《旗培训中心到内蒙古阿荣旗向阳峪小学进行教学视导》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
3月23日上午，以毛淑霞为组长的旗培训中心视导组到内蒙古阿荣旗向阳峪小学开展视导教学活动。
太阳当空早，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着小书包，我去上学校儿时的歌曲还在耳边环绕，转眼儿子的三年幼儿园都要毕业了，真是感叹时光飞逝啊！ 记得笑笑第一天跨进广幼的大门，还自豪的说今天上学了，妈妈，我不哭的，晚上回来还叽叽喳喳聊学校的事情；可是接下来的几天新鲜劲过了，早上哭着不肯起床，一会说上学时间太长，一会说老师太凶了，一会说中午不想睡觉，净是道各种不去的理由，夸张的一次是抱着大腿在学校门口，硬是不肯进去。 差不多三个星期后，情况有所好转，我也试着套他在学校的表现，他都是报喜不报忧，然后我每天晚上
为让学生增强文明意识，挖掘莱州丰富历史文化资源，近日，平里店镇中心小学开展了讲莱州故事、建文明莱州演讲比赛。庆祝党的十九大顺利召开。 比赛中，参赛选手主要讲述了平凡人的感人故事、历史名人与莱州的故事、模范典型、榜样人物的故事、莱州特产、美食的故事、莱州非遗文化、民俗风情的故事、莱州文物古迹、风景名胜的故事等内容，小选手们语言规范、声情并茂、热情饱满，赢得了评委的阵阵掌声。 本次活动的开展，使全校加强了文化建设、纵深推进了文明城市创建工作，推进了学校整体工作的发展。 （王亚萍 姜永梅)
为进一步促使在校生养成良好的校园卫生习惯，形成良好的个人文明素养。近日，平里店镇中心小学扎实举行校园抓拍、根治陋习校园教育活动。 本次校园抓拍、根治陋习教育活动。从学生进校开始，放学离校结束。范围涉及到家长接送学生、乘坐校车、学生校园值日、班级早读午写、学生课间活动、中午就餐及放学路队等等中存在的陋习行为。 各班级班主任利用每天夕会时间，通过校园陋习图片、案例等形式对学生进行正面的引导和教育，给每一位学生引好路、导好航。 本次校园抓拍、根治陋习教育活动，不仅让在校学生明确了个人习性养成重要性和前瞻性，也建
为促进学校间交流学习先进经验，开阔视野，分享工作智慧，11月17日下午，城四小组织部分教师赴上海浦东新区上南实验小学三林校区进行参观学习。 纤纤细雨中，我们的来到了美丽的三林校园，第一站是智慧广场图书馆，邬校长亲自带领老师们进行了热情的接待。图书馆美丽的布置令大家眼前一亮，纷纷拍照留念。馆中早已为大家预备了茶水点心，邬校长代表上南实验小学致辞，并向每位前来参观的老师表示欢迎。 参观完图书馆，大家来到阳光剧场，与二、三年级的小朋友们以及上南的教师们一起聆听小狮子公益活动讲座。讲座老师是上海滩家喻户晓的明星警
伴随着冬的到来，北方的天气已日渐寒冷。阿荣旗第二幼儿园的师生们脑洞大开，举办了一场别具特色的冰灯游园会，为孩子们带来了无限的乐趣。 在家长们的配合下，每位幼儿都带来了饱含家庭温暖的亲子制作作品。11月24日，几百盏形态各异的冰灯，有序摆放在操场过道。傍晚，和着离园的音乐，家长带着宝贝停下了匆匆脚步，欣赏着多姿多彩的冰灯，感受着独有的浪漫与温暖。那一盏盏跳动的灯火映红了孩子的脸，那阵阵欢笑荡漾在幼儿园的每个角落！ 此次冰灯游园会，受到了家长及后勤工作人员的大力支持，也大大加强了家园间的沟通。接下来我们会继续
为了增强小班幼儿的自理能力，12月7日上午，龙居镇中心幼儿园开展了主题为自理整洁、我最能干自理能力大赛。活动中我会穿鞋子、我会叠衣服、我会穿衣服拉拉链、我会叠被子等环节增强了孩子的动手能力。多功能厅里不时传出一阵阵加油声和欢笑声，孩子们个个神情专注，活动进行得紧张而富有童趣。 通过本次活动，幼儿学会了穿鞋子、外套、及叠衣服、被子等基本的生活技能，并逐步养成自己事情自己做的良好习惯。同时，活动让幼儿认识到生活自理的重要性，孩子们在快乐中感受成功的喜悦，学习自己的事情自己做。 （东营区龙居镇中心幼儿园 蔺海燕
2017年12月5日，在市局办公室副主任韩发潮的陪同下，陕西省周至县教育局副局长、科长、幼儿园园长及教师等一行6人来到太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园参观交流。 首先，在中心副主任陈黎冰和艺术幼儿园园长楼华的陪同下，他们参观了幼儿园的办园环境，用相机捕捉下每个班级富有特色的主题环境墙饰、区域材料以及自然角。对艺术幼儿园创设的互动、丰富、开放的环境给予了高度的评价。同时，周至县教育局领导们也对接下来三位教师的跟岗培训提出了相关要求，希望能够多参与到幼儿园的日常管理。如：组长论坛、课程审议、半日活动观摩、游戏调研
为进一步推进中心内各园课程游戏化建设，提升教师的课程实施能力，艺术幼教中心于2017年12月7日开展了课程游戏化园际观摩活动，活动共分为上、下午两场进行，幼教中心全体领导和教师参加了本次活动。 本次课程游戏化参观学习活动，教师们观摩了艺术、南园、县府街三所幼儿园的环境创设和游戏活动。重点参观了各园的班级环境以及区域活动、角色游戏、户外游戏活动。三所幼儿园的业务园长也围绕幼儿园环境创设、班级微课程建构过程、园所特色游戏活动等方面分别向全体教师分享介绍各园开展课程游戏化项目建设的情况，回顾和反思当前课程游戏开