离已不再是问题，联系的方式也更加多元，聊天对社会关系的影响更加深远。低年级学生刚从幼儿园进入小学，他们活泼好动，可塑性强，乐于接受感染力强、富有情趣的事物。而儿童音乐优美的旋律，鲜明的节奏，最能表现他们欢乐的心情。让音乐课犹如一次美食的味觉享受，让孩子们的听觉、知觉、乐感、美感得以充分的享受。
一、首道开胃浓汤：开学第一课——聊开
餐前饮用少量的浓汤，可以促进对食物的消化与吸收。在浓汤入口之际，用眼睛欣赏精美的盛盘与袅袅热气，用鼻子嗅闻每一丝飘送而来的诱人香气，打开用餐人的胃门。
印象中接得最多的是一年级的“小豆包”。“小豆包”刚从幼儿园过渡到小学，对老师格外依赖，面对新环境，总会有一些畏惧的地方。记得每次开学的第一堂音乐课，孩子们拿着暂新的音乐书讨论着，有喜悦又自豪，还有些争论。我走到学生中间师生共同陶醉在美好的氛围中。简短的自我介绍后，我开始给他们讲述一些音乐故事。比如音乐的力量非常强大，据科学家研究表明，法国音乐家比才创作的《卡门》可以治疗忧郁症。“音乐的魅力是无穷的，连动物也无法抵挡”。古典音乐可以使奶牛产更多的奶，使母鸡下跟多的蛋。听到这儿，孩子们觉得有些惊讶。我还继续讲着甚至在1283年的德国，一位青年用笛子吹奏出来的声音十分吸引老鼠，青年吹着笛子涉水过河，一群老鼠跟着音乐投河致死。讲完故事孩子们觉得音乐太神奇了，而我也达到了让他们愿意学习音乐的目的。 为了缩短和孩子们的距离，总是亲切地与他们交流，孩子们会告诉我他们现在最喜欢的组合是TFBOYS、会唱歌曲《青春修炼手册》、还有他们的音乐特长是什么、现在正在学习什么乐器······而我则时不时地鼓励、表扬他们。教师要关心学生，首先进入学生的情绪和思想的系统中去，以学生的眼光去看“他”的世界，以学生的心情去体会学生的心情，从而产生温暖感与舒畅的满足感，这种感受可以诱发出彼此充满体谅和关怀的沟通氛围。
二、二上花式主菜：课间悄悄话——聊融
新鲜的菜品加上选用上乘的调料，产生十分诱人的鲜香味，真是鲜上加鲜，回味无穷……让音乐犹如美味的感觉沁入学生心脾，以丰富多彩的各种形式引入音乐课堂，让这些灿烂的花朵紧紧抓住学生对音乐的兴趣。
除了音乐课堂上的交流，工作中我还发现，小学生特别喜欢和老师亲近，一下课就会凑到老师身边来了，问各种各样奇怪的问题，甚至老师外形的细微变化，也会引起他们与你交流的好奇心。他们几乎什么话都愿意和老师说，自己喜欢什么音乐，最近做了什么事情，甚至自己的小秘密，这是老师了解学生、和学生沟通的最佳时机。
记忆中遇到过这么一个患有轻度自闭症的男孩。每次上课他就静静地坐在自己的位置上自言自语，叫他回答问题他也不站起来，仿佛这个世界只有他一人。后来从他父亲口中得知他的钢琴弹得特别好，在一次课间我叫住了他并且邀请他来参加下个月的音乐会表演。他开心地答应了，一首《致爱丽丝》娓娓道来，让全班的孩子都为他感到骄傲。从那之后，他就变得开朗一些虽然话语不多但每次音乐课下课后都会跟我聊上几句再离开。在老师心中，学生是鲜活生命的的个体，重视学生的共性，张扬学生的个性，师生在轻松愉快的氛围中互相学习、互相影响、让音乐课堂气氛活跃、融洽也更民主。
三、再来精美甜品：童心记事本——聊透
香醇的奶油，浓郁的巧克力，淡雅的抹茶，独具匠心的创意和丰富的口味真是挡不住的诱惑啊，食物的味道就在嘴巴边回味悠长。在音乐课堂能够给与学生创造广阔的音乐艺术的拓展空间，让学生如同饱尝美食般地去体验成功的快乐。
每当新学期我就开启“童心记事本”，展开“当日心情当日说”的活动。我告诉孩子们“不管有什么好心情坏心情都可以来告诉周老师，老师来和你一起分享好吗”。因此，当孩子们连汉语拼音还没学完的时候，他们已经用记事本开始与我交流了。
某一个周五看到记录本上这样伤心的一段话：“亲爱的周老师，我是多想回到舞蹈队和小朋友们一起训练，可是妈妈不同意怕影响我的学习成绩，我好伤心。”其实像这样情况的孩子，我也会碰到一些。一个舞蹈的形成往往会花上几个月的功夫，为了孩子们的安全起见老师通常都会利用中午和放学时间排练，有时候一个节目刚参加比赛完，还要连续着演出几场，对孩子来说既要参加排练又要管好自己的学习成绩的确是一种考验，家长心情固然是可以理解的。于是我找个中午的空余时间把她叫到音乐教室，好好跟她聊了起来。在聊天的过程中我才了解到，就是因为一次数学考试考砸了，她的妈妈觉得排练舞蹈导致数学成绩的下降，所以规定以后的演出比赛一律不准再参加。多么优秀的艺术人才摆在眼前让我放弃实在心疼不已，为了帮她圆梦我拨通她妈妈的电话，电话的那头传来的是对孩子殷切的期望和满满的爱，于是我们三人一起达成协议，在不影响学习的情况下积极地参与到学校的艺术活动中来，那天中午她指着窗外微笑着对我说：“周老师你看，今天的天空特别蓝！”一个鼓励的眼神、一句肯定的话语让你很快走进学生的心里，站在孩子的角度看问题，让这些花儿般的少年儿童在一个更宽广、更人性化的环境里，一天比一天幸福地成长。
只有拥有像对美食那样的兴趣去学习音乐，才能其乐无穷地畅游和探索。我坚信，孩子们在老师们的陪伴下学会更好地与人交流、更好地发现美好、一天天蜕变、一天天成长。 最后有一句话和大家一起分享：教育真的不需要责备，要的是对学生心灵的解读。愉快地跟学生沟通聊天吧，让一切变得皆有可能！
