《《优秀案例——思路清晰，运用适宜的指导策略引发幼儿主动参与》学习心得理论学习记录表》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
研究主题《生活取向的艺术主题活动目标、内容、方法整体建构的研究》学习内容 优秀案例——思路清晰，运用适宜的指导策略引发幼儿主动参与内容来源 理论图书《幼儿园综合艺术教育探索》（北京市教育委员会总主编）学习摘要
学习案例五：学唱歌曲《小青蛙》——小班幼儿新歌学唱“五步法”
1．活动由来：幼儿日常念诵的的儿歌和“好玩的夏天”的主题活动。
2．活动的目标、准备和实录过程。
3．单元主题反思，根据《纲要》精神和教师的总结，得出小班幼儿新歌学唱“五步法”：
（1）巧用多方导入法：案例采用了猜谜语和欣赏配乐故事的形式加法幼儿参与歌唱活动的兴趣。
（2）创设情境记忆法：采用扮演小青蛙的方法，设计情境吸引幼儿参与歌词的学习过程。
（3）夸张表演带动法:教师在熟悉歌曲内容、演唱风格的基础上，创设几个能确切表达歌曲内容的舞蹈动作，根据小班幼儿的年龄特点配合进行夸张的表演。
（4）演唱、跟唱提高法：教师的范唱要有正确的歌唱技能，还应对幼儿有真挚的情感，清唱要能让幼儿听清歌词、看清口型、面部表情并产生情感交流，体验歌曲的感染力。
（5）角色扮演巩固法：采用艺术游戏的方法，使幼儿在角色扮演的过程中巩固、练习新学的歌曲。
