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1、用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节第三小节
用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节第三小节
你想用彩色铅笔画什么试着仿照第二小节或第三小节把想画的内容写几句话写下来
第二小节:
脚尖划过的地方；
整片的海洋，蓝了；
整群的海鸥，白了；
整块的沙滩，黄了；
黄-的-炫-目！
第三小节：
在广阔的草原上，
小草儿抬着头，
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中，
冒着一缕缕青烟，
又多-又白！
2、朗读课文。说说“我”为每个季节画了什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。
⊙朗读课文。说说我为每个季节画了什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。
朗读课文略。
参考答案:我为夏天画了个绿绿的太阳，为秋天画了个金黄的太阳，为冬天画了个红红的太阳，为春天画了个彩色的太阳
3、动物在哪里干什么，试着用自己的话写一写
动物在哪里干什么，试着用自己的话写一写
鸟儿树丛唱着歌；
蜘蛛角落在织网。
蚂蚁地面搬粮食；
螳螂草丛在睡觉。
小猫在家睡懒觉；
小狗门口当护卫。
4、一封信想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。
想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。
答：亲爱的爸爸我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
5、部编版二年级下册语文《找春天》选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4～7自然段或第8自然段说一说。
部编版二年级下册语文《找春天》选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4～7自然段或第8自然段说一说。
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参考答案:
小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧?
小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?
归来的大雁排成一排，那是春天的文字吧?
6、朗读课文。想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。
第六课 一封信 课后练习题答案
朗读课文。想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。
朗读略。提示:亲爱的爸爸我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我和妈妈去看电影，这真是太好了!爸爸，我们天天想你。
7、仿照第二小节写写你想用彩色铅笔画写什么？
仿照第二小节写写你想用彩色铅笔画写什么？
答：如果我有彩色的铅笔我会画一片大海
蓝蓝的海面上。
成群的海鸥，飞了；
无尽的海面，蓝了；
大块的沙滩，黄了；
黄-得-热-烈！
8、如果你拥有彩色的铅笔，你想画些什么，说一说
如果你拥有彩色的铅笔，你想画些什么，说一说。
参考答案：如果我拥有彩色的铅笔，我会把我们的地球画的更加五颜六色，有绿色的大森林，有蓝色的大海，有白色的白云，还有脸上挂着幸福笑容的人们，还有无忧无虑的小宠物们依偎在自己主人的怀中！
9、你想用彩色铅笔画写什么？仿写《彩色的梦》第二小节的内容
你想用彩色铅笔画写什么？仿写《彩色的梦》第二小节的内容
参考答案：
脚尖划过的地方，
无数的海鸥，飞了；
无边的大海，蓝了；
大片的沙滩，黄了；
黄-的-发-亮！
脚尖划过的地方，
大片的草原，绿了；
大多的羊群，白了；
好看的蒙古包，有了；
五-颜-六-色！
10、仿写彩色的梦第2小节，说说你想用彩色铅笔画什么
仿写彩色的梦第2小节，说说你想用彩色铅笔画什么
笔尖画过的地方，
遨游的鱼群，黑了；
飞翔的海鸥，白了；
整片的海洋，蓝了；
蓝得好看！
11、你想用彩色铅笔画些怎样的梦，仿照第3小节写一写
你想用彩色铅笔画些怎样的梦，仿照第3小节写一写
在宽广的田野里，
大树手拉着手，
让小鸟建造房子。
田里的油菜，
开出来了金灿灿的小花，
又多又黄！
12、彩色铅笔画些什么仿写第三小节
彩色铅笔画些什么仿写第三小节
你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第3小节,把想画的内容用几句话写下来
在浩瀚的宇宙中，
星星一闪一闪的。
请月光留下身影，
在宇宙飞船旁边。
有很多个圆圆的星球，
在宇宙中，
转来转去！
13、你想用彩色铅笔画些什么，请你写下来
你想用彩色铅笔画些什么，请你写下来
二年级语文你想用彩色铅笔画什么,仿照第2小节或第三小节把你想画的的内容用几句话写下来
脚尖划过的地方，
大片的沙滩，黄了；
