《《三只小猪》观后感》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《三只小猪》是一个较为经典的文学作品，通过造房子的故事情节引发出三只小猪不同的性格：老大很懒惰；老二很贪玩；老三最认真，因此这样不同性格的三只小猪所造出来的房子也是各不相同的。这个故事对孩子们来说已经是耳熟能详、倒背如流的故事了，一般的老师都不会选择这个内容来上课了。但是在十月二十六日，平湖百花艺术幼儿园的魏一萍老师就选择了这样一个教学内容呈现给我们，但是她的教学依旧引起了孩子们和听课老师的浓厚兴趣。原来魏老师给我们展示了一堂别开生面的课，她的课不是传统意义上的语言活动，而是利用孩子们最喜欢的动画片来给他们上课，这点充分吸引了孩子们的兴趣，而且动画中对话都是用引文来说的，因为听不懂，所以这更加能激发孩子们的想象力，根据自己的理解来猜测小猪们的对话，所以整个课堂的氛围是十分的热烈，参与的积极性非常高。
平时我们总是告诉孩子们要少看电视，但我从没有想过原来在动画片中也蕴含着教育的价值，也可以让孩子们有所得到，所以看事情我们应该用发现的眼光去看待，而不是一味的去否定。魏老师真是给了我不少的感受，感谢魏老师让我接触了新的教学方式。
