《大班纸塑活动——汽车制造厂》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动一开始,老师便直接引入主题,请幼儿说一说自己认识的汽车:什么名字,外形是怎么样的,有什么作用。孩子们对各种汽车已经有了非常深入的了解,语言描绘的也非常的形象,如压路机,它的作用是用来压马路的,要铺好的石头压平,前面有一个圆柱形的大轮子,上面有一个司机在进行操作;搅拌机,它的身体也是有点圆柱形,上下两个面是一样大的,中间有点突出来,在开动的时候就会不停的进行转动,把水泥搅拌开来……在举例的同时,老师出示相应的图片,引导幼儿进一步认识,为后面的塑造的活动奠定基础。最后提问题:“如果你是设计师,你会设计出什么样的汽车?”那么,我们可以用些什么材料来做各种不一样的汽车呢?孩子们前期也收集了很多各种废旧材料:如超轻粘土的盒子、纸巾盒、饮料瓶、报纸、一次性纸杯等等。今天的任务是两个小朋友一组,互相商量好要设计的汽车,选择好合适的材料进行创作。带着这两个问题,孩子们开始行动起来,经过长时间的纸塑活动,孩子们好像早已组好了固定队,很有默契的进行了组合。诺诺、宸程和楚涵是一组的,他们先在一起商量了一会,只见他们拿来桌上的纸巾盒还有报纸,开始剪剪、折折起来,应该是已经商量好了要做什么车。他们捣鼓着,将纸巾盒来做汽车的身体,那么用什么来做它的轮子呢?楚涵说可以用超轻粘土的小盒子,因为它是圆圆的。“可是它的轮子应该是圆圆的一大个的啊,不然怎么压路啊!”听到这里,我才明白原来他们是想做压路机来着。看到旁边一组的小朋友拿来了可乐罐,于是他们灵机一动,“好像可乐瓶可以做下面的大轮子哎”诺诺说到,于是楚涵去箱子里找来了好几个大小一样的可乐罐,将稍微长一点的罐子放在了车身地下,用透明胶固定住,然后用余下的两个罐子做了专门让司机坐的小车厢。可见,孩子们的生活经验还是很丰富的,在平时的生活中观察的也比较仔细。在三个人的共同合作下,一辆压路机完成了,做得还是很形象的。
一辆辆小车终于在孩子们的心灵手巧中诞生了,接下来我们要给这些小车子们“塑封”起来,但是在塑的过程中,孩子们遇到了一个难题。在前几层塑报纸的时候还是比较顺利的,接下来在塑纸巾的时候,塑着塑着发现有的纸巾盒瘪下去了。徐艺涵跑过来跟我说:“老师,汽车瘪掉了。”我过去一看,原来是在塑的时候,孩子们蘸了太多的水,特别是在塑报纸的时候,将报纸浸到水里之后,没有沥过,就直接将报纸粘到纸巾盒上了,这样子多年几层之后,纸巾盒上的水越来越多,就将纸巾盒软化掉了,才导致的汽车瘪掉的惨状发生。于是我急忙将缘由告诉孩子们,建议他们在糊报纸的时候稍微沥一下再糊上去,糊纸巾的时候可以用刷子来帮忙。听了我的建议后,汽车瘪掉的事故基本就没有再发生了。