《小博士幼儿园教师成长足迹——分离焦虑，我陪你》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
伴随着时间老人的脚步，我们又迎来了新的学期。刚送走一届孩子，又迎来了一群全新的孩子。这是一群刚离开妈妈怀抱的孩子，是一群对幼儿园感到无比陌生的孩子。对于他们我们要用爱心、耐心、细心来帮助他们度过最难熬的“分离焦虑期”，让他们尽快适应幼儿园的生活。一、哭哭啼啼开学了
9月1日是我们开学第一天，早早的我们就来到班级做好准备，等待着孩子来园。8点左右，孩子们陆陆续续来园了。我们也迎来了小一班的第一个小朋友——小惠妍。一个可爱的小女孩，虽然对于妈妈的离去有点依依不舍，但孩子还是牵着我的手来到了教室里。这是一个多么好的开头啊，当我还在为此庆幸时，楼梯上传来了哭天喊地的声音“我不要上学，我不去啊！”这是谁呢？不会是我们班的吧，我正想着。妈妈和奶奶抱着大声哭喊的宝贝上来了，我们班的第二个小朋友——小朱。看到这个情况，我们立马迎了上去，而孩子看到我们哭得更起劲了，双手死死的抱着奶奶的脖子不肯松手。妈妈看到这情况心一狠，让奶奶放下孩子，两人立马走了。这时，孩子不愿意了，使出了浑身力气，哭着喊着 “奶奶奶奶。”没办法作为老师，我必须紧紧的抱住不能松手。在小朱情绪还没稳定下来时，第三个第四个孩子也来了。有的开开心心和小朋友玩着玩具，有的还在大哭大喊着。就这样在孩子的哭喊声中，在我们的手忙脚乱下，开始了我们新的学期。
二、常规培养是重点
新小班入园，孩子们在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异，因此要注重幼儿各种常规和习惯的养成尤为重要。尤其是孩子们的生活自理能力的培养，随着天气渐渐转冷，孩子们的衣服也穿的多了，这就给我们老师又无形中增加了工作量，大家都是家里的宠儿，这些穿衣等自理能力都是大人包办的。于是我们就鼓励孩子们自己穿脱衣裤，鞋子，小便时试着自己拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都会学会自己拉裤子。午睡前，我们班的孩子已经知道了鞋子要排整齐。
虽然开学才一周，但我班幼儿情绪已渐渐稳定，只有及个别幼儿还有哭闹现象。相信在接下来的日子，孩子们一定能慢慢适应幼儿园生活并喜欢上幼儿园。
