《莱州市平里店镇中心小学开展特色班级文化评比活动》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
为进一步加强教室管理，提升班级教室文化建设，6月26日，莱州市平里店镇中心小学开展了班级文化评比活动。
围绕学校健康教育特色，我园加强运动课程建设。幼儿园制定了《体格锻炼制度》等工作、管理制度，有效促进幼儿园体育活动的开展。通过采取按年龄段分批运动和游戏的方式，确保人均使用面积符合教育部要求。同时，运动器械、玩具配备齐全，为幼儿开展各种运动、游戏活动提供安全保障。 幼儿园积极开展各类体育活动和游戏，充分保障幼儿在园2小时的户外活动时间，组织亲子运动会等活动，让家长明确了运动对增强幼儿体质的重要性，在家园合作中促进幼儿健康成长。 我园注重幼儿和教师的体检工作。每学期对幼儿进行身高、体重、视力、听力等身体检查，
新场幼儿园坚持围绕中心、服务教育、以人为本为方针，以进一步提高全园师生的文明素质，建设和谐文明的幼儿园文化为目标，扎实推进文明单位的创建工作，加强未成年人思想道德建设，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境。 为加强文明意识，倡导助人为乐、关心他人、服务社会、奉献爱心的精神，幼儿园始终加大对文明创建活动的宣传力度，在幼儿园操场悬挂创文明城市、建和谐校园活动标语，以小手拉大手为主题，充分发挥全园师生在文明创建活动中的宣传、带动和示范作用，提升师生文明创建工作的知晓率、参与率。同时通过制作黑板报、上街宣传等活动
台上一分钟，台下十年功，道出的是演出排练的艰辛。一日练三回，句句细斟酌。时间、跨度、难度都是需要去面对的问题，这样的训练被孩子们戏称魔鬼训练。所幸学校、老师、家长各方面都很支持!所幸孩子们平时的训练扎实也很努力，她们的音准很稳，那些#4b7都能很快找到音的位置。 训练老师从一开始就着手选素材、练钢伴，物色指挥、写作歌谱，日文音译、服装淘宝、配饰化妆品直至替补队员的思想工作。每一次艺术节的训练，好比一场不见硝烟的持久战。一天的课完成，早上、中午、晚上，同事们都抽忙落空排练。有时候，真的觉得累到极致。 比赛临
12月8日下午，檀香幼儿园开展了保育员儿歌朗诵比赛。在多媒体教室内，保育员阿姨们一个个精神饱满地进行了儿歌朗诵,赢得了阵阵掌声。保教结合，教养并重是幼儿园工作的基本要求，保育员专业素质的提高也是幼儿园科学发展的前提。保育员不仅要做好保育工作，还要协助老师开展教育教学工作。平时保育员与幼儿接触的时间较多，普通话水平对幼儿的影响很大，为此，幼儿园从朗诵儿歌开始，提高保育员的普通话水平。 通过本次比赛，保育员们从思想上对自己的工作性质有了新的认识，相信组织保育员开展岗位大练兵活动，将逐步提高保育员业务素质。 檀
作者: 松江区檀香幼儿园 2月24日中午，檀香幼儿园邀请了具有丰富课题研究经验的仓桥幼儿园园长来园开展讲座。本次讲座主要针对青年教师，围绕研究方案的设计进行理论学习和方法梳理。 陈燕园长采用层层递进，举例说明的方法深入浅出地将深奥、枯燥的科研理论和方法变为浅显易懂，生动形象，使教师逐渐了解了课题研究的过程，课题设计的意义以及研究方案设计的十大内容和方法，为青年教师开展课题研究迈出第一步提供了理论依据。 本次讲座对于我园青年教师课题研究刚起步的现状来说，可谓是及时雨。讲座虽然结束了，但还有待教师们逐渐内化和
10月31日下午，我校四到六年级学生来到太仓市青少年活动中心参加社会实践体验营活动。 本次活动包括陶艺、溜冰、模型制作、布艺玩具、丝网花、刺绣等多个活动。活动过程中，我校四年级学生的陶艺作品受到了江苏省陶艺协会韩老师的鼓励与好评；溜冰场上的六年级学生各显身手，个个充满朝气丝网花的制作也体现了我校女生的心灵手巧，我很多时候在丝网花制作的教室里，看着四年级的女生在陈老师的指导下，不一会儿，已经做出了一片花瓣，再把小组里的同学把每个花瓣组合起来，一朵花儿诞生了！孩子们送给我一朵，比我自己亲手做得还高兴！孩子们除
沈平 王春燕 金秋十月，丹桂飘香，第三届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会于2006年10月27日至29日在南京东南大学胜利召开。我们非常有幸参与了这次活动。 期间听取了南京师范大学教授吴永军、美国霍普金斯大学中美文化中心美方主任戴博先生、俄罗斯教育科学院小学教育研究中心主任奥克萨娜雷泽及窦桂梅老师的精彩讲座，使我们深深了解并领悟当今世界与国内的教学理念及教学特点，同时也明白了我国与当今发达国家在教育上所存在的差距。 两天半中还有幸欣赏到了薛法根、于永正、王菘舟、孙双金、窦桂梅等特级教师的现场观摩课，大
周一早上，我一早就来到教室，看着一个个孩子高兴地入园，心情特别好，他们的笑容就能给我带来好心情，但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去，那是我们班的调皮大王，平时他总有使不完的精力。每天爬高爬低，玩具掉了满地也不捡，还会在上课的时候到处乱跑转。或者直接趴在地止，还非常享受，我有时也难容忍他的调皮，每天就有小朋友来告他的状。不是给别的小朋友一拳就是又吵起来，平时也与其家长谈过几次，说了几次稍稍好点，可是还时而很皮。有时不知如何让他乖乖坐着上课，总让他的捣蛋破坏了一天的好心情。 有一天他和往常一样跟我说