《中班科学活动《颜色变变变》》可能是您在寻找幼儿园中班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作者：史晓莉 ]活动的目标：1、积极进行实验，发现颜色混合后发生了变化。2、完成实验记录表颜色变变变，加深对颜色混合的认识。3、在实验中仔细观察，喜欢参与科学小实验。准备：
1、无色透明饮料瓶，每生一个，涂、红、黄、蓝颜料的瓶盖若干个。
2、水粉笔、调色盘、变色记录表。
3《幼儿画册》
活动过程：
通过变魔术引起幼儿对变色游戏的兴趣。
师出示两瓶无色透明水。
小朋友，这是一瓶神奇的水，它会变颜色。教师边说边晃：水宝宝，水宝宝，变、变、变。水宝宝，水宝宝，水宝宝，变、变、变。
他变成什么颜色啦？你们也来试一试吧？我们一起来念魔法咒语：水宝宝，水宝宝，变、变、变。这么回事呢？他的秘密在那呢？
揭示水宝宝变色的秘密：我们把瓶盖打开来看一看。原来一个有颜料，一个没有颜料，瓶盖上涂颜料的那个水宝宝就会变成和颜料一样的颜色，瓶盖上没涂颜料的那个就变不出和水宝宝一样的颜色了。
尝试用两种颜色混在一起，观察颜色的变化，并记录。
这个水宝宝还想和其他颜色的颜料变魔术吗？两种不一样的颜料在一起还会有什么变化吗？你们想不想试一试呀？请拿一个和自己瓶子里颜色不一样的瓶盖来试一试。
说说你发现了什么？请把你的发现记录下来吧。
尝试用三种颜色混在一起，又有什么样的变化？
把瓶盖拧开，放在一边。再从盘子里选一个和瓶盖上标记颜色 不一样的盖子，然后把他旋紧，我们一起来念魔法咒语水宝宝，水宝宝，变、变、变。请幼儿说一说三种颜色混在一起变成了什么颜色？并把它记录下来。
完成幼儿画册颜色变变变练习。
桔子是什么颜色的？茄子是什么颜色的？树叶是什么颜色的？ 哦！今天呀张老师只带来了红、黄、蓝三种颜色。我们有了刚才颜色变变变的经验，请用你现有的颜色给他们变出相应的颜色吧。
活动延伸：
1、在科学区设置更多的颜料，让幼儿做颜色变变变的实验。
2、在美工区教师提供油画棒、水彩笔等绘画工具，让幼儿利用颜色变变变的经验进行涂色活动。
