《幼儿园绘本阅读活动《我有友情要出租》教案设计》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
【活动目标】：1.通过图文PPT理解故事情节。2.理解“出租”的含义，感悟友情的真谛。
【活动准备】：PPT课件。
【活动过程】：
一、从“出租”引出话题，激发兴趣
1.小朋友，你们坐过出租车吗？那下车时你发现大人会给司机什么呢？（会付钱给司机）
2.教师小结：是的，你们坐了出租车，下车时你就要付一定的钱给出租车司机，这就是出租。）
3.那你知道还有什么东西也能出租呢？（例如：出租车—就像我们刚才说的出租车；出租房子—这个你怎么知道的？（因为我家的房子就是租的人家的）出租婚纱—有人结婚时，因为婚纱平时不能穿，就不买婚纱，租一套婚纱，婚礼结束了再还掉。出租书—你还知道书可以出租，陈老师看到南门大街上就有一家出租图书的，你以后长大了也可以去租书看。出租碟片-对还有碟片可以出租，你只要花很少的钱就能租到很多碟片看等）你们知道得真多！
4.今天陈老师给你们带来了一本有趣的绘本，讲的也是关于出租的事情，可是它出租的东西很奇怪，是什么呢？我们一起来看看。
5.观察封面，看，图上有谁？在干什么？
（大猩猩在吃饼干）故事的主人公就是这个大猩猩。（三个女孩在玩。）师：是三个女孩吗？（一个）她在干什么？（玩爬树-爬树时要注意安全；拿着围巾跳舞；在和咪咪一样的布娃娃；你观察的真仔细连这个都看出来了）她也是书里的人物，叫咪咪。
6.有谁知道这个故事的名字叫什么？（我有友情要出租）什么是友情呢？我知道你们每个人都有自己的朋友，那你喜欢你的朋友并且喜欢跟他在一起玩吗？那你和你朋友之间的这种感情就叫友情。大猩猩有“友情”要出租，这是怎么回事呢？我们一起来看看。
二、由“友情”带出故事，寻找答案
1.你们看，图上有谁？（大猩猩）大猩猩现在是什么样子？（让幼儿看图说一说）这只大猩猩在干什么呢？（他在树叶上写字）他在写什么呢？我们接着往下看：(他在树叶上写了：我有友情要出租，一小时五块钱。）他就坐在大树下等呀等呀……）
2.提问：你们猜，会有人来租他的友情吗？会有谁来呢？让幼儿猜一猜说一说，老师及时给予相应的回应。到底是谁猜的对呢？我们一起来看一看。是谁来啦？（咪咪）对了这时候咪咪骑着脚踏车来了，她看到了叶子，就问大猩猩：什么叫友情出租？大猩猩说：就是你给我五块钱，我陪你玩一个小时。咪咪问：一个小时是多久呢？
3.小朋友你们知道一个小时是多久吗？(60分钟)你真聪明。你们可以从哪里知道时间呢？（看闹钟、看手机、看电脑、看电视、看手表等）对，我们可以从你们讲的这些计时工具来知道一小时是多久，可大猩猩没有这些计时的工具，但他有一种特别的计时工具，叫沙漏，你们知道什么叫沙漏？陈老师今天特意带来了一个，你们看，我竖起来上面瓶子里的沙子就会怎么样？（往下面的瓶子里流）对了，这个东西就叫沙漏。大猩猩沙漏里的沙子从上面的瓶子里全部流到下面的瓶子里时正好是一小时。大猩猩就是用沙漏来计时的。现在咪咪知道一小时是多久了，那咪咪租到友情了吗？
4.我们再仔细看，咪咪租到友情了吗？她是出几块钱租到的呢？（1元）哦，你看的真仔细。咦！大猩猩本来要一小时5块钱，现在他怎么只收1元钱就同意出租友情了呢？想想看，咪咪对大猩猩说了什么话，大猩猩才同意的呢？（让幼儿说一说自己的猜想）那到底为什么呢？原来咪咪跟大猩猩说：能不能便宜一点呢？我只有一块钱。大猩猩连忙点头说：好哇好哇。咪咪就把一块钱给了大猩猩，等大猩猩把一块钱放进背包里，沙漏开始计时了，他们就开始游戏了。
