《五年级信息技术反思——适时做下“懒老师”》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
金仓湖小学王惠强 本学期五年级信息技术主要是学习PPT知识，使学生了解PPt在日常生活中的运用，学会制作简单的PPT作品。本来按照教材安排，一课课的内容讲下去，教材上安排了哪几个知识点，课上就讲这些。可在实际教学时，发现学生有的对某个知识点以前有了解，早会制作了，感觉太简单了，没事做。有的迫不及待地自学下面几课的知识了。这使我很纠结，不让他们学吧，容易打消学习积极性，让他们自已学下去吧，造成进度不一，出现有的会有的不会的情况。怎么能让每位学生都掌握PPT制作的方法，又能不断提高他们的自主学习和互相交流的能力呢。
经过思考和尝试，大胆放手让学生根据自己的能力学下去。遇到困难了可以向同学或教师请教。自己尝试做个“懒老师”，只是不断的进行巡视，发现普遍性的问题，请会的学生上台演示操作，有做的精彩的部分，让他们介绍自己的心得，对存在误区的老师分析讲解……
这样的方法，看似把PPT知识单元的进度打乱了，但实际教学证明，每位学生都学得有滋有味，互相不断的交流、请教。从交上来的一个个作业来看，许多学生做得非常精美，教材上的知识都能灵活地运用到作品中，使我对五年级学生的能力有了更深入地了解。
老师适时的“懒”，成就了学生的精彩。
