《手机响了》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
手机的普及为我们的生活带来了很多便利 ，但有时候，在某些场合确实不适合接听手机 ，如在幼儿园中 ，随意解答手机很多时候会干扰正常的教育教学活动，我们作为老师应该重视手机所带来的负面影响 。今天的活动课上，孩子们兴高采烈地忙着画画 ，我和兰兰老师忙着知道，提醒孩子们注意彩笔的用法，线条的画法 ，突然从办公桌上传来手机铃声 ，只是，所有孩子都停下了手中的画笔，在搜寻声音的出处 。小雪迅速离开座位，跑到前面拿起手机递给我：“老师，你的电话 。”所有的孩子都抬起头，目光都集中在我身上 ，没有谁还在涂色 ，我拿着手机，为孩子们还没完成的画二后悔莫及 。
我不禁让我想到了以前 ，有时候孩子们聚精会神的学着儿歌，手机的铃声会打断孩子的歌声 。还有时我和兰兰老师认真的写着备课，手机铃响 ，会打乱我们所有的构思 ，会议室里，气氛严肃紧张而不知谁忘了关手机，一首激烈的歌声钻进大家的耳朵，令人无比的尴尬 .......这些不分场合不分时间响起的手机铃声 ，是那样突兀，让人没任何防备，给老师和幼儿带来了很多不便，所以我们要加强学习，使教师感悟反思自己的行为与职责规范要求存在的差距 ，提升责任感，提高自我的约束力，上课组织活动时自觉得不用手机或着合理的使用手机 。（寇家坞幼儿园：刘梅 崔玉兰）