5.师：看，他们在玩什么游戏？（石头剪刀布的游戏）看，谁赢了？（咪咪赢了）再看咪咪赢了在干什么？（咪咪在踩大猩猩的脚）对了，他们在玩猜拳踩脚的游戏。这个游戏的规则就是谁赢了就可以踩输的人一脚。接着，他们又继续玩了。你们看，第二次游戏时谁赢了？你从哪里看出来的？(大猩猩赢了，因为大猩猩笑眯眯的，而咪咪却闭着眼睛缩成一团很害怕的样子)对了大猩猩赢了，他要怎么做呢？（踩咪咪一脚）可你们想想：大猩猩的脚那么大，咪咪的脚那么小，如果大猩猩一脚踩下去咪咪会怎么样？（会很痛）你想，大猩猩会怎么做呢？（会重重的踩下去、会轻轻的踩下去）到底是怎么样踩的呢，原来：当大猩猩举起脚来，却发现咪咪闭着眼睛，歪着嘴巴害怕的表情时，大猩猩就只是轻轻的踩了一下。
6.师：大猩猩是怎么做的？（轻轻的踩了一下）大猩猩为什么只是轻轻的踩一下呢？（他爱护咪咪、怕她疼）对了，朋友之间就是要互相爱护，互相谦让的。咪咪一点都不疼，咪咪又高高兴兴的和大猩猩继续玩游戏了。
7.咦！这个猜拳踩脚的游戏这么好玩，你们想玩吗？那请你找个朋友到空地上来，找到朋友了吗？（找到了）好，那你们一起玩一玩猜拳踩脚的游戏。这个游戏好玩吗？（好玩）那请你先回到座位上，下次再玩。
8.这是他们第一天玩的游戏，接下来的日子里他们还会玩什么游戏呢？我们继续往下看：你们看，这幅图上他们在玩什么？让幼儿说。顺着幼儿的说。再看这幅图他们在干什么？（在看书，咪咪在讲故事给大猩猩听）这幅图呢？他们在干什么？（在山坡上看花……）这最后一幅呢？（咪咪在做作业，大猩猩在旁边静静的看着）你们看，他们在一起快乐吗？（快乐）是啊，每天能跟朋友在一起做游戏真是一件快乐的事啊。
9.许多天下来，咪咪天天都到大树下来租友情，他总是先把一块钱交给大猩猩，等大猩猩把钱放进背包里。沙漏开始计时了，她就和大猩猩玩游戏了。
10.提问：你们看，现在的大猩猩和咪咪在一起，他的心情怎么样？（很快乐、很开心）是啊，在这段日子里，他们在一起玩了那么多游戏，真是好快乐啊。这么快乐的大猩猩，接下来会干什么呢？
我们再继续往下看：你看，大猩猩在干什么？（包饼干）他包饼干干什么？（给咪咪吃）对呀，好东西应该跟朋友一起分享。再看大猩猩拿着饼干来到了哪里？（大树底下）他在大树底下干什么？(等着咪咪来)咦！大猩猩的背包和沙漏怎么没带？他为什么没带呢？（他不想收咪咪的钱了）是呀，跟朋友在一起快乐比钱更重要。大猩猩就在大树下等呀等呀……
11.你们猜咪咪会来吗？（幼儿猜一猜）
12.谁猜得对呢，继续往下看：你看到了什么？（咪咪坐在一部大车子上过来了）想想看咪咪会说什么？（我要走了，我也没钱了……）咪咪还把什么送给了大猩猩？（布娃娃）
看，大猩猩在干什么？（大猩猩高高的举着饼干袋子）这时他会说什么？（我还要请你吃饼干呢）再看看他的表情怎么样？（难过、惊讶的表情）为什么难过惊讶呢？
（因为大猩猩今天没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要收咪咪的钱，而且还要请她吃饼干呢，可是，她却走了）
13.咪咪走了，大猩猩会想念咪咪吗？（会想，你从哪里看出来他想念咪咪的？（指导幼儿看图）（想到咪咪跟他在一起玩耍的情景，说明他想咪咪）
14.大猩猩这么想念咪咪，可咪咪一直都没有回来。你说怎么办呢？你来帮帮他。（请幼儿说说）师小结：其实，当一个朋友离开的时候，我们在想念她的同时，也可以去找另外一位新朋友，因为跟朋友在一起是很快乐的。那大猩猩是怎么做呢？我们一起来看看。你看到了什么？
（大猩猩又在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情免费出租。 ）
你看，大猩猩从原来的五块钱到现在免费出租友情，免费是什么意思？（不要钱）那现在不要钱了，你说会有朋友来吗？（会）你怎么看出来的？（图上有长颈鹿……）是啊，大猩猩一定会有很多新朋友的，就像我们小朋友一样有很多好朋友，因为有朋友真快乐。
三.听音乐做“找朋友”的游戏
那我们一起来听着音乐做个“找朋友”的游戏吧，让我们也体验一下与朋友在一起游戏的快乐。（师放音乐，幼儿游戏）
