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课题课堂相融合,两课对接显成效 ——区教科联盟幼教一组研讨活动简讯

发布时间: 2018年05月01日 11:12  [手机版]
课题课堂相融合,两课对接显成效 ——区教科联盟幼教一组研讨活动简讯,为了进一步提高组内各幼儿园的课题研究水平,真正做到将课题研究落到实处,提高研究的实效性,区教科联盟幼教一组于12月27日围绕叶圣陶教育思想研究规划课题《让幼儿在体验中快乐之礼的实践研究》,齐聚东山实小幼儿园开展了一次课题研究课的观摩、研讨活动。在区教科室蔡金星主任、梁莉老师、李彤彤老师三位专家的引领下,来自东山实小幼儿园、东山中心幼儿园、横泾中心幼儿园、木渎二小幼儿园、临湖一幼、临湖二幼的领导和青年教师,积极参与研讨活动,现场氛围在寒冷的冬季格外火热。
根据活动安排,首先观摩了东山实小幼儿园张学英、何玉凤两位老师执教的课题对接课(大班数学游戏数字接龙”、小班语言“青蛙鼓”),紧接着,科盟组内各成员针对两位老师的课后反思,围绕教学活动与课题的对接展开了研讨,最后梁老师、李老师对活动进行了精彩点评,一致认为两节课题研究课对接意识强,真正实现了将课题带入课堂。课题研究人员能从幼儿园小朋友的实际需求,充分挖掘多种礼仪元素,潜移默化的渗透于教学活动每一环节,使幼儿在游戏中、角色扮演中、情景模拟中知礼、懂礼、明理、用礼。最后,教科室蔡主任不仅充分肯定了本次活动的成功举办,还提出了礼仪的“四步流程体验方式”,为课题接下来的研究指明了方向。m.smtxjs.com
    本次研讨活动,为大家在今后的课题研究中,如何提高课题研究的质量与实践效益,提供了扎实有效的帮助,使全体参与者受益匪浅。
课题课堂相融合,两课对接显成效 ——区教科联盟幼教一组研讨活动简讯
东山实小幼儿园
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