无边的大海，蓝了
无数的海鸥，飞了
白的炫目！
14、你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第2小节
你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第2小节
你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节或第三小节把想画的内容用几句话写下
脚尖划过的地方，
大片的沙滩，黄了；
无边的大海，蓝了
无数的海鸥，飞了
白的炫目！
15、二年级你想用彩色铅笔画些什么
二年级你想用彩色铅笔画些什么
发挥想象试着用自己的话说一说作者用彩色铅笔画出的梦是什么样子要求说课文内
我想要画一个好看的花园，里面有各种颜色的花朵开放着，还有各种高大的树苗，还有各种小动物在上面嬉戏打闹。
16、彩色铅笔画出的梦用自己的话说一说
彩色铅笔画出的梦用自己的话说一说
边读边想象彩色铅笔画出的梦,再试着用自己的话说一说
我想要画一个好看的花园，里面有各种颜色的花朵开放着，还有各种高大的树苗，还有各种小动物在上面嬉戏打闹。
17、彩色的铅笔画什么仿照课文写下来
彩色的铅笔画什么仿照课文写下来
仿照彩色的梦第2小节,写一写你用彩色铅笔画出的内容
仿写第二小节：
笔尖划过的地方，
满地的青草，绿了；
满园的樱花，粉了；
大片的油菜花，黄了；
黄的炫目！
18、你想用彩色铅笔画些什么二年级
你想用彩色铅笔画些什么二年级
仿写（二）
笔尖划过的地方，
一排排的楼房，有了；
一条条的溪流，清了；
一座座的小山，红了；
红-的-热-火！
19、我想用彩色铅笔画什么写几句话
我想用彩色铅笔画什么写几句话
如果我拥有了彩色的铅笔，我想要把小溪画的更加清澈，想要把小草画的更加的碧绿，然后用天蓝的颜色把天空画的更加的蓝。然后用黄的、红的各种颜色画出好看的花朵，整个地球就美了。
20、仿照彩色的梦第二小节,写一写你用彩色铅笔画出的内容
仿照彩色的梦第二小节,写一写你用彩色铅笔画出的内容
示例1:
笔尖划过的地方，
大片的树林，绿了；
大块的田野，黄了；
大朵的白云，白了；
白-得-纯-洁！
示例2:
脚尖划过的地方；
整片的海洋，蓝了；
整群的海鸥，白了；
整块的沙滩，黄了；
黄-的-炫-目！
21、用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节第三小节
用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节第三小节
你想用彩色铅笔画什么试着仿照第二小节或第三小节把想画的内容写几句话写下来
第二小节:
脚尖划过的地方；
整片的海洋，蓝了；
整群的海鸥，白了；
整块的沙滩，黄了；
黄-的-炫-目！
第三小节：
在广阔的草原上，
小草儿抬着头，
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中，
冒着一缕缕青烟，
又多-又白！
22、我想用彩色铅笔画些什么仿写内容
我想用彩色铅笔画些什么仿写内容
彩色铅笔画些什么 试着仿照 第二小节和第三小节 把想画的内容用几句话写下来
第二小节:
脚尖划过的地方；
整片的海洋，蓝了；
整群的海鸥，白了；
整块的沙滩，黄了；
黄-的-炫-目！
第三小节：
在广阔的草原上，
小草儿抬着头，
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中，
冒着一缕缕青烟，
又多-又白！
23、你想用彩色铅笔画什么仿照课文第三小节写写
你想用彩色铅笔画什么仿照课文第三小节写写
示例1
在喧闹的城市里，
行道树手拉手，
请知了留下歌声。
高楼的玻璃上，
印着一个火球似的太阳。
又大-又红！
示例2
在广阔的草原上，
小草儿抬着头，
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中，
冒着一缕缕青烟，
又多-又白！
24、你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第3小节
你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第3小节
示例1
在喧闹的城市里，
行道树手拉手，
请知了留下歌声。
高楼的玻璃上，
印着一个火球似的太阳。
又大-又红！
示例2
在广阔的草原上，
小草儿抬着头，
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中，
冒着一缕缕青烟，
又多-又白！
25、你想用彩色铅笔画什么?仿照课文第3小节写一写
你想用彩色铅笔画什么?仿照课文第3小节写一写
示例1
在喧闹的城市里，
行道树手拉手，
请知了留下歌声。
高楼的玻璃上，
印着一个火球似的太阳。
又大-又红！
示例2
在广阔的草原上，
小草儿抬着头，
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中，
冒着一缕缕青烟，
又多-又白！
26、彩色铅笔画些什么仿写第二小节
彩色铅笔画些什么仿写第二小节
脚尖滑过的地方，
一排排楼房，高了；
一条条小河，清了；
一座座小山，绿了，
绿得醉人！
脚尖滑过的地方，
无数的海鸥，飞了；
无边的大海，蓝了；
大片的沙滩，黄了；
黄得发亮！
27、你想用彩色铅笔画什么试着仿照第二小节
