《我上幼儿园之顺利地渡过入园关》可能是您在寻找幼儿园新生入园过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,也不哭,也不闹,叫声老师早!”孩子们又唱起了那首金典的儿歌。稚嫩的歌声中不时夹杂着几声慢拍,几声尖叫声,虽然不够和谐,但看着孩子们个个脸上笑开了花,确也令人愉悦动容。一曲完毕,孩子们都兴奋地为自己鼓起了掌。“老师,再来一遍”于是,第二轮的歌声再次响起--------这是我们开学第一周的情景,可能你会意外:刚入学的孩子不都是哭哭闹闹的吗?怎么你班的孩子都适应地那么好?
确实,我班的孩子适应地比较快,开学第二天,我们就能组织教学活动了。我想,这首先与孩子们的个性有关系。我班的孩子性格活泼、天真。她们很容易就会喜欢亲近老师、同伴。
还有,应该与家长的配合有关。因为在这之前,我们开展了新生见面会,就有关孩子入园适应问题进行了交流探讨,所以家长们对孩子的哭闹能理智地对待,没有发生家长滞留的现象。
当然最主要的还是依靠我班三位老师的密切配合。我和张老师应该说是有一定的经验,因为都带过小班,对于孩子的哭闹能很好地应对。小霞是新老师,但她长相甜美、亲切,非常爱孩子,所以能和孩子们很快地亲近起来。
当我们从爸爸妈妈手里接过哭闹的孩子后,总会先抱着轻轻拍拍孩子的背,亲切地为孩子擦眼泪,然后试着以玩具引开孩子的注意力。这样,大多数孩子都会在15分钟内安定下来。还有几个孩子抱着爸爸妈妈不肯放,我们就以玩滑滑梯为诱饵,先带孩子玩几下滑梯,再带她回活动室,孩子就会很高兴。也有个别孩子是属于怎么哄都哄不好的,她会歇斯底里地哭,你说什么都不听,对于这样的孩子,我们基本上采取冷处理的方法,给她一段时间让她哭,允许她发泄,等哭的差不多了再去安抚,这样效果就会好很多。这样的孩子有一个好处,那就是她一旦停下来了,她就不会再哭了。
当孩子们接待得都差不多了,我们就开始带孩子们玩游戏。因为孩子们没接触过集体游戏,所以她们会有很大兴趣,在玩的过程中就很快忘记了哭。刚开始她们还不会遵守什么游戏规则,因此我们玩的游戏规则都很简单,比如:手指游戏 猫抓老鼠等投入地游戏。小班的孩子非常喜欢重复,所以即使是同一个游戏反复进行,他们也乐此不疲。在一整天的活动中,我们就将游戏贯穿始终,让孩子们体验到集体生活的乐趣。
就这样,在我们三位老师的精心引导下,孩子们喜欢上了老师,喜欢上了幼儿园,顺利地渡过了入园关。