《一个孩子真的是独立个体《给孩子最好的家庭教育》读后感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
尊敬的刘老师您好，与其说写一篇读后感给您不如说是读完此书后想和您聊聊知心话。在您的推荐下，我用了三周左右拜读了王修文博士的这本书。作为一个已经当了十二年妈妈的人来说，我也曾经读过许多有关家庭教育的书，每每读后总会热血沸腾，然后对比总结自己的做法去学习做一个完美的家长，往往雷声大雨点小，执行起来有前劲没后劲，像在走一个圈圈一样，偶尔还会走极端。认真品读以后我想了很久，一个孩子真的是独立个体，之前我的教育思想真的太简单了，做的也不到位：一，在学习上的教育
在学龄前的时光中，孩子是快乐的我是轻松的，真的没有意识到从小培养一个好的严谨学习习惯是多么的重要！那时候的我心里有太多的想当然了：我很有生活的原则，她也一定有着自己的原则吧；我认真努力的工作生活着，她应该也是努力进取的生活状态等等等等。是不是很可笑？时代不同了，现在的孩子压力很大，他们的付出比我们小时候多太多了不是吗？现在的孩子快乐感欠缺，就任康睿来说她也许努力但是没有真正爱上学习，她认为学习和快乐怎么能放在一起呢！这种压力来源于我吧。仿佛有一个规律一样的，每当她有进步的时候我都努力去表扬和鼓励，希望她能有更出色的表现，往往下次就奉送一杯冰水给你来个透心凉。以至于五年了我不敢表达我的表扬和对她的肯定。但是最近似乎不一样了，她变得不再死气沉沉的，变得很有活力，每一天都精神抖擞眼睛亮晶晶的，进步明显而且是持续的。另外您对工作的严谨态度深深震撼了我，我习惯了每天早晨和放学后关注您的QQ动态，结合您推荐的书，我终于认识到我的表扬与肯定太空泛，没有针对性的表扬和肯定不如不说不表达。只是一味的要求她努力认真细致，没有严谨到您说的滴水不漏的那个地步，以至于她对自己的要求也很低，满足现状。应该从源头抓住问题，每写一个字，每做一道题，每读一句话都应该严格要求，为她以后的更进一步铺好每一块砖。
二，生活上的教育
很惭愧的说我也没重视过这个问题。没有跟孩子建立起一个良性沟通关系，我很严厉不容许她出错，也经常喝斥孩子，因为我寄希望与严厉能少走弯路的思想。但是事与愿违，经常感觉孩子做事情毛手毛脚，明显自信心不足且没有主见。总觉得孩子的发展离自己预想的相差好多。对我自己教育的方式方法感到既失败又迷茫。这本书中的许多观点给我指明了道路。每一个孩子都是独立特别的个体，有思想有感情更有感觉。如果想让孩子走向一条全面发展的成熟道路，首先就必须以平和淡定的心态去对待她，说白了就是蹲下来跟孩子交谈，让她感受到尊重。建立起一个有交流有沟通对等关系。从前一味的怕孩子走弯路，一味的把自己的想法强加给她真的是错的，简直错的离谱，因为时代真的不同以往了老思想老办法一点没有效果。找到了困惑点就先调整自己的心态，尽量从生活中去找孩子优秀的一面，不要把孩子的小毛病小缺点无限放大了，多去鼓励孩子，也要学会放手让孩子去摸索生活进而学习生活。更不能给孩子贴上笨的标签，盲目的否定孩子的付出而没有看到她的努力和即使失败的经验收获。应该参与孩子的努力，一起学习帮助她收获帮助她进步。
总之，读完这本书让我明白了引领孩子真的不是简单的事情，时代在变迁，孩子在成长，我们也得时刻进步，希望我们的孩子在迈向社会的路途中绽放最开心的笑脸，做一个新时代的接班人！
刘老师回复：的确，开学以来，任康睿的状态发生了很大的变化，原来无精打采的，现在有精气神儿了；原来书写不太工整，现在书写漂漂亮亮的了。这真是太重要了！保持良好的状态，不怕孩子不进步！家长谈到“从前一味的怕孩子走弯路，一味的把自己的想法强加给她，真的是错的，简直错的离谱”，这个认识太深刻了，现在有无数的家长在做着“强加”的事情，不光孩子不领情，还错过了“在错误中成长”的机会，家长还很苦恼。
