《在聆听中思考，在思考中成长（远程网络培训）》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我有幸参加了2015年太仓市教师发展中心组织的远程网络培训。回顾整个三个单元的学习就是在聆听中不断激荡自己的思考，在思考中不断拓展自己的教育方法和手段。而教师这个职业就是需要我们不断的去思考、去学习，而本次网络培训就带给我很多的惊喜与收获。收获一：电子白板的高级应用，让课堂更加生动起来。
以前一直觉得电子白板的应用是一个难题，不愿意更新自己的教育手段。但是通过本次学习了解到电子白板是以后发展的一个趋势，同时子在实际工作中也感受电子白板确实在幼儿园课堂上有许多非常优秀的地方，能帮助教师做一些巧妙的设计，更好的吸引幼儿的注意。同时在学习和使用第一单元的“百会云”之后，工作安排更有调理，工作效率也有了大幅度的调高。
收获二：主题活动来源于生活，回归于生活
这句话说起来简单，做起来确并不简单。聆听了李海霞、梁燕京老师的讲座，《让主题活动来源于生活，回归生活》之后其实带给我们一线教师更多的是思考，我怎么从生活中攫取那灵光一闪，我怎么才能让我们的主题活动不空泛服务与幼儿的生活。其实我们在上学期就做了一个自主课程的尝试，结合班级特色我们做了一个关于纸的主题。在聆听玩讲座之后才知道当初我们自以为比较“完美”的主题内容、主题活动还是存在许多的问题需要我们进一步去改进。
收获三：将《指南》的实施融入幼儿的一日生活
《3～6岁儿童学习与发展指南》大家并不陌生，很多的时候《指南》成为我们开展活动的“宝典“。但问题就在于我们将其当成“宝典”并没有将《指南》的实施真正的融入到幼儿的一日生活中。在聆听了徐美琳老师的讲座《将<指南>的实施融入幼儿的一日生活》中的为什么；怎么样将；和注意事项之后。对于《指南》又有了一个新的认识，它不仅是我设计活动时的“宝典“，更是日常工作中离不开的“枕边书”。让教师能更好的抓住一日生活中的教育契机，让《指南》的实施更好的融入幼儿的一日生活
收获四：班级论坛，在交流中不断成长
在工作中我们难免遇到这样那样的问题或者困惑，班级论坛给了我们一个交流的平台。我们可以将工作中遇到的任何问题发到班级论坛上和大家一起进行思维碰撞。在互动交流中许多好的方法得到了推广，好的点子得到了运用。
专家精彩的讲座，线上精彩纷呈的实时互动都给了我们一线教师很好的聆听、参与的机会。让我们在聆听中思考，在思考中成长。
