《音乐活动《秋天》反思》可能是您在寻找幼儿园中班音乐教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《秋天》这首歌曲很适合我们小班上学期的幼儿,根据小班幼儿的年龄特点,幼儿的动作模仿能力很强,但是语言发展能力不强,对歌曲的理解能力也比较弱,所以我在设计这节课的时候,先让幼儿倾听优美的音乐,并看教师的操作表演,感受落叶是轻的、慢的。从而引导幼儿跟着老师一起边表演,边唱歌,让幼儿在表演中学习歌曲。这首歌的歌曲旋律还是比较简单的,我将活动的重点放在引导幼儿理解“树叶到处飞呀飞,树叶到处飞呀飞”这两句歌词上。一开始幼儿唱的比较的轻,后来慢慢的就唱的重了,也有自信了。在活动中,幼儿的表演积极性很高,因为要反复的联系,所以要让幼儿感受树叶会动,一会儿落在这里,一会儿落在那里,充分发挥幼儿的想象力,调动幼儿的积极性,幼儿在活动中创编出了很多不同的动作。
通过本次活动,幼儿在看看、说说、唱唱以及表演中用自己的方式表达对秋天的认识,为了提高幼儿的表演兴趣,我还为幼儿提供了可爱的小树叶手偶,充分调动幼儿的积极性,他们带着小树叶手偶和同伴随着音乐翩翩起舞,在这样一个轻松愉快的环境中,体检表演的乐趣。整个活动我尽量给幼儿提供更多的机会,让他们学的快乐,玩的快乐!