《幼儿园园级公开活动方案:小鸟飞》可能是您在寻找幼儿园小班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、在游戏过程中,模仿小鸟喝水、理羽毛的动作。
2、体验同伴间游戏的快乐。
心理准备:
幼儿已经掌握小碎步,观察过小鸟飞的动作。
物质准备:
小鸟飞音乐磁带
环节预设:
一、小鸟飞飞
师:春天到了,外面的天气真暖和,小鸟宝宝们和妈妈一起去外面玩好不好?(幼儿跟着音乐一起模仿小鸟飞到草地上。)
二、观看小鸟的游戏
1、师:看,小鸟来到了草地上,他们在干什么啊?(请幼儿观察小鸟的游戏)
2、幼儿看看说说,尝试猜测小鸟游戏动作的含义。
提问:(1)你看到小鸟在干什么呢?
(2)你也来学学小鸟的动作好不好?
*重点观察小鸟喝水、理羽毛的动作
三、体验游戏,提升动作
1、老师带领幼儿快乐的游戏(借助语言节奏)
2、利用同伴的示范,丰富小鸟喝水、理羽毛的动作。
3、在音乐声中小鸟再次在草地上快乐地游戏、飞翔
四、小鸟回家
师:好累啊,肚子都饿,我们一起回家啦。(音乐声中幼儿飞回教室)
简述理由:
通过音乐韵律引导幼儿模仿小鸟飞翔,激发幼儿活动兴趣。
幼儿欣赏大班幼儿的舞蹈,直观的感受到小鸟飞的动作。通过看一看,说一说,学一学的方式让幼儿初步掌握小鸟喝水、理羽毛的动作。
再次跟着音乐律动,利用示范法策略再次巩固和丰富小鸟喝水、理羽毛动作。