您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园中班教育随笔 > 

我和孩子的教育故事之“可爱的小大人”

栏目:幼儿园中班教育随笔
时间:2014-07-20 15:23:17
文章:惊喜 分享

《我和孩子的教育故事之“可爱的小大人”》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

孩子是一张没有污点的白纸,干净,没有一丝褶皱;孩子是清澈见底的溪水,灵动,偶尔遇到波浪顽皮地伸手碰碰;孩子是透明如镜的玻璃,易碎,需要我们的关爱与呵护。孩子的天空是五彩斑斓的,在这片天空下,我们享受着天真与善良,所有的烦恼与孤寂都漂浮在九霄云外。
和孩子在一起的每一天似乎都充满着惊奇,偶尔的一句话足以让我笑得合不拢嘴,小脾气一上来,真的是十头牛也拉不回来。忠毅是我们班一个很机灵的小男孩,讲话有点糊涂,但做事却很利索,非常有自己的个性。每天早上来一副什么都不在乎的样子,没有一点笑容,说声“老师早”后转身就自顾自的走开了,有时候真的有点让我傻眼了,似乎他是老师,我是他的学生一样,显得成熟、稳重、老练,跟他讲话也是一种乐趣。
每天放学后,忠毅总喜欢到玩具架上拿玩具玩,忽然有一次,我发现他把玩具一个个地往地上随处扔,我呆呆地看了他三秒钟,他的小脸上洋溢着开心的笑容,我走过去假装好奇的问他:“忠毅,你在玩什么?怎么把玩具都仍在地上呢?”他只是看看我,继续摆弄着手中的玩具,看他不削的眼神,我有点儿生气:“忠毅,我在跟你讲话!”“我知道呀,我听到了。”“那你为什么不回答我的问题?”“我只是还没回答。”顿时我的口型变成了一个“o”型,既生气又好笑,只听见他扯开话题,跟我讲起其他的事情,可我也不是那么容易就被扯开话题的人,直接再次问道:“忠毅,你有没有听见老师问你的问题?你为什么把玩具都扔地上?”“我只是在玩而已。”“我是不是说过,玩玩具时不要太吵,也不要随便扔玩具啊?”“我知道啊,等等我会捡起来的。”“这是你说的,等下见到妈妈,你可不要忘记了把玩具收拾好哦。”随后我又讲到:“但是,你这样和我讲话,我会有点不开心的。”他看看我说道:“那怎么办呀?我又不是故意的。”我微笑着蹲下来,两手扶着他的肩膀说道:“以后只要忠毅能记住老师讲的话,不要再随便把玩具扔地上,还有和老师讲话的时候笑一笑,这样我会更开心的。”他点点头说了一声:“知道了。”等妈妈来接他时,他很快地收拾着玩具,我和他妈妈在旁边讲着刚发生的事情,妈妈无奈地看着儿子,真是一个可爱又逗人的“开心果”。
和孩子在一起每天总会碰到一些琐碎的事情,在教育的过程中,一味的指责和批评是得不到孩子的理解与尊重的,有时放下教师的身份,卸下教师的面具,以自己的童心去感染孩子,用自己最真实的童言趣语去接触孩子,偶尔与他们撒撒娇,你会发现,其实孩子也有成熟的一面,他们也会替大人考虑,分担我们的烦恼。像忠毅,在以后的玩玩具中,他总是会把玩具收拾好,放到指定的玩具架上,乱扔玩具的现象明显不存在了,偶尔发现他会帮助其他的孩子一起捡地上的玩具,和老师讲话时也明显礼貌了很多,足足是一个让我佩服的“小大人”。
天真是孩子的特质,活泼是孩子的天性,成熟是生活的赋予,五彩斑斓的天空始终会变成宽阔蔚蓝的天空,单纯的孩子始终会变得老练、稳重,珍惜现在所拥有的童真,因为不经意间这份童真会变成另一番风味。和孩子在一起,每天都有一种奇迹在发生!
相关内容
  • 教育是源源不断的引导
    教育是源源不断的引导

    有时候在想,教育能教给孩子什么?比如,幼儿园培养孩子的学习品质和生活习惯,知道什么时候我该做什么,该午睡的时间,是不可以去玩游戏的;小学,初中,高中都有学科知识,那这些学科知识有什么意义呢?学习学科知识的意义就好比,你从小到大都吃过很多食物,但是现在不记得吃了哪些食物,毫无疑问的是,那些食物已经成为你的骨头和肉。学科知识它已经和你融为一体,虽然你记不清学了哪些知识,但它却很有意义。 那教育到底是什么,

  • 孩子老师生日祝福语51条
    孩子老师生日祝福语51条

    1、年中,今天是属于你的:你的生日,你的华诞我祝贺你,这张贺卡,还有真诚的心,都是属于你的2、无比温馨的时刻,遥向你敬上一杯酒,连同我的衷心祝福??礼不贵,情珍贵。祝福你拥有甜蜜温馨.快快乐乐的生日。3、日光给你镀上成熟,月

