《行动，就有收获——记当湖中心小学科研理论中心组会议》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
9月9日下午3:20分，当湖中心小学科研理论中心组成员聚集一堂，召开本学期第一次科研理论中心组会议。会议由科研室沈丽君老师主持，张雪萍书记和冯林军副校长也参与了本次会议。本次科研理论中心组会议主要有五项内容：1、科研资料学习；2、明确校科研理论中心组成员的权利和义务；3、科研理论中心组成员暑假科研作业上交情况汇报；4、近期科研信息公布；5、领导讲话。
会议的第一项议程是由金鸿慧老师带领全体组员学习文章《教师的幸福从教育科研中获得》，通过学习，让老师们觉得教育科研并没有那么神秘，读书与学习；思考与反省；研究和写作便是引领老师们走向科研型教师的有效途径，鼓励教师们在平时不断的学习、思考和笔耕中收获科研的惊喜。
为鼓励校青年教师积极投身教育科研，学校也给老师们提供了很好的条件和平台，教育科研理论中心中便是其中之一。科研理论中心组的老师们享有很多权利，拥有更多的科研和学习的机会，当然也承担着更多的义务。因此，在会上，校科研室再次向全体科研理论中心组的老师们明确了自己的权利和义务，由此也使老师们更加明确自己今后的努力方向和奋斗目标。
会议的第三项议程是暑假科研作业上交情况汇报。学校科研室在暑假前夕就向每一位教师发放科研作业信息。老师们暑假期间，在放松休闲的同时不忘学习和充电，撰写了各类的课题、论文和教育教学叙事等，并在不断的精心修改和完善，准备参加各级各类的科研比赛，不断充盈自身的教育科研能力。
老师们有很好的科研意识，学校科研的氛围越来越浓，会议的第四项议程就是校科研室将近期的科研比赛信息整理、汇编并在会上公布，鼓励老师们根据自己的学科、专长等有选择性的撰写和修改自己的课题或论文，积极参与各级各类竞赛。
会议的最后是冯林军副校长和张雪萍书记讲话。冯校长用两句话倾情分享自己的科研心得：“人生只有走出来的美丽，没有等出来的精彩”；“善于等待的人一切总会来到”。简简单单的两句话道出了冯校长多年来教育科研的经验。张书记在百忙之中也参与了本次会议，在讲话中，张书记给组员们提了“四个勤”：勤实践、勤思考、勤读书、勤动笔。相信只要做到四勤便能走出科研的一条路。
教育科研是学校发展的生命线，更是我们每一位青年教师不断提升教育教学能力，引导青年教师走向成功的有效途径。新教育有一句话说：“行动，就有收获！”相信当小科研理论中心组的老师们在潜心教学的同时，必将用心科研，在教育科研的路途上洒下一路花香