你想用彩色铅笔画什么试着仿照第二小节
脚尖滑过的地方，
一排排楼房，高了；
一条条小河，清了；
一座座小山，绿了，
绿得醉人！
脚尖滑过的地方，
无数的海鸥，飞了；
无边的大海，蓝了；
大片的沙滩，黄了；
黄得发亮！
28、彩色铅笔画出的梦写几句话
彩色铅笔画出的梦写几句话
脚尖滑过的地方，
一排排楼房，高了；
一条条小河，清了；
一座座小山，绿了，
绿得醉人！
脚尖滑过的地方，
无数的海鸥，飞了；
无边的大海，蓝了；
大片的沙滩，黄了；
黄得发亮！
29、你想用彩色铅笔画些什么把想画的内容用几句话写下来
你想用彩色铅笔画些什么把想画的内容用几句话写下来
脚尖滑过的地方，
一排排楼房，高了；
一条条小河，清了；
一座座小山，绿了，
绿得醉人！
脚尖滑过的地方，
无数的海鸥，飞了；
无边的大海，蓝了；
大片的沙滩，黄了；
黄得发亮！
30、仿照第2小节或第3小节说一说在祖先的摇篮里，人们还会做什么？
仿照第2小节或第3小节说一说在祖先的摇篮里，人们还会做什么？
我想
我们的祖先，
可曾在那棵大树上
布陷阱，
逮野兽？
可曾在那片山谷里，
看熊睡觉，
磨制石器？
我想
我们的祖先，
可曾在潺潺小溪里，
抓小鱼，
捕小虾？
可曾在茫茫大草原上，
和骏马赛跑，
看牛羊吃草？
31、看到下面的情景，你会想到些什么？试着写下来
看到下面的情景，你会想到些什么？试着写下来
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：鹊，鹊，鹊
我知道，她是在说：__________________________
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！
我懂得，他们的意思是：__________________________
第一空中，喜鹊阿姨叼来了虫子，喜鹊弟弟一定想吃虫子，所以他们可能会说：我要吃，我要吃！第二空中，喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟的嘴里，接着她可能会说：吃吧，吃吧，不要着急！
32、仿照荷花第二自然段写一种植物100字
篇一：神奇的植物
你们知道向日葵为什么要向着太阳长吗?因为向日葵的生长素在花盘的后面，这些营养很容易被紫外线破坏，为了躲避阳光，所以向日葵总是正面迎着阳光。
在大自然中，有很多植物为了晒太阳都施展着各自的本领，比如，有些植物用丝蔓缠住支架，张开叶子吸收阳光。还有大海深处的植物，为了能从大海底部爬出水面晒太阳，能够长到三百多米呢!
篇二：奇妙的植物
满山的枫叶像是喝了许许多多的酒，脸涨得通红，纷纷飘落。
猪笼草可真够神奇，那大大的嘴巴等着虫子上钩呢。嗡嗡嗡瞧!那有一只蚊子飞来了，没过多久蚊子就被猪笼草消化了。
沙漠里的植物是仙人掌，不用浇水和施肥，一样长得很茂盛。沙漠之王就是它。
篇三：神奇的植物
人们离不开植物，在地球上的万物之中，人类最常见的，每时每刻都离不开的是植物。植物是一切人类和一切动物赖以生存的基地。它为人类提拱氧气，食物，蔬菜，水果等生活用品。
有一种树，它白天看着和其它树没有区别，可是一到晚上它就会从树干到树枝都发出一闪一闪的荧光，把四周照的亮亮的。
植物可真有趣啊!我要好好保护它们。
篇四：奇特的植物
千奇百怪的大自然里有很多的植物，而它们中也有一些与众不同的植物。
说起含羞草，我家以前就有一盆。它的叶子是水滴形的，只要轻轻摸它一下，它的叶子就会马上合拢，枝下也会垂下，好像一个害羞的小姑娘，但58分钟之后，叶子就会慢慢的展开。
篇五：奇特的植物
跳舞草是植物中唯一一个会跳舞的植物，只要听到了音乐，它的叶子就随着音乐摆动，还会做365度的高难度动作呢!而且光照越强，气温越高，并伴有好听的音乐，跳舞草的舞动速度也会越快。
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33、仿照一支铅笔的梦想说一说，铅笔还有哪些梦想？
仿照一支铅笔的梦想说一说，铅笔还有哪些梦想？
答：铅笔第六个梦想就是，跑到动物园，知道我想要做什么吗？我想要教小动物们写字和画画，我还会给他们画黑眼圈，把大熊猫画的满身是黑，别人一定会认为这是一头大黑熊。哈，多么好玩！多么开心！
34、白桦第四小节采用“徜徉”“姗姗来迟”有什么寓意
白桦第四小节采用徜徉姗姗来迟有什么寓意
白桦第四小节中，作者采用徜徉姗姗来迟也是将白桦拟人了，以动衬静，会使得白桦树更加的具有生气，同时还细腻且准确的描摹了朝霞生成的过程，也承托出来了它的动态美，从侧面衬托出白桦的宁静秀美。
35、小练笔：仿照课文第三自然段写写你对时间之流的感触
小练笔：仿照课文第三自然段写写你对时间之流的感触
仿写：小学阶段尽管去了，中学阶段尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，阳光斜照在我的小床上。太阳他有脚啊，迈着轻快的步伐向前走去；我也茫茫然地跟着往前走。于是--写作业的时候,日子从作业本上过去;打篮球的时候,日子从球场上过去;玩电脑的时候,便从键盘鼠标里过去。我觉察他去的匆匆了，张口挽留时，他又从欲言又止的嘴角边溜走；天黑时，我躺在温暖的被窝里，他便在我香甜的梦中匆匆飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我不禁为失去的一日而惋惜，但是新来的日子的影儿又在我的惋惜声中飞奔而去。
