《角色游戏观察一则》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天小溪和婷婷是糖果店的服务员,只见她们两个来到了糖果店,搬出围栏围好,就开始整理糖果。小溪和婷婷把棒棒糖一根一根插好,又把糖果罐子排整齐,两个人没有说一句话,都在自己忙着整理,五分钟过去了,两个人把糖果盒子都排整齐了,终于停了下来。小溪看看婷婷,说:“怎么没人来买糖果?”婷婷说:“是啊,一个人都没有。”于是两个人喊起来:“谁来买糖果,买糖果?”喊了三次,还是没人来,小溪看看婷婷,嘟起了嘴,“还是没人来。”忽然,小溪说:“我们免费,不要钱吧。”婷婷一拍手,“好啊。”于是两个人又喊起来,“免费免费,糖果店免费!”涵涵听见了,跑过来:“免费啊?不要钱吗?”婷婷点点头。“那我要这个。”涵涵指着一根红色的。“给你。”婷婷给了涵涵。小迪和小泽也来了,也顺利的拿到了一根免费的糖果,小溪和婷婷一边忙一边高兴的笑着。今天的游戏中,孩子们给了我惊喜,看着糖果店游戏从刚开始的门可罗雀到后来的热热闹闹,老师并没有参与,只是在一边看着,看着孩子纠结,看着他们情绪从低落到高兴,在这样一个过程里,孩子们正是因为想要改变没人的状态二出现了简单交流,进而想办法,把生活经验——免费可以吸引人气,运用到游戏中来,我想,如果老师一开始进行了干预,或者就看不到这样的惊喜了。所以,作为老师,我们在幼儿游戏中真的需要放手,多看少说,给孩子绝对的自由。