《朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1、朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。
朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。
我的书包里有铅笔、尺子、转笔刀、橡皮等。
2、秋天朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。
朗读课文,注意一的不同读音。背诵课文。
点拨:一的变调:一在阳平、阴平(1、2声)之前发四声,如:一群(y qn)、一天(y tiān);一在上声、去声(3、4声)之前发二声,如:一会儿(y hur)、一个(y g)。
3、项链朗读课文。说一说,大海的项链是什么?
读一读,说一说,看谁说的多。
金色的沙滩 金色的太阳 金色的稻谷
雪白的浪花 雪白的墙壁 雪白的奶油
快活的孩子 快活的青蛙 快活的鸟儿
4、一个接一个 朗读课文。想想你有没有和“我”相似的经历,和同学说一说。
⊙朗读课文。想想你有没有和我相似的经历,和同学说一说。
朗读课文:略。
示例:我也有和文中小朋友相似的经历,有时候是没看够动画片,有时候是没看够故事书。
5、5 对韵歌 朗读课文。背诵课文。
(1)教师播放课文录音,学生对照课文和图片认真听。
(2)教师范读,学生跟读,边拍手边读韵文,在诵读中掌握字音。
(3) 合作对读,认读生字。
(4) 学生自由读,教师巡视指导;教师指名读,正音;学生齐读,多读几遍。
6、2 金木水火土 朗读课文。背诵课文
做到有感情的朗读,不认识的字可以请教老师,也可以查字典。
7、7青蛙写诗 朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。
小蝌蚪、水泡泡和一串水珠来帮忙了。
8、10 升国旗 朗读课文。背诵课文。
大声读课文,对照生字表圈出课文的生字,读准字音,读不好的地方多读几遍。
9、你的小书包里都有哪些文具?说一说吧!
你的小书包里都有哪些文具?说一说吧!
答:我的小书包里面有课本,作业本、文具盒、铅笔、橡皮、三角尺、直尺、转笔刀等。
10、朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。
⊙朗读课文。给家人讲一讲贝的故事。
点拨:试着抓住这三个方面来讲故事吧:一是甲骨文贝的样子,二是贝壳的用途,三是带偏旁贝的字的意思。
11、朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦,再试着用自己的话说一说。
⊙朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦,再试着用自己的话说一说。
参考答案:我画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空,画了森林里的雪松和小鸟,画了小屋和天上的红太阳。
12、朗读课文。想一想:露西在给爸爸的后一封信里都写了什么?画出相关语句,试着把这封信读出来。
第六课 一封信 课后练习题答案
朗读课文。想一想:露西在给爸爸的后一封信里都写了什么?画出相关语句,试着把这封信读出来。
朗读略。提示:亲爱的爸爸我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。还有,下个星期天我和妈妈去看电影,这真是太好了!爸爸,我们天天想你。
13、孩子们都找到了怎样的春天?朗读课文说一说
孩子们都找到了怎样的春天?朗读课文说一说
从课本中我们就能看到孩子们脱掉棉袄,冲出家门寻找到的春天是这样的:
参考答案:孩子们找到的春天像个小姑娘,她害羞,遮遮掩掩躲躲藏藏;她美丽,有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛;她活泼,熟练地弹奏着动人的音乐,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。
14、朗读课文。说说“狐假虎威”这个成语的意思。
第二十一课21 狐假虎威 课后练习题答案
朗读课文。说说狐假虎威这个成语的意思。
朗读略。狐假虎威是指狐狸借着老虎的威风吓跑百兽。比喻依仗别人的势力来欺压或吓唬人。
15、朗读课文说一说亡羊补牢揠苗助长两个成语的意思
朗读课文说一说亡羊补牢揠苗助长两个成语的意思
亡羊补牢的意思就是:羊丢了再去修补,其实这并不算迟。比喻就是出了问题以后,我们就要想办法补救,免得再出现损失。
揠苗助长的意思就是:我们做事情不能够急于求成,不然反而有害。
16、朗读课文说说太空中有哪些有趣的事
朗读课文说说太空中有哪些有趣的事
文中一共说了四件有趣的事情,一是有关于睡觉的趣事,为了不让自己飘到别处去,把自己绑在睡袋里;二是有关于喝水的趣事,为了能够喝到水用一种带吸管的饮水袋;三是有关于走路的趣事,为了不飘到空中,要穿鞋底带钩的鞋子;四是有关于洗澡的趣事,为了不让水冲下去,把浴室做成了密闭的浴桶和浴罩,同时航天员的双脚也要固定。
17、《搭船的鸟》朗读课文,想想作者对哪些事物作了细致观察,说说你是从哪里看出来的。
三年级语文上册《搭船的鸟》课后练习题答案解析,朗读课文,想想作者对哪些事物作了细致观察,说说你是从哪里看出来的。
答:作者对翠鸟的外形作了细致观察。相关词句:彩色的小鸟它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色它还有一张红色的长嘴
18、《富饶的西沙群岛》有感情的朗读课文。说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
三年级语文上册《富饶的西沙群岛》课后练习题答案解析,有感情的朗读课文。说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
答:从第2自然段的描述中,可以感受到西沙群岛风景优美;从35自然段的描述中,可以感受到西沙群岛物产丰富。
19、1、有感情地朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。
桂花使我回忆起八月台风季节,母亲总担心台风会吹落桂花;桂花盛开时,香飘四溢;我抱着桂花树摇桂花;用桂花泡茶、做糕饼等。
20、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《示儿》。
部编版五年级语文上册第12课《古诗三首》课后练习及答案
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《示儿》。
朗读指导:本文是三首古诗词,朗读时,要用深沉悲壮的语气,语速不要过快,要体现出古诗中的爱国忧国忧民的思想来。
21、只有一个地球举例说一说,课文运用了哪些说明方法。
举例说一说,课文运用了哪些说明方法。
答:(1)打比方:地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
(2)列数字:科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
(3)举例子:不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。
(4)作比较:同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。