《如何与孩子们相处，如何成为他们的朋友》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
以前，我对小孩子充满了恐惧，也许因为不会和孩子们相处，怕成为他们讨厌的大人，想着就算教学生也要教初中的，但现实与理想不否，我成了一五班的班主任，任职初期，一直处于摸索的状态，不断地学习如何与孩子们相处，如何成为他们的朋友。如今已经在领航南这个大家庭里生活了半年，也和一群小萝卜丁相处了半年，有被气过，有被温暖过，这不，一位小天使走进了我的心里······周三晚上我奖励班里的一位小女孩来到我的住处，答应她晚上可以在我家住，我也在微信上提前和孩子父母了解了孩子的生活习惯，毕竟要照顾一名六七岁的孩子，总要注意些的，晚上送完路队，孩子跟着我在办公室把语文家庭作业写完，我也把孩子阅读及书法的视频发送给孩子妈妈，写完之后，便带着孩子回到家，芯语自己洗了洗脚，主动地完成了数学作业，于是我就奖励她可以看一会‘巴拉拉小魔仙’，趁着她看动画片的期间，我尽快完成我手中的工作并洗漱好坐在床上陪着她，一切整理完毕大概也九点半了，我拿着一本《360夜睡前故事》靠在床头，而她靠在我肩膀上，听着我讲其中的《箭猪》、《拇指人》、《野天鹅》······，每当我以为芯语睡着的时候，她总是一声：“张老师，我还想再听，”我不厌其烦的讲了大概七八篇，之后，我们便躺在床上，说着悄悄话，不知怎么的我们聊起班里的情况，我说：“老师也不想批评你们，可是老师最近太生气了，你看月月（化名）和天天（化名），每天作业一直不写，上课也不听，字体写的实在不能看，成绩下滑的厉害，老师也好无奈，老师想让你们每个孩子都成为更好的自己，这可怎么办呢？”芯语说：“老师，要不然我帮你吧，”我顺手抱着孩子：“你怎么这么好，老师好开心啊，你想怎么帮助我，”“要不然明天换座位你让他们俩坐我旁边，我坐中间，不让他们说话，让他们学习，我还要先教月月，因为月月一教就会，再教天天，因为天天学的稍微慢点，”我虽惊讶于孩子说的话，但更多的是感动，当我把自己教师的角色一再的放低，她看到了我的柔弱，看到我的无助，竟产生了帮助我的想法，我们不知不觉地聊到了快11点，我意识到孩子必须睡了，尽管她一直在说睡不着，在找话题聊天，但是我还是和她进行比赛，看谁能坚持不发出声音。
让我无奈的是孩子从睡着到醒来，无数次踢被子，一点，一点半，两点十分，三点等······仅仅我看表的次数就长达十几次，更别说在睡的迷迷糊糊之际，习惯性地给她盖上被子，甚至到后来直接抱着她，后来想想十分好笑，我们的睡姿像一个“T ",对于我这个还没有成婚的女教师而言，我深切地体会到了作为母亲的不易和辛苦，但是有这样一个孩子，想来也是开心的。
我从教以来，对孩子们的相处从来都是严重带爱，爱中有严，可能有时批评得过于严厉，但孩子们都知道‘爱之深责之切’，我们相处的更像朋友，更像家人，我扮演者着老师这个角色，扮演过可怜人的角色，扮演过朋友的角色，扮演过母亲的角色，每种角色都给我带来了不同的结果，我也爱上了这样的日子。
