大班健康活动:小猴运水果(大班 身体平衡)

栏目:幼儿园大班体育教案
时间:2015-11-02 09:31:43

《大班健康活动:小猴运水果(大班 身体平衡)》可能是您在寻找幼儿园大班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

张芬,活动目标:1.通过游戏,锻炼身体的动态平衡和静态平衡能力。2.提高动作的灵活性和平衡能力,激发对体育活动的兴趣。活动准备:易拉罐20个、平衡木8条、圆锥筒4个、水果若干、箩筐4个、小梅花桩若干。
活动过程:
一、开始部分:
1.排成两列纵队跑步进入场地,吹口哨变四列纵队。
2.师:今天我们来玩一个小猴子运水果的游戏,老师来当猴妈妈,你们来当小猴子,现在请小猴子们放下你们手中的石头,和猴妈妈一起来做运动吧!
放下手中的纸筒,开始做预备运动(跑步、头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、单脚立、放松腿、手腕脚腕放松) 
二、.基本部分:
 1.木头人游戏。
师:小猴子们现在我们来一起来玩一个木头人的游戏吧,当《木头人》的儿歌念到最后一句,请小猴子们变成一个单脚站立的木头人。
师:看看那个木头人最厉害,能够单脚站立保持10秒,我们一起来数数看。
1.      鳄鱼游戏。
师:请小猴子们像猴妈妈一样单脚站立在点点上。教师讲解动作规范(两只手臂伸直、一只腿直立,另一只腿膝盖弯曲)
师:我来检查一下小猴子单脚站立的动作标不标准(第二次玩检查幼儿单脚立动作是否标准,然后最后再玩一遍
师:等会鳄鱼来了,你们要赶紧站在石头上 (易拉罐)才不会被鳄鱼发现。
师:小猴子们鳄鱼来啦!我们赶紧站到石头上(第一遍让幼儿知道要站在易拉罐上)。
3.森林冒险。
师:现在请小猴子们排成四行纵队,现在我们要一起去森林探险啦, 小猴子们看到前面四个圆锥筒没有?
师:这是我们森林探险的第一关,首先我们要绕着圆锥筒转二圈,请一个小猴子来示范一下,其他的小朋友帮自己队的小朋友数数转了多少圈
师:第二关,走独木桥,走完独木桥之后往两边走回自己队伍最后面。(幼儿集体练习)
师:小猴子们的表现真不错,现在我们要加第三关,而且还要提高难度,第三关需要我们要保持平衡走过石头路,请一名幼儿示范,现在请小猴子们过完三关,回到自己队伍最后面。(幼儿集体练习)
小结:
4.运木游戏。
师:现在请变成两列纵队。
师:小猴子们猴妈妈看到河的对面结了很多好吃的果子,请小猴子们绕过圆锥筒,走过独木桥,穿过石头路,把好吃的水果运回来,运回来的水果放在自己队的箩筐里,因为水果有限所以每个小猴子只能拿一个水果,我们来比比赛看看那一队会先运完!
师:给两队取名为美猴王队、飞天猴队
游戏结束:今天我们第X队的小猴子赢啦!
3.放松部分
师:小猴子们,今天的收获可真多呀,排好队跟着猴妈妈一起回家享用水果大餐吧。
师:我们一起来做放松运动吧!
推荐幼儿园大班体育教案
  • 大班体育活动:《好玩的跳绳》说课稿
    大班体育活动:《好玩的跳绳》说课稿

    山东省寿光市羊口中心幼儿园 张东霞 一、说教材:《好玩的跳绳》是一节体育活动,选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》。这节课利用孩子们喜欢的跳绳这一活动,让幼儿自由探索多种玩法,尝试合作跳绳,进一步增强孩子们的体质,提高身体的协调能力,体验运动的快乐,让幼儿在快乐的活动氛围中感受跳绳的乐趣和与他人合作所带来的快乐。 二、说目标 根据大班幼儿的年龄特点,和他们接受能力快创造力强的特点,我确定了以下目标: 1、大胆想象,探索不同的跳绳方法,提高与他人合作的能力。 2、发展跳跃能力,增强动作的协调性。 三、说重

    06-21
  • 大班上册体育活动设计:助跑跨跳
    大班上册体育活动设计:助跑跨跳

    活动目标:1.学习助跑跨跳过3545厘米高度的障碍物。2.能够积极主动参加活动,遇到困难勇敢克服不气馁。3.体验与同伴共同游戏带来的愉悦,遵守游戏的规则。活动准备:1.草地上布置好场景,35-45cm高度不等的障碍物若干。2.录音机、磁带。 活动过程: 1. 开始部分:幼儿随进场韵律(稍息立正站好)入

