《幼儿园全园早操比赛小结》可能是您在寻找幼儿园园务计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
开发区总园的早操比赛完美的落下帷幕。本次早操比赛全园总动,有24个班级参加,可谓阵容庞大;评比公平,除园长、副园长、教科研组长、年级组长参评外,每班的班主任参与评分,体现了人人参与,班班主体,且评分者不参与本年级组的打分,基本实现比赛的公平性。这使我们的比赛更民主,更激烈。在比赛的现场,我们看到了各班老师的精心、细心、一心、尽心。精心体现在:班级入场、退场的设计与整齐;服装、发型等的统一于美观;细心体现在老师时刻关注孩子的情况,当发现有孩子没有同伴时,教师与她一起做操,当发现有小家伙溜神时,老师用语言、表情提醒,并激励孩子做操的激情,发现孩子有异样及时让孩子休息等,老师和我们的孩子展开了互动,特别是我们的小年龄段孩子,老师们做得特别好;一心、尽心,体现在班级老师的齐心协力,辛勤付出。为了这次比赛,各班都积极准备,无数次练习,多次排练,两位老师不分早晚班,在做好日常工作的同时,把时间都交给了早操,嗓子哑了、腰酸了,我们的孩子流着汗、晒着太阳,有付出就有收获,从早操比赛中我们就可以看出大家的尽心尽力。成绩可看出一个班级的实力和付出,但它并不是唯一,各班各有所长,你们的表现让评委们难以下手,只要尽力了,就是胜利了。
有所长也有所不足,通过比赛我们确实也发现了一些问题,主要是教师、幼儿的动作力度不够,不够干脆,做操不是跳舞,要求整齐统一、动作到位、精神有力。后期练习固然重要,但第一步开始交的时候就要到位,不然留下后遗症就难改了。所以要想早操整齐、精神,需要做到这几点:
第一,教师榜样示范。老师的动作是否到位、精神、有力直接影响孩子的模仿和表现。出语言提示鼓励、提示外,教师的激情、动作幅度、表情等都潜移默化的熏陶孩子。
第二,教学的方法方式很重要。第一,首先动作要求明确,如12什么动作,头部怎么样、手脚做什么动作,细化,然后通过练习得以加强。当然练习也需要方法,如游戏、比赛等,相信我们的老师非常有法子。
第三,做操是一个锻炼、一种游戏、一种动作释放,它应该是一个有益的、快乐的事情。所以用我们的快乐,用我们的智慧去鼓励孩子积极做操。