  • 教育即生活周末活动《番薯大餐》
    教育即生活周末活动《番薯大餐》

    明天我们的周末活动是番薯大餐没等我说完,孩子们都兴奋得叫起来:哈哈!番薯。我吃过番薯的。它样子是圆圆的,颜色红红的,很可爱! 那你们知道番薯可以怎么做吗?终于孩子们收起手舞足蹈、七嘴八舌,认真思考、回想起来。我吃过奶奶做的番薯粥,香香的!听起来味道不错,你们想试试吗?孩子们异口同声地说:想!还可以用油炸一炸,像肯德鸡里的薯条呵呵!沈高琦边说边止不住地笑起来。大家一听说做薯条都高兴地拍起手来!接下来孩子们想了各种各样的做法,真可谓是一顿丰盛的番薯大餐。 那我们要准备些什么呢?我提问。要带番薯,嗯!一人一个。

  • 教育学理解是一种敏感的聆听和观察——《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感
    教育学理解是一种敏感的聆听和观察——《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感

    教育学思想和教育学理解是紧密相连的。一个富有思想的人比一个相对而言缺乏思想的人更能显示出对他人在一个具体的环境中的真正理解。教育学思想似乎是一种反思能力。而教育学理解,则更侧重于体验一个具体的情境中的意义方面。教育学理解的一个常见特征就是感知和聆听孩子的能力依据不同的情形,感知和聆听方式也有所不同。 例如,老师注意到斯斯的举止有些异常。当放学时,斯斯离开教室的时候,他徘徊着,似乎有些心不在焉,而且显得

  • 可爱女生网名280个
    可爱女生网名280个

    1、"童贞贞2、晚风撩人3、小熊的少女梦4、不酷但很软5、长空瑞雪飞6、梅花三弄曲7、童话后遗症8、草莓味甜唇9、欠你一个承诺10、想当你的狐狸11、忘了那悲伤12、半口仙气13、糖心恋人14、方圜几里15、九州尽灭16、多

  • 孩子满月后就被父母独自锁在家中,只有中午才有人回去喂饭,长大后会情感缺失吗
    孩子满月后就被父母独自锁在家中,只有中午才有人回去喂饭,长大后会情感缺失吗

    首先,看到这样的事情很震惊,满月的宝宝居然被独立锁在家中,只有中午才有人回去喂饭,这是真的吗? 如果是,请提问者赶快报警,不要再问什么长大后怎么样,这孩子能不能长大还是个问题! 其次,孩子不是什么东西,也不是什么物件,他是个人,他需要食物,他更需要情感交流。满月的宝宝不是一两个小时就吃或者半小时就会吃母乳或者奶粉吗?他也会拉屎尿尿,他也会哭闹。他需要时时刻刻被人照顾。这万一出了问题怎么办?怎么忍心把他肚子锁进屋里。这就是虐待儿童,或者更严重就是故意杀人罪。 退一万步讲,如果照顾人没有这么极端,而只是对孩子

  • 孩子的报告、活泼好动是孩子的天性
    孩子的报告、活泼好动是孩子的天性

    有一天,某某小朋友跑来给我说:老师,谁谁谁碰到我这里了。我赶忙问:疼不疼。他摇摇头。就这样类似的事情出现了好几次。我对这个孩子的小报告有点疲倦了。但是,有一次,他和一个小朋友争抢画笔的盖子,最后是另外一个小朋友送的画笔。可他却跑来对我说是另外两个人争抢画笔的盖子。我意识到了孩子在撒谎。我并没有拆穿他的谎言,但我当时也不知道如何处理,就冷处理了。 我在思考这个孩子一直打小报告是什么原因。我发现了问题所在

  • 教育培训学校工作总结范文模板
    教育培训学校工作总结范文模板

    1、教育培训学校工作总结范文模板“艺术”可以净化人的心灵,陶冶人的情操。更重要的是:它还能启迪人丰富的想象力和创造力。音乐艺术在这方面更具有独特的功能。爱因斯坦正是在自己演奏小提琴的过程中构思者《相对论》,

  • 教育局工作人员专项述职报告模板
    教育局工作人员专项述职报告模板

    1、教育局工作人员专项述职报告模板各位领导、各位同志:下午好今年以来,在教育局党委指导下,在全体党员干部的大力支持下,我认真履行党支部第一责任人的责任,严格按照落实党建工作的各项要求,紧密结合“创先争优”和“基层

  • 教育案例《我是小小探险家》户外体育活动
    教育案例《我是小小探险家》户外体育活动

    案例:《我是小小探险家》是我组织的一次户外体育活动,主要锻炼幼儿攀爬的动作,游戏中幼儿用攀爬的方式爬上攀爬架摘下小桃子。这个活动可以充分锻炼幼儿的手脚协调能力,使幼儿动作更加灵活,同时增加幼儿克服困难的勇气。大班幼儿活泼好动,对户外体育活动十分感兴趣,在我讲述完本次活动的活动内容和要求后孩子们都表现的十分兴奋。玥玥是我们班一位十分内向的小女生,由于性格原因,所以她的胆子较小,有时候面对一些困难时她常