《参与园级教坛新秀评委工作后的感悟》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
本次有幸参与了选拔幼儿园教坛新秀的评委工作，共同参与了老师们的笔试及实践（上课）活动。 在笔试的时候，我发现有的老师对于自己不会答的题比较消极，要么只字不写，要么三言两语，对此我觉得是很不可取的，不管如何，即使自己真的不会做，也要将试卷答完，千万不能交白卷。首先应该给考官态度认真的感觉，应该会酌情给分，而且虽说是乱答，但说不定还能答对一两点呢，那不就有分了嘛！我们不能放弃任何得分的机会，最后的分差也就是几分而已。还有一点就是对于活动设计题《鱼鳍的作用》的想法，在见到老师们考试的时候几乎都答“将鱼鳍剪掉”后，我就和李私下商讨过，这样似乎是不合理的，孩子的年龄还小，这样比较残忍，我们应该用其它的方法让孩子们感知，但到底什么方法更合适，我们当时并没有一个定论。在后来与多位老师交流后，我们也想出了一些方法，比如将鱼鳍绑住；用图片资料；影视资料等等。在实践（上课）比赛的时候，我给老师们出了两个命题“中秋月儿圆”及“我的动物朋友”，一个侧重于社会领域，而后者则侧重于科学领域。活动主题在老师们开课前一天进行告知，应该说老师们还是有充足的时间进行审题、准备的，可是却有老师由于审题不够细致而偏离了主题，我不禁想到了自己在基本功比赛的时候也是说课偏题了，因此无缘奖项，其中的懊悔只有自己知道。所以不管时间多么紧张，老师们要做的必须是先审清题意，然后再进行环节的设计。只要不偏题，无论如何都是有分的，反之就......建议参评老师仔细地看浙江版的教本、教参，它能够帮助老师们了解什么活动适合在什么年龄段开展教学，也能够帮助老师掌握各领域的教学活动设计方法，能够帮助老师们储存活动设计方案，在竞赛时就能够根据题意进行替代或改编了，老师们才会在两小时的准备中不至于过于慌张。当然在去参加竞赛时，老师们可以将自己以往制作的教具及动物形象大全带上，进行备用。
只有做好充足的准备，才有可能迎接挑战！