    06-21
  • 大班健康活动:中国功夫
    大班健康活动:中国功夫

    活动目标: 1.指导幼儿练习中国功夫的基本动作,注意动作的协调性灵敏性。2.帮助幼儿初步了解中国功夫的风格、作用,激发幼儿强身欲望和民族自豪感。 活动准备: 1.幼儿经验准备:幼儿看过武术片,了解一些功夫明星。 2.白板课件《中国功夫》。 3.白板、电脑、投影仪。 4.红彩带每人一条 活动过程: 一、开始部分 1.欣赏中国武术。 教师随着音乐声,以武术表演形式进场,要求:动作到位,有气势。 刚才老师表演了什么? 二、基本部分 1.组织看视频,学习一些武打动作,知道武打动作要刚劲、有力。 最近老师迷上了武术

    06-21
  • 大班健康体育活动:好玩的纸箱
    大班健康体育活动:好玩的纸箱

    活动目标: 1、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。2、幼儿借助箱子进行自主活动,综合发展幼儿的基本动作(主要是助跑跨跳动作),提高身体灵活性、协调性。3、积极探索、交流箱子的多种玩法,提高创造能力与探索能力。 活动准备: 纸箱人手一个(高度不同) 音乐、彩旗几面 活动过程: 一、准备活动练习跟随音乐做动作,活跃活动的气氛。 二、展开部分:鼓励幼儿自由探索与交流分享 1、启发观察,激发兴趣。引导幼儿观察纸箱、变成汽车,激发幼儿参与活动的兴趣。 2、创设情境,自由探索 (1)以游戏的情境调

    06-21
  • 大班《去围棋王国》活动反思
    大班《去围棋王国》活动反思

    一直想要用课件的方式开展围棋教学活动,但一直觉得制作课件很繁琐,又苦于缺乏制作课件的技能,有想法却难以实现。下周,我园将开展围棋教学研讨,老师们总觉得当前的围棋教学水平已经处于瓶颈阶段,不知道该从哪些方面进行突破与提高。因此,在本次骨干教师研讨活动之际,我想通过课件的制作与运用在围棋教学方面进行革新,带给老师们新的视觉,也想通过这次的教学活动能给老师们在围棋教学方面得到新的启发。 活动很顺利的按照我所预想的完成了,小朋友参与积极,学习主动。本次活动我采用ppt的课件形式,通过去围棋王国的情景为线索,激发幼

    11-27
  • 户外区域体育活动
    户外区域体育活动

    什么是户外区域体育活动? 它通过老师有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的环境中,按照自己的能力和意愿,自主、自愿地选择活动内容和活动伙伴,主动进行锻炼。 在活动中教师如何指导? 隐形指导和显性指导 隐形指导说白了就是让活动材料,让环境来说话,通过环境,材料来调控幼儿的运动行为,以达到教育的目的。 想一想,隐形指导我们可以怎么做? 1)材料的投放有计划、有目的,不是把材料一下子投放进去,而是由易到难,不断吸引孩子主动参与活动的兴趣。举例**区材料为例 2)灵活、变通使用材料。材料间

    12-07
  • 身体运动——梯子大作战
    身体运动——梯子大作战

    宁波经济技术开发区幼儿园 顾佳静,主角:爸爸宝宝,场地建议:幼儿园 对话爸爸:幼儿园和生活中有许多常见的、令孩子感兴趣的活动器材,梯子就是其中一样,但是爸爸和孩子一起挑战玩梯子还是第一次吧!我们以爬、走、平衡等方面技能贯穿整个挑战,让孩子在玩中想、玩中学、玩中乐,满足孩子好玩、好动、好奇的想法。爸爸们,你们准备好了吗? 大班:梯子大作战 准备:直梯4把,折叠梯2把,轮胎12个,大娃娃一个。 任务A过拱桥 1.操场上,爸爸和宝宝两人共同把1个轮胎抬放在中间,2把直梯的一端分别架在轮胎的两边,呈拱桥状。 2.

    06-23
  • 大班军训活动方案
    大班军训活动方案

    一、军训时间:月9日(周五)二、军训人员:大班所有师生。三、军训目的:1、军训是对幼儿进行素质教育的有效手段之一,也是德育教育的重要内容。接受国防教育,体验军政训练,激发爱国热情,增强组织性和纪律性,学习军人的好思想,好作风,好习惯,培养孩子的团队精神、互帮互助精神,自我教育、自我管理、自我服务、自我约束承受挫折的能力。 2、在户外开展军训活动,让孩子体验军训的吃苦耐劳,沐浴阳光,增强体质,培养能吃苦、守

    09-29