《小班教育契机——请帮我》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作者: 乔云兰 下午起床后，我正忙碌地给孩子们梳着头，这时宇宇走了过来，想拿放在橱上的餐巾纸，可是他人小手臂短，踮着脚怎么也够不着，他就对我说：“你把餐巾纸给我，我要擦鼻涕！”我看他十分费劲的样子，刚想帮他拿过来，可他刚才的话突然在我的脑子里闪了一下，于是我改变了主意，问他：“刚才你说什么了？”他眨巴着眼睛不解的望着我：“我想拿餐巾纸啊！”我点点头，对站在一旁等候着梳头的文文说：“文文，请你帮我拿一下梳子好吗？”在说这句话的时候，我故意在说“请”的时候加重了语气。宇宇是个聪明的孩子，马上意识到该怎么做了，他对我小声说：“老师，请你帮我拿一张餐巾纸好吗？”我笑着点点头，把餐巾纸递给了他：“刚才不是老师不想帮你，而是因为你没有礼貌。现在，你会有礼貌地请求别人的帮助，老师当然愿意帮助你了！”听着老师的话，宇宇不好意思的笑了。通过这一件小事，不仅让孩子懂得了“对人要有礼貌”的道理。也让我深有感触：对孩子的礼貌教育不是讲个故事，说说道理这么简单，作为教师应抓住日常生活中的点点滴滴小事，及时地对孩子进行教育，往往最不起眼的一件小事，就会成为最具有价值的教育契机。
